Учитель Александра или геймер-Аристотель.

– Учитель, почему сегодня ты позвал меня одного и почему сегодня мы в храме, а не в роще, как обычно. 

– Знание, которое ты сегодня получишь, предназначено только и исключительно для тебя. И незачем никому  видеть как это будет происходить. И знать об этом никому не надо.

– Я должен поклясться молчать?

– Нет, клятв здесь не надо. Позднее ты сам поймёшь, почему об этом надо помалкивать. Садись сюда и смотри.

Они оба сели за большой каменный стол лицом к стене. 

– Ой какое сиденье, удобное, прямо, как трон. Ой, оно ещё и крутится.

– А если опустишь ноги на пол, то сможешь ещё и ездить на нём. Но не отвлекайся. Смотри.

Чёрная доска перед ними вдруг засветилась. А потом на ней появилось изображение обнаженной гетеры, лежащей на ложе. Александр фыркнул. Наука становилась интересной.

– Это и есть новое знание? – с любопытством спросил он.

– А? Нет, это только обои на столе, – кажется учитель немного смутился, – Если я всё рассчитал правильно, то с сегодняшнего дня ты вообще забудешь про женщин. 

– Это что, кастрация, как у жрецов? – кольнула тревога в сердце.

– Нет, они просто будут тебе неинтересны. Наши занятия должны увлечь тебя гораздо больше.

Между тем, на доске сменилось изображение. Теперь там были картинка с воинами. И, о чудо! Эти картинки двигались и даже сражались. 

– Учитель! Как ты это делаешь?

– Не отвлекайся на мелочи. Не важно, как я это делаю. Важно то, что ты сейчас увидишь на экране. А это была всего лишь заставка.

На доске появилась фаланга. Казалось, что за фалангой сверху следит какая-то птица во время своего полёта. А на доске появилась вторая фаланга, идущая навстречу первой. Вот фаланги столкнулись и началась битва. 

– Македонская фаланга сильнее всех! – воскликнул Александр, – Она победит!

И действительно, македонцы начали теснить своего противника и наконец обратила его в бегство.

– Ты думаешь македонцы победят всегда? – задумчиво проговорил учитель, – А посмотри-ка, что будет сейчас.

Снова две фаланги двигаются навстречу друг другу, македонцы против афинян. Немного не доходя до противника афинская фаланга вдруг ускорила движение, а потом и вовсе перешла на бег. Сильный встречный удар сломал ряды македонцев. Они ещё пытались сопротивляться, но всё-таки не выдержали натиска, начали отступать, а потом и вовсе побежали. Александр сидел, как пришибленный и не знал, что сказать. А вот учитель слова нашёл.

– Филип дал длинные копья шести рядам фалангитов. Это много. Но у афинян четыре ряда копий, не на много меньше. Зато афиняне умеют атаковать бегом. Именно так они победили персов при Марафоне. Это их преимущество.*

– И что же можно сделать? – убитым голосом спросил мальчик. 

– Думать, – улыбнулся учитель, – Решение есть и ты найдёшь его сам.

– Почему нельзя сказать решение мне сейчас, если оно уже есть?

– А тебе понравилось бы, если бы тебя кормили едой, которую перед этим кто-то прожевал? 

– Фу! Что за глупость.

– Но можно сказать и по-другому. В бою никто не будет думать за тебя. Ты должен научиться сам принимать правильные решения. И ты этому научишься. 

Александр помолчал. 

– Учитель, ты уверен, что я сам найду решение и то, что я научусь принимать правильные решения? – в его голосе слышались сомнения.

– Не сомневайся, сможешь. Конечно, это произойдёт не сразу. Каждый день в это время ты будешь приходить сюда и мы два часа будем учиться воевать. А на сегодня хватит. Иди отдыхай. До завтра, Александр.

– До завтра, Аристотель. 

Мальчик вышел и будь-то пьяный пошёл по тропинке. Перед его глазами всё ещё бились фаланги. 

Бам! Он не увидел платана перед собой и стукнулся лбом об дерево.

– Александр, что с тобой, ты ослеп? – откуда-то вынырнул Птолемей, – Что с тобой сделал Аристотель? Ты же не видишь дороги.

– Нет, я всё вижу, – ответил мальчик, потирая расшибленный лоб, – Просто задумался.

– Задумался, о чём? Что тебе говорил Аристотель? Давай, колись.

– Это тайна. Об этом не говорят.

Птолемей обиженно надул губы.

– Какие могут тайны между друзьями?

– А вот и могут. Я сын и наследник царя и на меня наложена божественная миссия. Пойдём.

Александр обнял друга за шею.

Спустя несколько месяцев.

Гетайры Александра прорвали фронт персов и ринулись к отряду, над которым колыхалось знамя царя. Навстречу им ринулись царские клибарии. Две конные лавины столкнулись с ужасным треском. Началась жуткая рубка. Трудно было понять, кто побеждает, но вот отряд персидской пехоты развернулся и кинулся на помощь клибариям. Зажатые в тиски, гетайры гибли один за другим. Вот пал последний. Александр отбросил от себя «мышку».

– Я проиграл!

– В этот раз да. – учитель подтверждающе кивнул, – Это не страшно. Главное не проиграть на настоящем поле боя.

– Но, как?! – это был просто вопль отчаяния, – Сегодня ни одна атака у меня не удалась.

Александр вскочил и в волнении заходил по комнате.

– У нас говорят «утро вечера мудренее», подождём до утра. И не ходи сегодня домой, ночуй здесь. В таком состоянии ходить по темноте чревато.

– Меня будут искать.

– Будут обязательно. И сразу же придут ко мне.

Среди ночи Аристотель проснулся от громкого крика: «Эврика!» Мальчик сидел на ложе, глаза его светились в темноте, а одеяло валялось на полу.

– Я нашёл! Включай комп.

– Что, невтерпёж.

Александр не ответил, но было видно, что он напряжён до предела.

Битва началась так же, как в прошлый раз. Гетайры рванулись в прорыв. Но в этот раз вслед за ними двигалась большая колонна пелтастов. Пелтасты бежали, но всё равно отставали от гетайров. Так же, как в прошлые разы им навстречу выдвинулись клибарии. Но в этот раз гетайры не кинулись в атаку, а развернулись и прикрылись пелтастами. Клибарии ударили и на скорости сразу прорвались в центр колонны. Но пелтастов было много и они выстояли. А в это время гетайры вынырнули из-за колонны пелтастов и ударили в тыл клибариев. Теперь уже персы оказались зажаты в тиски между конницей и пехотой. Жили они недолго.

– Я победил. Я нашёл решение, – мальчик говорил негромко, но твёрдо и решительно.

– Да, очень интересное решение. Ты объединил пехоту и конницу в одной атаке. Так ещё никто не делал.

– Нет делал. Эпамидонт при Мантинее так делал.

– Да, но неудачно. И битву не выиграл и сам погиб.

Александр не ответил. Он молчал и смотрел на экран, как будь-то битва ещё не кончилась.

Наконец он проговорил.

– Мне нужны не пелтасты, а что-то типа лёгких гоплитов, без доспехов, только со щитом и шлёмом. Каждому гетайру полагаются два гипасписта, вот они и будут составлять эту колонну и будут бежать за конницей. И удар клибариев они выдержат без проблем.

– Но гипасписты это только оруженосцы, они в бою не участвуют.

– А у меня они будут биться. Я отберу туда самых сильных и выносливых воинов из всего войска, а вот вооружение у них будет лёгкое, чтобы не мешало им бегать.

– Тогда уже это будут не гипасписты, найди им другое имя.

– Я дам им посеребрённые щиты и назову «аргираспиды».

В эту тёмную безлунную ночь, похожую на все остальные, родился Великий Александр Македонский и его гвардия.