Маленькие и большие)

Сегодня коллега по "Тропам" задала вопрос: почему в художественной литературе чаще встречаются уменьшительно-ласкательные формы, а формы увеличения — редко?

Задумалась, так ли это. После обмусоливания мысли со всех сторон, созрел ответ.

В художественной литературе в изобилии употребляются и уменьшительно-ласкательные формы, и формы преувеличения.

У А. Н. Толстого в описаниях сказочных персонажей (леших, медведей) часто встречаются формы увеличения «лапища», «глазища», «дворище», которые мгновенно визуализируют пугающий могучий объект.

В любой детской литературе полно и тех, и других вариаций.

Например, в сказках встречаются такие персонажи, как Алёнушка, Иванушка, Крошечка-Хаврошечка, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок, Зайчик-побегайчик.

Другой вопрос: для чего авторы используют уменьшительно-ласкательные и увеличительные формы.

1. Они создают атмосферу. Такие слова делают текст ближе и понятнее, они вызывают чувства. 

Пример:

По низинам расползся туманище, сожрал корни деревьев, траву и пруд, словно их не существовало.

Прискакали к зайчатам лисята и давай галдеть.

2. Выражают отношения автора к героям и ситуациям. Суффиксы помогают показать симпатию, нежность или, наоборот, игривость, строгость, размашистость.

Пример:

Ну и рожища у товарища твоего!

Какая она миленькая, славненькая, добренькая.

3. Акцентируют внимания на деталях. Эти формы помогают лучше представить предмет или существо.

Пример:

Он вцепился в меня своей ручищей и давай орать!

Ручонки у него совсем крошечные, словно прутики ивовые: так и сяк гнуться.

4. Развивают речь и языковое чутье. Использование таких форм помогает обогащать словарный запас.

Получается, и увеличительные, и уменьшительно-ласкательные формы — это и стилистические приёмы, и важные инструменты, помогающие автору сделать литературу эффективной и эмоциональной.