Что вы об этом думаете?

Написала главу для книги "Человек из Никеи". Там наш современник попадает в эпоху Христа и получает возможность беседовать с ним.
Посмотрите, важно ваше, дорогие читатели, мнение.

Глава 9. Дорогу скрасим беседой

Когда вышли на дорогу, я пристроился поближе к Учителю. (Ей-богу, странно мне было его так называть, но иные варианты казались хуже. Что делать? Только разве вздыхать).

Пристроился я не просто так, вопрос о распятии требовал своего решения. Если есть хоть малейший шанс это дело предотвратить, то воспользоваться им я обязан.

В прошлый раз долго подбирал слова, и в итоге разговор ушел совсем в другую сторону. Поэтому сейчас решил действовать напрямую, в лоб.

- Учитель, - сказал я. – Вы же знаете будущее. И знаете, что случится через три года, после того, как мы войдем в Иерусалим. Назовите имена главных виновников, мы с Матюшей сходим и проведем там профилактические беседы. С летальным исходом для некоторых…

Я замолчал, ожидая ответа. Его не последовало. Учитель слышал меня, но молчал.

- Понимаю, что подойдут войска, - продолжил я (вот еще незадача. Человеку предстоит страшная, жуткая мука, а он не хочет называть имена палачей. Неужто и их жалеет?), - город возьмут штурмом и многих из тех, кто причастен, сурово накажут. Но инициаторы, те, кому сейчас принадлежит власть, самые главнее виновники, сбегут. Они потому и главные, что умеют чуять, когда пришло время рвать когти.

Учитель продолжал молчать. Это что, выполнение Божьей заповеди о свободе воли? Что человек, мол, обязан сам, без подсказок, решать как ему жить и что делать? 

Да я уже решил все! Дай только имена, ты же знаешь этих гадов. Мы с Матюшей разберемся!

Молчит.

Не даром таких всепрощенцев христосиками называют. (Я почувствовал, как меня буквально повело от злости. Ну а что? Я вообще атеист).

- Не думайте, что дело тут тупо в жажде мести, - продолжил я, стараясь найти новые доводы, - но такие люди не перевоспитываются. Обоснуются где-нибудь на краю света… в Англии, например, и будут гадить дальше.

- Англия – это край света? – негромко уточнил Учитель.

- Ясное дело. Америку-то с Аргентиной еще не открыли.

Он улыбнулся.

Вот тип. Улыбочки ему. Во мне уже все горит, хоть рубаху на груди рви, а ему хаханьки.

Я продолжил гнуть свою линию:

- Если посмотреть историю Англии, каждому будет ясно, что это они, христопродавцы. Сначала ради пастбищ для разведения овец начали выгонять людей из домов. Отбирали у них землю, а потом обвиняли в бродяжничестве и казнили. Без пощады, хотя на бродажничество обрекли их сами. Историки назвали это преступление «Овцы съели людей».  – Я перевел дух. - Потом англы организовали крестовые походы на Иерусалим – хотели вернуть себе прежние владения. Сколько народу при этом погибло? Потом… - тут я запнулся, так как средневековую историю Англии почти не знал. Помнил только про великий Лондонский пожар в начале 17-го века, когда город запылал сразу с четырех сторон. Явно то была не случайность. Подожгли гады, сожгли заживо тысячи людей.

Злость моя требовала выхода и я продолжил: 

-. А что англичане, потомки тех беглых, вытворяли в Индии?.. И вообще, неспроста в мире сложили пословицу: «Быка берегись спереди, лошадь сзади, а англичанина со всех сторон». В общем, если мы с Матюшей сходим и придавим мерзавцев в зародыше, всему миру это будет только на пользу.

Вот. Выпалил все, что накипело, выдохнул и стал ждать ответа.

Учитель помолчал еще с минуту, потом мягко произнес:

- Расскажу тебе притчу, - (я при этих словах закатил глаза), - точнее это фантастический рассказ, но он пока не написан.

Ага. Опять провидение будущего.

- Суть такая,  - негромко сообщал мне Учитель, - космонавты высадились на некую далекую планету и обнаружили там первобытных людей. Но попытка вступить в контакт оказалась неудачной. Выяснилось, что аборигены, хотя и выглядят как обычные люди, не имеют даже искры разума. То есть совсем. Живут стаями, как человекообразные животные.

«Ни фига себе», - подумал я. – «Разве такое возможно? Впрочем сказано же – фантастика!»

- Космонавты стали изучать, почему так случилось, и поняли, что планета просто слишком хороша. Много плодов, родников с чистейшей водой плюс мягкий климат, отсутствие болезней и опасных животных… словом, практически рай на земле. Местным жителям совершенно нет нужды ни о чем задумываться. Им и так хорошо.

- М-м-м… - сказал я и почесал в затылке.

- Чтобы пробудить в них разум, ученые придумали напустить на аборигенов блох. Начнут чесаться, изобретут палочки для почесывания, начнут намазывать на себя глину с разными добавками, придумают какие-то ловушки для насекомых… Разум поневоле пробудится.

Я подумал.

- Выходит, англичане для нашей цивилизации – это блохи?

- Примерно так, - согласился он, улыбнувшись.

Тут мне понадобилось время, в течение которого я молча шел рядом. Глубоко! Глубоко он мыслит. На тысячелетия вперед.

Если вспомнить историю, то действительно, два образовавшихся на Земле полюса: Восток и Запад, находятся в вечном противостоянии и конкуренции. 

Кровавом противостоянии, да. Но ведь стимул.

(К слову, стимулом в Древней Греции называли заостренную палочку, которой погоняли ослов. Тыкали им в попу, чтобы быстрее бежали. Ага).

Тут закавыка в следующем: в мирное время на вершины власти во всех сферах от политики до науки выходят авторитеты, чьи мнения устоялись и не подлежат сомнению. Академики там, воспитанные на теориях Птолемея, плоскоземельцы, генералы, готовящиеся к прошедшим войнам и прочие закостеневшие… Любая война взламывает эту коросту, выдвигая вперед тех, кто умеет мыслить и достаточно смел, чтобы не оглядываться на устаревшие авторитеты. Взять хоть Великую Отечественную… Да, страна умылась кровью, но сколько конструкторов смогли проявить себя, сколько прорывных идей, которые раньше считались ненужными или непригодными, выдвинулись на первый план. 

Чтобы далеко не ходить, вспомним хотя бы историю создания танка Т-34. До войны (1940-й год) конструктора всячески зажимали. Чтобы показать танк руководству страны Михаилу Ильичу Кошкину пришлось совершить настоящий подвиг, стоивший ему жизни. Но война сразу поставила все на свои места.

И подобных примеров тысячи. И в развитии радиодела, освоении полупроводников, в самолетостроении, в создании зенитной артиллерии, в начале производства самоходных артиллерийских установок (САУ). И, главное, в ракетостроении! А это прямой путь в космос. До войны-то Королев где находился? Вот то-то. Говорят, что чудом выжил.

Мне по поводу Королева вспомнилась история (возможно, легенда) с неким оттенком божественного вмешательства.

Рассказывали, что когда вышел приказ вернуть его с лесоповала в научный институт, то теплой одежды бывшему заключенному не выдали. Ехал он зимой, в неотапливаемом вагоне и практически замерзал. И случилось чудо. Некий незнакомец, проходя мимо, снял с себя теплый полушубок и накрыл им будущего главного конструктора. Тем самым спас будущего покорителя космоса и гордость страны.. Оставшись при этом безымянным. Чудо? Кто знает. Может просто доброта.

Из глубокой задумчивости меня вывел комок глины, ударивший по затылку. Я оглянулся и увидел довольные физиономии Ваньки и Иакова. Это они так резвятся, шутники малолетние. Подошел бы и дал слегонца по сопаткам. Но… 

Даже не верится, что этим двум оболтусам предстоят столь великие деяния,  что слава о них распространится на весь мир.

Мда.

Интересно, это в них изначально было заложено, или близость к Учителю так повлияла?

Хм… А на меня повлияет?