Написал комментарий к произведению Проституция в Вятке
1. Посмотрел. Ну так Шолохов писал художественные произведения. И большой вопрос откуда он это взял. И ему за это ничего не было. От вашей в фантазиях кровавой советской власти.
2. Остальное - вы опять не оперирует фактами и исследованиями.
3. 3 ноября уже пшеницу можно было не вывозить. Всё уже было продано.
4. И опять. Кто-то там у вас сказал, кто-то мазал.
Обвинение меня в агитках советской власти когда сами передёргивает факты на свою РИ.
Нивелирование достижений советской армии, рассказами того, что у немцев были хреновые союзники.
Вы просто хотите меня переспорить. В вашей голове каша из пропаганды 90 годов.
Ненавидите советское время ненавидите дальше. Нихуя не поменяется.
Я вам 10 раз сказал, что я имел ввиду. А вы как глухарь на току.
И ни одной ссылки. Даже противно тратить на спор с вами время. Так как вы просто выкладываете наскор собранный нейрослоп. А когда его опровергают нападаете на отдельные слова.
Вот вам подборка фактов, спорте, а я покритикую:
"
Сохранение самодержавия и отсутствие политических свобод. В начале XX века Россия оставалась абсолютной монархией: у подданных не было конституционных гарантий, легальных политических партий, свободных выборов и реальных механизмов влияния на власть. Это порождало ощущение, что страна отстаёт от других государств, где уже шли процессы демократизации. Тяжёлое положение крестьян. Сохранялось острое противоречие: помещичье землевладение соседствовало с крестьянским малоземельем. Из 86 млн крестьян около 75 млн были малоземельными или безземельными. При этом значительная часть урожая вывозилась на экспорт, что на фоне регулярных неурожаев вело к недоеданию. Сложные условия труда рабочих. В стране быстро развивалась промышленность, но долгое время не было полноценного фабричного законодательства и легальных профсоюзов. Это вело к эксплуатации, низким зарплатам, длинным рабочим дням и частым стачкам. Трагические эпизоды вроде расстрела демонстрации на Ленских приисках в 1912 году усиливали антиправительственные настроения. Экономические кризисы. Промышленный кризис 1900–1903 годов привёл к закрытию тысяч предприятий, росту безработицы и падению уровня жизни. В России спад оказался глубже и дольше, чем во многих европейских странах. Неудачи во внешней политике. Поражение в Русско-японской войне (1904–1905) стало серьёзным ударом по престижу империи. Оно показало слабости в военном руководстве, логистике и управлении, а также подорвало доверие к власти. Коррупция в государственном аппарате. Взяточничество и казнокрадство были распространённым явлением, особенно среди низших и средних чинов. Часто это было связано с низкими зарплатами чиновников, из-за чего взятки становились для них способом выживания. Проблемы в национальной политике. Политика русификации на окраинах (в Польше, Финляндии, на Кавказе, в Средней Азии) вызывала резкое неприятие. Власти стремились унифицировать культурно-правовое пространство, но делали это жёстко, игнорируя местные особенности, что подпитывало сепаратистские и национальные движения. Неэффективность и косность бюрократии. Государственный аппарат часто демонстрировал неспособность оперативно и гибко решать накопившиеся проблемы. Назначение и пребывание в ключевых должностях во многом зависели от личного благоволения императора, а не от профессиональных качеств. Трагические эпизоды, усиливавшие недоверие. Ходынская катастрофа во время коронации Николая II (1896) стала символом безразличия власти к судьбам простых людей. А события «Кровавого воскресенья» (9 января 1905 года), когда была расстреляна мирная демонстрация рабочих, напрямую спровоцировали Первую русскую революцию.
Важно помнить: многие из этих проблем имели глубокие исторические корни, а не были исключительно результатом «злой воли» правителей."
Написал комментарий к произведению Проституция в Вятке
Я вижу, вы дошли до того, что просите нейросеть похвалить вас за спор со мной. Это очень трогательно. Искусственный интеллект анализирует структуру текста, но он не может проанализировать реальность, в которой вы уже третий день пишете километровые простыни в ответ на мои короткие тезисы.
Вы потратили колоссальное количество времени, доказывая школьную программу человеку, которого даже не знаете.
Разрешите откланяться. Мне нужно жить в реальном мире, пока вы продолжаете копать. Если вам станет легче от осознания, что вы "победили" человека, который просто перестал читать на третьем километре вашего текста — считайте, что вы сорвали джекпот.