Рецензия на повесть «Гиперактивность или просто беспокойные дети»
Прежде всего, полагаю, нужно сказать спасибо автору за то, что такая интересная тема поднимается на АвторТудей. Согласитесь, проблема воспитания детей - это то, с чем сталкивается практически каждый из нас. Учителя - так вообще живут "в двух изменениях": и собственные дети, и дети, с которыми работаешь, назвать их "чужими" рука не поднимается.
Уже в самом начале автор делает очень важное и глубокое замечание относительно того, что в семье ребёнка воспитывают все, просто самим фактом своего "наличия". Ну, помните известную мысль, которую англичанам приписывают, относительно того, что воспитание детей - процесс бесполезный, себя надо воспитывать, потому как дети всё равно будут похожи на вас?
Вот и получается, что о наличии Синдрома Дефицита Внимания и Гиперактивности (СДВГ) у ребёнка должны знать все. Потому как против матушки-природы не попрёшь, ежели такой синдром наличествует, вести себя ребёнок будет так, как полагается при данном синдроме. Ну, не могут такие дети удерживать внимание больше 20-и (плюс-минус индивидуальные особенности) секунд на каком-то одном предмете! Поэтому и перескакивают с предмета на предмет, с занятия на занятие. А мышление и поведение ребёнка с СДВГ называется "полевым", потому как он похож на скачущего по полю зайчика - движения хаотичны, более-менее осмысленная траектория движения отсутствует.
Это утомительно для психики, и реакцией такого ребёнка на это утомление становится крик... Они кричит - и не может остановиться. Ничего не воспринимает. Не может успокоиться. Без помощи нас, взрослых.
Воссоздал картину, описанную автором в его произведении. А теперь признаемся честно: всегда ли мы, взрослые, способны понять такого ребёнка? Знаем, как ему помочь? Не срываемся? Не обвиняем ребёнка во "вредности" и прочих грехах?
Автор убедительно доказывает, что проблема детей с СДВГ - это проблема, не связанная с ними как личностями, с иъ воспитанием. Потому что они такими рождаются. В силу определённых причин. Влияние которых носит объективный характер.
Не воспитание "плохое", не ребёнок "плохой", потому что не хочет нас слушать и понимать, - он родился таким, каким родился.
Мудрое произведение. Разумеется, не все дети с СДВГ, но если ваш ребёнок таков - значит, надо принять это, жить с этим и постараться сделать так, чтобы эта беда не сломала окончательно ни вас, ни жизнь ребёнку.
И родителям "нормальных" детей произведение не будет лишним. Потому что всегда полезно знать больше, чем знаешь, особенно в тех случаях, когда речь идёт о самых дорогих тебе людях.
О детях.