Читать или не читать? Дилемма писателя (и немного моей паранойи)

Вот уж действительно, порой кажется, что писательская жизнь – это сплошная череда парадоксов. Один из них, с которым я, как начинающий автор, сталкиваюсь постоянно, – это вопрос чтения. Надо ли читать? А если надо, то как, чего и сколько?

Казалось бы, ответ очевиден: конечно, надо! Но тут же возникает этот едкий внутренний голос, нашёптывающий из самого тёмного угла сознания: а не подхватишь ли ты, дружок, чужую манеру, как грипп в осеннем метро? Не начнут ли твои герои вдруг говорить фразами из последнего бестселлера, а сюжетные повороты подозрительно напоминать те, что уже прочитаны? Есть риск, да. Увлечешься чужим мастерством, и вот уже собственное "я" начинает блекнуть, растворяясь в чужих стилях и проверенных ходах. Вроде как хочешь быть оригинальным, а сам рискуешь стать эдаким литературным попугаем, повторяющим чужие трели. А это, согласитесь, перспектива не из приятных.

Однако, если посмотреть на проблему с другой стороны, отказ от чтения для писателя – это все равно что для плотника отказ от хорошего инструмента. Как иначе обогатить свой язык? Откуда черпать новые слова, синонимы, обороты, которые не приходят в голову в обыденной речи? Чтение – это тренажер для слога, для ритма, для структуры предложений. Это расширение горизонтов, понимание того, как работают чужие механизмы. К тому же, как понять, куда движется твой жанр? Что сейчас в тренде, а что уже набило оскомину? Как отстроиться от других, если ты даже не знаешь, от чего отстраиваешься? Это как пытаться выиграть шахматную партию, не зная правил игры и не видя доски целиком.

Посему, после долгих и мучительных раздумий (в которые я, признаться, весьма склонен, учитывая свой возраст и склонность к рефлексии), прихожу к выводу: читать – не просто нужно, а жизненно необходимо. Но читать осознанно. Читать разное: классику и современность, свой жанр и совершенно чужой. И главное – читать качественное. То, что заставляет думать, что обогащает, а не просто копирует. Иначе рискуешь либо превратиться в невольного плагиатора, либо в писателя, чей язык так и остался на уровне школьного сочинения. А уж последнее не комплимент ни в каком возрасте.

Так что, уважаемые коллеги по цеху, за книги! Скёль!