Сломала куклу сестры ради нового сюжетного поворота. А вы на такое способны?

Всем привет.

Что только не делает автор, ради своего произведения. Недавно началась у меня переписка с совсем юным автором (тут назовём её Олей), ей только 15 лет, она полна энтузиазма, сюжеты в голове рождаются по волшебству! Любимая тема про попаданцев, романтика и юмор.

Всё в пределах знаний 15-ти летней девушки, которая не любит сама читать книги, смотрит сериалы, учиться в своём техникуме не очень хочет.

И вот, как это бывает с авторами, Оля встряла на сюжетном повороте. И дело не в событии, а в описании эмоций героини. У той пропала важная вещь, а по сюжету, когда героиня её найдёт, вещичка сломана и не подлежит восстановлению.

Я предложила Ольге вспомнить похожую ситуацию из своей жизни, но у неё таких воспоминаний не оказалось. Да, что-то терялось и не находилось, что-то ломалось и выкидывалось. Но собрать пазл из собственных воспоминаний и опыта у Оли не получилось.

И вот, не прошло и пару дней, как она присылает мне продолжение своего романа. Главная героиня крайне эмоциональна, событие развёрнуто, хотя словарного запаса явно не хватает, в целом видно, что Оля вопрос проработала.

Но как?

Оказывается, она стащила у своей младшей сестры её любимую куклу, а потом сломала эту куклу и подбросила обратно. Я, если честно, очень расстроилась, узнав об этом. Мне кажется, что это довольно жестоко и по детски. 

Оля написала, что её героине предстоит многое перенести. И падение с горы, и пожар. Я, конечно, напрямую спросила, как она будет тут нужные эмоции и поведение для персонажа выявлять. "Я ж не дура", - заверила  меня Оля. Хотя с тарзанки уже собралась прыгать...

А вы на что идёте, дорогие авторы, ради обогащения своих знаний, необходимых даже не вам, а вашим персонажам?