Рукавишниковский приют: какие шансы были у трудных детей

В XIX веке детей в России судили по тем же законам, что и взрослых. Их сажали в тюрьмы, заковывали в кандалы и помещали в общие камеры с уголовниками. Возраст не служил смягчающим обстоятельством. Но в 1864 году в Москве открыли Рукавишниковский приют – первое в стране исправительное заведение, где малолетних правонарушителей стремились не наказать, а перевоспитать.

С чего всё началось

Идея создать приют нового образца принадлежала Александре Николаевне Стрекаловой –благотворительнице, председателю Общества распространения полезных книг. Теперь дети, оказавшиеся на скамье подсудимых, могли получить шанс на исправление.

Сначала удалось собрать всего 550 рублей. Сто из них пожертвовала великая княгиня Елена Павловна. Остальное выручили на благотворительном концерте. На эти деньги Стрекалова арендовала у Симонова монастыря небольшой деревянный дом. 21 мая 1864 года школа открылась и смогла принять только 10 мальчиков. Первым директором стал профессор права Московского университета Михаил Капустин. Однако дела шли тяжело: пожертвований почти не поступало, а доходы от переплётной мастерской, где трудились дети, не покрывали даже самых необходимых расходов.

Кто такой Николай Рукавишников

Все изменилось в 1870 году, когда директором стал 24 – летний Николай Васильевич Рукавишников. Он был сыном богатого пермского золотопромышленника. По замыслу отца, Николай должен был стать горным инженером. Но судьба распорядилась иначе.

Однажды Николай услышал лекцию профессора Капустина о проблеме малолетних преступников – и эта тема полностью захватила его. Молодой человек решил посвятить себя помощи детям. 

Рукавишников вложил в приют не только значительную часть своего состояния, но и всю душу. Он жил вместе с воспитанниками, водил мальчиков на прогулки по Москве, в музеи и галереи, приглашал к себе в гости, а летом брал на семейную дачу. Его подход был основан на личном примере и доверии. 

К сожалению, в1875 году во время прогулки с воспитанниками на Воробьёвых горах Николай сильно простудился. Врачи поставили диагноз – пневмония. В то время болезнь была почти не излечима. В возрасте 29 лет Николай скончался. Воспитанники искренне оплакивали его, многие из них воспринимали наставника как старшего брата или отца.

Как всё было устроено

Методы, которые внедрил Рукавишников, по меркам той эпохи казались революционными. Он категорически запретил любые физические наказания. Ставку делали на труд, учёбу и полноценный отдых.

При приюте работали мастерские: столярная, сапожная, портняжная, малярная и переплётная. Изделия, которые создавали воспитанники, отличались высоким качеством и помогали покрывать часть расходов приюта. Это давало мальчикам чувство гордости за свой труд и понимание, что они способны делать вещи, нужные людям.

Образовательная программа была достаточно широкой для того времени. Детей обучали грамоте по программе начальных училищ, преподавали Закон Божий, церковное пение и рисование. При приюте действовали хор и даже собственный оркестр – это помогало развивать в ребятах чувство прекрасного и умение работать в коллективе.

Журнал «Московские ведомости» в 1873 году так описывал атмосферу в заведении: «Посетитель приюта, перешагнув за порог его, начинал с того, что с удивлением осматривался и искал вокруг себя все признаки, которые неразрывны с понятием о тюрьме. Но вместо этого он входил в просторные и чистые комнаты… Работа кипит, здоровый и весёлый вид работающих мальчиков, чисто, хотя далеко не роскошно одетых, изредка разговор, резвый детский смех – всё это невольно приятно поражало».

Кого брали в приют и как строили работу с детьми

В приют принимали мальчиков – правонарушителей в возрасте от 10 до 15 лет. Рукавишников глубоко верил, что именно в этом возрасте ещё можно повлиять на формирование личности. Он считал, что после 14 лет характер человека уже достаточно сформирован, и перевоспитать его становится почти невозможно.

Среди воспитанников были самые разные ребята: дети, «состоящие под следствием или судом», те, кто подлежал отдаче на поруки, оставшиеся без надзора после суда над ними, а также мальчики, занимавшиеся нищенством.

Воспитатели старались выявлять и развивать склонности каждого мальчика. Для этого использовали не только ремесленный труд, но и культурные мероприятия, экскурсии, спортивные игры – всё, что могло отвлечь ребят от прежних привычек и показать им другую сторону жизни.

Судьба детей после выхода из приюта

Самое главное, что отличало Рукавишниковский приют от тюрьмы, – это забота о будущем выпускников. Система поддержки не заканчивалась в тот момент, когда воспитанник покидал стены приюта.

Тех, кто уходил по достижении 18 лет снабжали деньгами на одежду и первые текущие расходы. Более того, брат Николая, Константин Рукавишников, создал специальное общество попечительства над бывшими воспитанниками. За ребятами продолжали присматривать до 21 года, помогали с трудоустройством, предоставляли временное жильё.

Была разработана система гарантий. Когда воспитанник устраивался на работу, руководство могло дать работодателю материальную гарантию его добросовестности. В случае кражи или иного правонарушения, ущерб возмещали. Это укрепляло доверие к выпускникам и значительно повышало шансы ребят на адаптацию.

Также бывший воспитанник мог обратиться к обществу попечительства в случае нужды. Ему выделяли средства под поручительство двух уже вставших на ноги выпускников. Такой механизм поддержки был настоящим социальным лифтом для детей, которым общество уже вынесло приговор.

После смерти Николая Рукавишникова его дело продолжили братья – Иван и Константин. Они не только сохранили приют, но и значительно укрепили его материальную базу. В 1878 году братья передали заведение в ведение Московского городского общественного управления, добившись для него стабильного финансирования. На средства семьи был приобретён собственный трёхэтажный особняк на Смоленско- Сенной площади, а также построена церковь.

Изначально в приюте содержалось около 30–60 детей. После дальнейшего расширения заведения число воспитанников превысило 100 человек.

Приют стал образцом для создания подобных заведений в других городах России и оказал заметное влияние на развитие пенитенциарной и социальной педагогики. 

Результаты работы 

Приют за 50 лет работы спас от тюрьмы около 5 тысяч подростков. Не более 30% выпускников возвращались к преступной жизни, а в отдельные периоды этот показатель был ниже. Для той эпохи это были хорошие показатели.

Работа приюта получила признание не только в России, но и за рубежом. Посмотреть на московский эксперимент приезжали иностранные педагоги. Они отмечали, что в России удалось создать уникальную модель исправительного учреждения, где на первое место ставились человеческое достоинство и развитие личности ребёнка.

На Международном конгрессе благотворительных учреждений в Риме в 1885 году был открыт бюст Николая Рукавишникова с надписью: «Первый гуманист мира».

_____________________________

Именно в этот приют герою романа "Репортер с Хитровки" удалось устроить одного из хитровских мальчишек. Как все произошло, описано в главе "Детки в клетке".