
Написал(-a) комментарий к гостевой книге пользователя Паха
И снова спасибо!
Заходил(-a)
И снова спасибо!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
Ваша щедрость безгранична!
Спасибо за награду!
Спасибо за подписку!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
И снова - спасибо!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
И снова - спасибо!!!
Cпасибо за награду!
Спасибо за награды!
Танненберг там вроде был, а не "пиздюхайки" какие-то.... Привирают паны!
Очень интересный цикл, нечасто такое встретишь на АТ!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
Пришел лесник и всех разогнал построил!
Спасибо за награду!
Вот бы никогда не подумал, что буду читать бояр-аниме! Но это - определенно, отличная вещь, написанная мастером!
И снова - спасибо!
И снова - спасибо!
И снова - спасибо!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
И снова - спасибо!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
И снова - спасибо!
Спасибо за награду!
Спасибо тебе, святой человек!
Спасибо за награду!
Спасибо за награду!
И снова спасибо!
Спасибо за награду!
Вот не соглашусь. Действительно талантливые люди часто несистемны. Тупо "хорошо учиться в школе потому что так надо" им неинтересно. Я сам в школе учился "на отвали" а вот уже в техникуме получил красный диплом. Теперь похожая ситуация у моего сына - в школе не было мотивации, в ВУЗе - есть. По хорошему школьные программы надо приспосабливать к основным психотипам учеников. Но, разумеется, никто этого делать не будет, да и сама психология как наука находится в зачаточном состоянии. А потому - пусть расцветут тысяча цветов: так, хотя бы по счастливой случайности, талантливый ребенок пожет попасть "в струю" и реализовать свой потенциал. А уравниловка - зло.
Спасибо за награду!
Катаев офигенен.
Спасибо за награду!
Написал(-a) комментарий к гостевой книге пользователя Igor Volkovetc
Спасибо за награду!