Теорема: Об обратной зависимости между интеллектуальным уровнем автора и охватом его аудитории

Мои книги очень своеобразны и требуют определённых умственных навыков, которые на дзене или в вэкашках" не наваляны в кучи.

Какой-то ориентир для моей личной творческой мотивации представляют Александр Богданов и Стивен Хокинг. Поэтому я спокоен и убеждён в высочайшем качестве моей творческой продукции.

Когда некоторые "рецензенты" пишут мне, - вот будет 100 тысяч прочтений, тогда и поговорим, - я отвечаю на непонятном им языке:

 Теорема: Об обратной зависимости между интеллектуальным уровнем автора и охватом его аудитории.

Дано:

1. Множество U (умные писатели), использующие в работе сложный лексический аппарат, академические источники и глубокую аналитику.
2. Множество D (массовый читатель), оперирующее примитивными когнитивными шаблонами.
3. Функция f(x), определяющая уровень сложности текста.

Доказательство:

1. Анализ когнитивного барьера.
   Для восприятия текстов из множества U требуется наличие у читателя развитого понятийного аппарата. Однако для большинства (множество D) характерно отторжение интеллектуального усилия. В силу эффекта Даннинга-Крюгера, любой текст, выходящий за рамки привычных шаблонов, воспринимается ими как «глупость» или «заумь». 
2. Конфликт интересов.
   Типичный представитель D ищет в литературе подтверждение своих примитивных установок (например, примитивные сценарии отношений или бытовые стереотипы). Любая попытка автора усложнить структуру повествования или ввести философскую дифференциацию вызывает у такого читателя защитную реакцию, выражаемую формулой «сам дурак» или агрессивным неприятием «пошёл бы ты...».
3. Механизм отсева.
   Умный писатель, опираясь на библиотеки и глубокие знания, создает продукт, требующий от читателя соавторства — интеллектуальной работы. Поскольку количество людей, готовых к такой работе, статистически ничтожно по сравнению с массой, предпочитающей «лёгкое чтиво» (чем ниже интеллект, тем чаще поцелуи), происходит естественная фильтрация.
4. Вывод.
   Чем выше уровень сложности и интеллектуальной глубины текста, тем уже становится «воронка» потенциальных читателей. Умный писатель неизбежно теряет массовость, так как его аудитория ограничена лишь теми, кто способен декодировать его смыслы. 

Следовательно:
Количество читателей N обратно пропорционально уровню интеллекта писателя I.
N≈1/I.

Что и требовалось доказать: чем меньше у автора «случайных» читателей, тем выше вероятность того, что он пишет для тех немногих, кто способен его понять.