О грамотности, писательстве и том, почему это не всегда одно и то же

Однажды я общалась с человеком из писательской группы. Нас объединяло одно — мы писали рассказы. Но диалог был неловким. Он использовал слова, которые я никогда не слышала, даже от самых начитанных знакомых. Мне приходилось их гуглить. А в какой-то момент он спросил: «Как ты можешь считать себя писателем, если ты настолько неграмотна?».

И знаете, я действительно неграмотна. Я не спорю. Но вот что я поняла: грамотность и умение сочинять — это не одно и то же.

В школе у меня всегда было 5 или 4 за сочинения по литературе, русскому и обществознанию. А за грамотность — 2 или 3. ЕГЭ по русскому я сдала хорошо: правила написала правильно, но потеряла баллы на нескольких ошибках и не получила 2 балла за грамотность. При этом содержание было оценено на максимум.

Я не говорю, что грамотность не нужна. Конечно, нужна. Но иногда можно донести идею, даже если написал или сказал неправильно. В писательстве для таких, как я, есть бета-ридеры и редакторы. Хорошие — они платные, а отличные - совсем платные, и их не многие беспокоят.

На уроках русского в университете мы обсуждали, что грамотность — это не только запятые, но и правильное использование слов. Я запомнила факт: у Пушкина было около 7 тысяч слов в запасе, у Толстого — около 4 тысяч. А сколько наберётся у нас?

С тех пор я стараюсь набирать слова, читать скороговорки для дикции, набирать насмотренность — не только в искусстве, но и в тексте.

Но главное, что я поняла: быть рассказчиком и быть грамотным — не одно и то же. Можно писать с ошибками, но создавать миры, в которые хочется войти. И я всё ещё учусь. И, наверное, буду учиться всегда.

А вы как думаете: важнее — содержание или форма? Мне правда интересно.