Отзыв нa Вларос: Шахматы теней - Александр Властанин

Я устав, так что без прелюдий на этот раз.

В 1725 году в семье потомственных военных на этой планете родился Фридрих Энгельс.

А? 

Энгельс же родился в 1820? У нас тут космический коммунизм? Я как-то читав одну книгу, где Ленин сначала был рейд-боссом, а потом полетел к звёздам нести учение Маркса и Энгельса по всем вселенным...

Сутки здесь, как и на всех планетах Империи Вларос, считались по штабному двадцатичетырехчасовому стандарту, образуя единое летоисчисление, хотя сам Гамилис вращался так, как ему было удобнее.

А рассвет завтра у нас будет в 7 часов вечера.

Он считался уважаемым офицером с безупречным личным делом, которому скоро должны были присвоить полковника, что для столетнего человека считалось исключением, ведь обычно полковничьи погоны раньше ста двадцати не давали.

А? Что? Посмертно? Старости больше нет? И Ленин, такой молодой, и звание полковника впереди? А генералам по 500 лет?

В 1725 году

А? Это от Рождества христова? Или от сотворения мира? Напомню

считались по штабному двадцатичетырехчасовому стандарту, образуя единое летоисчисление

Может там в одном часе не 60 минут, а все 80? Или наоборот 20?

Мать, лейтенант Мария Энгельс, служила в штабе того же подразделения в подчинении у мужа. Ей совсем недавно исполнилось сорок два.

А? У них разница в возрасте около 60 лет? Какой хоть она лейтенант, старший, младший? Мужу сотня, он подполковник, значит до майора ей сколько? Лет сорок?

Сами родители, впрочем, тоже не забывали уделять время сыну, но только в свободные минуты, которых практически не оставалось. Дела службы не терпели отлагательств, поэтому маленький Фридрих видел мать лишь поздними вечерами, а отца – по выходным, и то не по каждым.

А? Чего?

Способности у сына обнаружились на удивление рано, причем не просто быстрая обучаемость с феноменальной памятью, но и еще зачатки стратегического мышления, а также аналитический склад ума

Что есть "рано" в контексте того, что 100 лет слишком молодо-зелено для звания полковника? 18 лет? Или обычные 5-7 когда такие штуки проявляются? Раньше, это года в 4? Или в 12?

А началось все с одного позднего субботнего вечера, когда в квартиру Энгельсов пришел генерал-майор Дасион Венаар – командующий сектором. Высокий эльнар, тонкий, узколицый, с серебряными длинными волосами, отдающими стальным отливом, и желтоватой, чуть тронутой красным кожей.

А? Кто? Эльнар? Это типа как эльдар, только через "н"?

Мальчик к тому времени уже знал из уроков истории, что живет в государстве, объединившем под властью Вечного Императора Ваалстанина более сотни тысяч звездных систем, и что день основания совпадает с днем победы в Великой войне.

А? Э? Ну... допустим.

Тысячи гвардейцев в идеальном строю, от которого у Фридриха немедленно зарябило в глазах. Грохот маршевой музыки, такой, что трибуны под ногами вибрировали. Черная броня, блестящая на солнце так, что приходилось щуриться.

Броня? Чёрная броня? Тут типа такая империя?

Или в какой они броне? 

– Видишь этих солдат? – отец указал рукой на проходящую колонну. – Они думают, что сила в их оружии, но на самом деле настоящая власть у тех, кто отдает приказы.

Они думают, что апельсин это фрукт, но на самом деле огурец это овощ.

Учителя продолжали его натаскивать по математике, тактике, историе Империи и прочим теоретическим дисциплинам

По биологие и химие тоже?

мальчик преуспевал во всем, особенно в стратегических играх и анализе сложных ситуаций.

В стратегических играх и я в детстве преуспевал

«Ты должен стать лучшим, – говорил он. – Иначе какой смысл носить фамилию Энгельс?»

Если ты основоположник Марксизма, то, действительно, какой?

После оценки способностей Фридриха сразу определили в восьмой класс, что на семь ступеней выше его реального возраста. Так мальчик впервые попал в коллектив, причем среди детей вдвое старше себя.

А? В 7 лет в 8 класс? Чего? Зачем? Как он по ОФП нормативы сдаст? А социализация типа не, не надо? А эмоциональная зрелость? А? А? А-а-а-а-а!!!

– Умник, значит? – прошипел Густав после занятий, прижав Фридриха к стене за казармой, в укромном углу, куда из чужих, кроме его компашки, никто и не заходил. – Сейчас посмотрим, какой ты умный, когда я тебе руку сломаю. 

– Твой отец бьет твою мать, – тихо, почти шепотом произнес Фридрих. – Я видел синяк на ее щеке на прошлой неделе. Она пыталась спрятать его под гримом, но получилось плохо. 

– Ты… откуда ты…

– Кстати, именно за это ты ненавидишь своего отца, – продолжил говорить мальчик, не обратив никакого внимания на поднятый кулак, – но молчишь, так как боишься его еще больше. Поэтому бьешь тех, кто слабее. Так у тебя получается быть похожим на него.

И всё, Густав Фридриха больше не трогал. 

Не верю (с)

На учебные стрельбы из лучевого пистолета один из кадетов неизвестно откуда притащил позитронную гранату и начал ею хвастаться.

Тогда другой достал из кармана ядерную бомбу и стал ей хвастаться тоже.

А потом они ёбнули училище.

И это я сейчас серьёзно.

Маленький мальчик гранату нашел,
В сумку засунул и в школу пошел.
К школе напрасно спешили врачи -
От школы остались одни кирпичи

Армилия оказалась планетой сырой и серой

Я это вижу примерно так, только тучки с дождиком не хватает

инструктор – невысокая женщина с короткой стрижкой и строгим взглядом, в котором отчетливо было видно, что смотрела она на детей не как на детей

А как на генераторы Ван де Графа?

Слева от него, последним в строю, стоял маленький бородатый мужичок. Метр ростом, не больше. Однако и шириной он был примерно тоже в метр, что смотрелось необычно. Это определенно представитель расы дварнов, о которых мальчик когда-то читал. 

Дварнов в смысле дварфов? Типа заменяем одну букву на "н" и тадам! 

Справа от Фридриха – нофри, кожа которого была коричневой, в плотных складках по всему лицу и шее, как шкура у некоторых пород рабочих собак, а еще он весь был покрыт короткой шерстью за исключением головы, где красовалась аккуратная человеческая стрижка, выученная по уставному образцу так, как разучивают чужой ритуал, до последнего пробора. Кадетскую куртку ему явно подогнали отдельно: рукава удлиненные, в плечах ушитые. Под человеческие лекала такая раса не подходит.

Мне больше интересно, где они нашли кадетскую куртку на девятилетнего мальчика... Хотя и... А как разучивают чужой ритуал? Понятно, что до последнего пробора, но... А? Чего? Да и вообще, какая раса там подходит под человеческие лекала? У вас там акулоподобное нечто с плавниками и щупальцами врачом работает...

Нофри в специальном училище для нейпсиликов первого порядка – огромная редкость, ведь обычно они комплектуют собственную армию или идут на тяжелые производства, где нейпсил никому даром не нужен, а руки вот нужны очень. Если этого взяли сюда, значит, дар у него на удивление редкий, потому что протекция у нофри в имперских верхах не водится. Ни у одного.

Откуда девятилетнему мальчику с перефирии знать, ни одного или один всё-таки завалялся?

Читаем дальше.

Инструктор: сбацай силовое поле, Фридрих!

Фридрих: А? Чего?

Инструктор:

– Тогда я покажу тебе разницу между инстинктивным выбросом нейпсила и контролируемой защитой.

Инструктор: *К хренам обрушивает потолок на Фридриха*

Фридрих: А? Тёть, ты норм вообще?

Инструктор:

– Видишь, инстинктивная защита сработала. Вот только ты потратил в десять раз больше энергии, чем требовалось, и поле получилось неравномерным и нестабильным. Однако на первый раз сойдет.

Я: А? Чего?

Директор Вольфганг Штраус

А? Серьёзно?

Лан. В заключение.

Это очень-очень плохо. Во-первых, читатель не настолько тупой, он в курсе, о чём было написано в главе, и вот это подытоживание ему нафиг не сдалось. Так сегодня котята узнали, что если мусорить в парке можно получить пиздюлей от дворника. Во-вторых, это сразу выдаёт природу текста с нейропоторохами, и никакая редактура тут не поможет. Это считайте всё равно, что подпись в конце или там вводный знак. 

Но, конечно, если оставить за рамками всякие косяки и нелогичности, и посмотреть на саму суть, идею и задумку текста, если попробовать найти тут глубокий смысл, то что я могу тут сказать... Только одно.

Мяу.

Оценки для 7х7

1. Логичность изложения — 4. Возможно оно логично, но о мире кроме суперменов с нейспилом я ничего не понял, а автор объяснять не торопиться.

2. Сюжет — 5. Ну такое, может там дальше уровень интриги будет о-го-го, но может и не будет.

3. Тема, конфликт — 3. А? Я так и не понял, будут ли строить коммунизм и есть ли у директора скрипка.

4. Диалоги / авторская речь — 7. Ну кстати диалоги норм.

5. Герои — 4. У нас есть гг, который ну не особо интересный, довольно затасканный образ на самом деле, и куча персонажей, которые появляются и тут же исчезают, оставляя думать, зачем они вообще сюда заходили.

6. Стиль и язык — 5. Есть куда стремится, но вообще не так уж всё и плохо.

7. Впечатление в целом — 4. А? Что? Я не пони, даже при том, что тут обошлось без котиков.