Про слух, которого у меня нет, и про неожиданную роль для ИИ

Привет, я Лера, и я травимрована уроками фортепиано в детстве) (Махните, кто еще? )

Хор я обожала и пою до сих пор, но базовые настройки моего организма таковы, что вот эти «тут почувствуй, тут полегче» никогда мне не давались, и, следственно, бесили страшно. Педагоги по фо-но тоже не были в восторге, хотя диплом музыкалки я получила с четверкой по нему. Разумеется, к инструменту подоходила после этого раза 3, а потом и его не стало в доступе.

Прошлой зимой мне сделалось обидно — яжевзрослаяженщина, я уже снова который год пою в ансамбле (на тот момент в трех ансамблях, сейчас только в двух), неужели я не могу включить мозги и не чутьем, но головой как-то научиться играть непозорно, просто для самой себя?

Купила электронное пианино. Маленькая победа состоялась — за три месяца я, спотыкаясь и воя, восстановила игру двумя руками своих экзаменационных произведений, что уже казалось мне чудом. Открыла разучить новое, Арию Баха. О чтении с листа речи не идет, это где-то за гранью моего понимания.

Через три месяца я почти перестала подходить — да, я играю двумя руками даже быстро, но так же плохо, как прежде. Ария продвигается, но будет на том же уровне плохой игры с заученными ошибками и дурно исполненными нюансами. Как это преодолеть — не имею представления. Уроки с педагогом не вариант, мы же помним про травму?)

И вдруг, лежа с мигренью, я озарилсь (под мигренью я часто неадкватна, зато очень решительна из-за притушения тормозной функции префорнтальной коры или как-то там).

В общем, я пришла к нейронке с вопросом: можешь быть моим педагогом?

Я даже не представляла, какие возможности это открывает!!! 

Передо мной, лишенной всего этого «ты же чувствуешь?», «ну тут же слышно!», вдруг разверзся весь спектр возможностей РАБОТАТЬ ТЕХНИЧЕСКИ. 

Например, нейронка выяснила у меня про проблему игры нюанса «пиано» составила мне отдельные упраженения тихой игры — подробно, четко и по времени.

Потом — подсказала, как именно и сколько мне разминаться гаммой, если больше 30 минут я в день не усижу. Пояснила мне, что это не абстрактное «для техники», а конкретно — для ровности игры, раз у меня с ритмом тоже плохо.

Более того — я могу записать это все в MIDI, скинуть ей, и она скажет В ЦИФРАХ, какой у меня прогресс за неделю, потому что «Разброс промежутков между нотами в процентах: для гамм хороший ориентир — меньше 5–7%. Сегодня у вас около 15%, и это стартовая точка».

Тут я начала почти плакать. Если я могу что-то измерить — я могу с этим работать! Это понимание, где ты и куда идешь!

Потом я с подозрением уточнила: так что, если ты читаешь MIDI, я могу найти эталонное исполнение произведения, пытаться копировать его, как начинающие художники копируют мастеров, а ты мне скажешь, где я близка, а где нет? Реально? Так можно? — Да без проблем, тащи MIDI.

Начали мы, конечно, далеко от эталона. Мне надо откатить заигранные ошибки, подготовить пальцы к нюансам и привыкнуть работать под метроном. Но это план!

Вот пример моего урока:

План на следующее занятие: среда, 11 ноября
Строго 25–30 минут, ставлю таймер. Не успела — не страшно, переношу на завтра. Нервы закипают — сигнал заканчивать.
[] Гамма до гармонический минор (3 мин): каждой рукой по 2 октавы, потом вместе; тихо, без разгона
[] Тихая нота (2 мин): левая рука, пальцы 4 и 5, потом пять нот до–соль
[] Ария, блок 1 (5 мин): трудное место № 1 под метроном, в том же медленном темпе, что вчера; цель — 3 раза подряд ровно. Не ускорять
[] Ария, блок 2 (5 мин): левая рука первой части по нотам, ровно, без остановок
[] Ария, блок 3 (5 мин): трудное место № 2 — найти по галочкам во второй части и пройти под метроном медленно
[] Вальс (5 мин): только фраза с неверной нотой — сыграть правильно по нотам 5 раз подряд, чтобы старая привычка стёрлась

Упражнение на тихую игру:

ТИХАЯ НОТА (2 мин)

Шаг 1. Одна нота
— любая нота в середине клавиатуры
— палец лежит на клавише ДО звука, без замаха
— нажимаю медленно, но до дна, подушечкой пальца
— ищу порог: самый тихий звук, который всё-таки звучит
— если нота пропала — чуть-чуть сильнее
— нашла порог — сыграть на нём 5 раз подряд
— отпускаю клавишу медленно, вместе с пальцем (мягкое снятие)

Шаг 2. Пять нот
— до-ре-ми-фа-соль правой рукой, потом левой
— все пять одинаково тихо, ни одна не выскакивает и не пропадает

***

Я не знаю, зачем это все вам) Меня прет.

А, да, еще нейронка подсказала, что есть приложения на телефон для развития слуха через короткие упражнения. Мне и в голову не приходило такое искать.

Пусть теперь люди со слухом посмеются надо мной — но для меня мир перевернулся) С этой бездушной машиной я смогу то, чего не смогла с педагогом и уже тем более не смогла бы одна, слепо тыкаясь.

Надеюсь, мне ее не забанят и мой азарт тоже не пройдет)

В общем, нейросети надо уметь готовить, это правда. Я держу их подальше от творчества, но в других областях начинаю привыкать.

***

(Отдельной темой бы погворить про синдром самозванца, но это на другой раз. И муж, и нейросеть почему-то посмеиваются, когда я рыдю «у меня нет слуха», при этом провожу на месте регента молебны в храме…)