Явление Христа народу

В этот приезд в Москву я побывала в Третьяковской галерее.

Ходила не одна, а с маленькими родственниками. Накануне долго решали, кого стоит брать, кто выдержит, кому будет интересно. В итоге, решили, что детей можно будет провести не по всем залам, а лишь там, где есть наиболее знаковые, популярные и знакомые им картины.

Я мысленно прикинула, что там, где им будет не интересно, они смогут посидеть на скамеечках, я раздам им интернет, а сама похожу, посмотрю. Но, забегая вперёд, скажу — такого момента не настало. Мы прошли почти все залы! Да, некоторые художники были совсем незнакомы, не впечатлили, но у детей ещё целая жизнь впереди, чтобы дорасти.

Интересно было наблюдать за их реакцией. Слушать обсуждения. Да даже фото на фоне картин было делать интересно! Например, Павел попросил сфоткать его с тезкой — Павлом I. У картины с тремя богатырями мальчишки встали, показывая бицепсы . Погрозили Ивану Грозному.

Кстати, по мнению детей, картины «Алёнушка» и «Иван Царевич и серый волк» в учебниках и в обработке гораздо симпатичнее оригиналов. А эскизы Алёнушки вообще откровенно страшненькие. 

Очень впечатлили и вызвали массу восторгов морские пейзажи. И скульптуры! Тут мы напрягли память и вспомнили мифы и легенды. И читанные в книгах, и виденные в мультиках.

Когда мы дошли до зала, где была представлена огромная — во всю стену — картина «Явление Христа народу» Александра Иванова, первое, что мне сообщили дети, прочитав информацию сбоку, что художник работал над картиной двадцать лет. А когда закончил, умер. 

Они быстро подсчитали возраст. И далее был диалог:

— Наверное, всю душу вложил.

— Да, поэтому и умер. Без души ведь невозможно жить.

Конечно, мне пришлось им пояснять, что на картине изображён момент выхода Христа к народу на реке Иордан. Иоанн Креститель указывает на приближающегося Спасителя со словами — «Вот Агнец Божий». А дальше нужно было направить внимание детей на реакцию людей на появление Христа. Каждый персонаж — отдельная история.

Сбоку на стенах множество эскизов и этюдов, которые сами по себе шедевральны. Мы сравнивали их с центральным полотном, искали отличия.

Сам Иванов изобразил себя в образе странника с посохом у ног Иоанна Крестителя, поместив себя в тень, но со взглядом, устремлённым на Спасителя.

После этого зала маленькие родственники притихли. Обдумывали, размышляли. И из этих дум их вывел только зал с картинами Врубеля.

В магазинчике при галерее дети выбрали себе по открытке с наиболее понравившейся картиной. 

А потом мы ещё долго гуляли на детской площадке, так что зря я переживала, что они устанут ходить)))

Это был очень интересный опыт, я осталась очень довольна 🥰

Подумалось мне: многие из моих книжных героев пишут картины. Мне нравится описывать процесс появления сюжета. Так навскидку, такие моменты есть в повести «Что видит Элли». А вот в «Вечности для стрекозы» есть глава, где мама проводит экскурсию дочери по Александрийской библиотеке, перемещая её в прошлое. Как бы я сама мечтала побывать на подобной экскурсии! Вот как мечтала, так и написала)

Хорошего вам вечера и красивых впечатлений