4 444
32 987
2 076
30 082

Заходилa

Написалa комментарий к посту Чуть о наболевшем

По мне - интересно. Остальное я уже сказала)) 

Плясать перед кем-то тоже не умею и не собираюсь. Если кто-то на меня подписался вдруг, у него были причины? Ну пусть читает, если подписался. Разочаровался? Тогда пляши - не пляши, не поможет. Или хотел обратить на себя внимание? Что ж, я честно смотрю, кто там подписался и что пишет. Изредка попадается даже интересное. Но мы оба друг другу ничем не обязаны, имхо)

Написалa комментарий к посту Чуть о наболевшем

Вот присоединюсь к Ярополку: Вы хорошо пишете. Интересно, оригинально, умно. Мало читателей? Ну... наверное, "неформат" или как оно теперь называется. Вот только "формата" кругом - попаданцев-нагибаторов, любвей страстных, боевки с экшенами и что там еще в моде - лопатой не разгребешь, и три четверти из него читать не очень-то хочется. Мне, во всяком случае. Хоть кто-то пишет не то, что "пипл хавает", а то, что на душе у него. И слава богу.

Нет, если не пишется... Бывает. Но не ставьте на себе крест. Отдохните, соберитесь с силами - и начнет писаться. Кому надо, прочитает.

(У меня тоже читателей - раз-два и обчелся, ну что делать? Я вообще не умею думать про ЦА и под кого-то подстраиваться. Просто не умею. Пишу, как пишется. Если вообще пишу, что случается редко).

Написалa комментарий к произведению Белый и Черный

Прекрасная история. Особенно порадовало, что отношения братьев не испортились после раскрытия тайны. 

Только я, видимо, опять что-то упустила( Если обряд над младенцем проводили уже при кормилице, она же должна была заметить, что у ребенка изменилась внешность? Или этот обряд проводили в несколько этапов, для закрепления эффекта, и к кормилице его привезли уже беленьким?

Написалa комментарий к произведению Там, где горят Стожары. Книга вторая.

Хотела подождать, не выдержала, начала читать. Теперь хожу кругами: ох, что-то будет... 

Если бы маменьке сумели устроить амнезию, было бы гораздо лучше для Ольги и остальных. Эх... А теперь муженек начнет землю рыть, а он тварь поопаснее маменьки( 

Написалa комментарий к посту Ачивка

Хм. Не знаю)

У меня немножко другое наблюдение: если  мне очень НЕ хочется чего-то добиваться, а вроде как бы говорят, что надо, я процесс потихоньку откладываю: нет, я не отказываюсь прямо, но... потом. И часто потом получается, что это уже и не нужно)

Написалa комментарий к посту 18+

Не хамить ну никак нельзя, да?

Но все же отвечу. В Интернете действительно легко найти много чего, в том числе школьную программу по литературе за 70-е годы. Итак.

9-й класс:

Александр Островский. «Гроза»
Николай Добролюбов. «Луч света в темном царстве»
Иван Тургенев. «Отцы и дети»
Николай Чернышевский. «Что делать?»
Николай Некрасов. «Поэт и гражданин» (отрывок), «Памяти Добролюбова», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «Кому на Руси жить хорошо»
Михаил Салтыков-Щедрин. «Премудрый пескарь», «Дикий помещик»
Федор Достоевский. «Преступление и наказание»
Лев Толстой. «Война и мир»

 Для бесед по советской литературе

    Алесь Адамович. «Партизаны»
    Сергей Антонов. «Аленка», «Дожди»
    Мухтар Ауэзов. «Абай»
    Василь Быков. «Обелиск»
    Борис Васильев. «А зори здесь тихие…»
    Ион Друцэ. «Степные баллады»
    Афанасий Коптелов. «Большой зачин», «Возгорится пламя»
    Вилис Лацис. «К новому берегу»
    Валентин Распутин. «Уроки французского»
    Роберт Рождественский. «Реквием», «Письмо в XXX век»
    Константин Симонов. «Живые и мертвые»
    Константин Федин. «Первые радости», «Необыкновенное лето»
    Василий Шукшин. Избранные рассказы

10-й класс:

Максим Горький. «Старуха Изергиль», «На дне», «Мать», «В. И. Ленин»
    Александр Блок. «Незнакомка», «Фабрика», «О, весна без конца и без краю…», «Россия», «О доблестях, о подвигах, о славе…», «На железной дороге», «Двенадцать»
    Сергей Есенин. «Русь советская», «Письмо матери», «Неуютная жидкая лунность…», «Каждый труд благослови, удача!», «Собаке Качалова», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Я иду долиной. На затылке кепи…», «Отговорила роща золотая…», «Не жалею, не зову, не плачу…»
    Владимир Маяковский. «Левый марш», «Прозаседавшиеся», «О дряни», «Блэк энд уайт», «Товарищу Нетте — пароходу и человеку», «Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности любви», «Разговор с фининспектором о поэзии», «Стихи о советском паспорте», «Владимир Ильич Ленин», «Хорошо!», «Во весь голос» (первое вступление в поэму)
    Александр Фадеев. «Разгром»
    Николай Островский. «Как закалялась сталь»
    Михаил Шолохов. «Поднятая целина», «Судьба человека»
    Александр Твардовский. «Я убит подо Ржевом», «Две кузницы», «На Ангаре» (из поэмы «За далью — даль»)

(Мы "Теркина" учили, но неважно).


И далее:

 В советское время роман Александра Фадеева "Молодая гвардия" изучали в 7-м классе.

Я-таки ошиблась на пару лет, увы. Но никак не в старших классах. 

Написалa комментарий к посту 18+

Хамить-то не надо. Не знаю, в каком классе ее проходят сейчас, я в школе была очень давно. 

Написалa комментарий к посту 18+

В 9-м у нас была еще русская литература, до советской добирались в 10-м. Голову на отсечение не дам, жалко, но это было до 8-го класса.

Написалa комментарий к посту 18+

Ага, а когда мы "Молодую гвардию" в 4-м классе проходили - в 4-м, Карл! - это было нормально для детских умов. Все эти пытки. И "Тиль Уленшпигель" как детская литература, вся инквизиция во всех подробностях. И много чего еще, от пионеров-героев до Юлиуса Фучика. Молчу о том, что описывается в сказках...

Написалa комментарий к посту Что заставляет продолжать чтение?

Когда я открываю книгу, прежде всего обращаю внимание на язык. Если написано хорошо, уже есть повод читать дальше. Затем - сюжет, обещающий быть интересным, персонажи, симпатичные мне или хотя бы тоже интересные, и более-менее совпадение мировоззрения автора с моим (насколько можно судить из книги). 

Если в процессе чтения серьезно встает вопрос, надо ли дочитывать, есть большой шанс, что я брошу. 

Наверх Вниз