Студенческие перлы. Ну что, погнали?..

Я люблю своих студентов. Среди выпускников есть те, кто ежедневно спасает жизни пациентов - от скорой помощи до операционной и родового зала. Ректор ВУЗа. Заведующий отделением детской нейрохирургии. Специалисты с учёными степенями. Ради них я работаю и буду работать.

Но есть и другая сторона процесса обучения, иногда смешная, иногда - грустная...

Коллекцию студенческих перлов собираю давно: реально давно, с конца прошлого века)) с периода аспирантуры в ПГФА, где один из замечательных профессоров, Борис Яковлевич, набирал материал для карманного трёхтомника под названием "Дальтон сам был дальтоником, или тёщу можно начать лечить, возобновив питание". Я была регулярным поставщиком перлух - и себе записывала в книжечку особо злостные. Такая своеобразная смехотерапия... Студенты лажали всегда, это нормально, но сейчас дети ЕГЭ и нейросетей несут такую пургу, что можно начать заикаться от смеха. Собираю шедевры не только с занятий фармакологии, но и анатомии, и иммунологии - то, что любезно предоставляют мне мои коллеги. Итак, начнём с главной фишки всех времён и народов, поистине, с эпохальной мудрости студентов-медиков:

ВЫЗДОРОВЛЕНИЕ - ПОБОЧНЫЙ ЭФФЕКТ ЛЕЧЕНИЯ...

Поехали дальше. Блог будет выходить свежими порциями, у меня накоплено много))

1.У пациентов бывает лекарственная зависимость, но чаще – независимость.

2.Сидром Гея (вместо Рея).

3.Фекальные формы эпилепсии вместо фокальные.

4.Препарат «Антресоль» (вместо «Ацесоль»)

5.Препарат «Пуповерин» (вместо «Папаверин»).

6.Петля Гёте (вместо Генле).

7.Протрахбин (вместо протромбин). 

8.Лекарственная форма – это таблетка с размерами.

9.Вопрос преподавателя: какие прививки из Национального календаря можете назвать? Ответ студентки: БЦЖ… АКДС… и, (внимание, всем приготовиться: БДСМ (вместо АДСМ)!!!). Замечание преподавателя (задумчиво): у меня складывается ощущение, что последнюю точно пора ставить некоторым, чтоб не мололи чепуху на экзаменах…

***

1.Диагноз: гепатит почек тоже бывает – это камни, но, наверное, не в печени, а где-нибудь в другом месте…

2.Курогенные средства (вместо курареподобные).

3.Лекарственная зависимость бывает физическая, психическая, и экономическая… Вопрос преподавателя: экономическая – это как? Ответ студента: когда денег нет на лекарство…

4.Секретная функция желудка (вместо секреторная).

5.Резервными антибиотики называются в том случае, если от них мало толку…

6. Студентка рассказывает о фармакокинетике морфина: Морфин выделяется из организма в кишечник, а вот куда потом – я что-то не помню. Вопрос преподавателя: а вы думаете, кишечник к организму не имеет отношения?.. Ответ студентки: организм сам по себе, а кишечник, это же орган выделения, это к организму не относится.

7.Предзащита дипломной работы на тему: сестринский процесс в стоматологии. Одна из задач, заявленная студенткой в работе: медсестра должна удовлетворить клиента…

***

1.При почечной колике пациент ведет себя плохо, стоит у подъезда, возбуждён и ждет скорую помощь.

2.В крови есть зоофилы (вместо эозинофилы).

3.Лёгочная артерия проходит в бедре.

4. Внимание!!!! Вчитайтесь в эти строки!  Кодеин – ПРОТИВОКАШЛЕВОЕ СРЕДСТВО. Его назначают при… ДИАРЕЕ. (Реакция группы: сперва  молчание… робкие смешки… затем хохот до слёз.)

5.Клиника язвы желудка: больной выглядит, как побитый судьбой человек…

6.У пациента (мужчина шестидесяти лет) после ушиба левого подреберья может быть… ВНЕМАТОЧНАЯ БЕРЕМЕННОСТЬ.

7.Трахею выстилает волосатый эпителий (вместо реснитчатый).

8.Если хотите сбить температуру у пациента – введите ему ЛЕТАЛЬНУЮ (вместо литическую) смесь...

Продолжение следует... В самом деле, летальная смесь - радикальное средство от всего...