Заходил
Моя цель не заниматься таким извращением, как продавать знаки оптом. У меня есть работа, которая меня устраивает.
Цель написать нечто качественное (+ развиваться, как автора) и ознакомить с этим как можно больше людей за как можно меньшую цену. 3к для рекламы вполне меня устроит. Про Вк усвоил, спс. На Фейсбуке все же устраиваем таргет рекламу?
А роман точно должен быть законченным? А то мне критика нужна до окончания романа, а не после, когда я его начну рекламировать и слать в издательства (где надо мной будут смеяться всем селом).
Я понимаю, что написано жирным шрифтом и даже с подчеркиванием, что принимаются только законченные, но имхо, если читатель прочитал 3/4 он вряд-ли уже бросит, так что всю критику стоит обрушивать именно на начало романа. Плюс в списке некоторые романы помечены, как "в процессе". Значит, незаконченные все же принимаются?
Если возьмете мой незаконченный роман, вступлю и как мазохист и как садист.
ПС написано - Книги мазохистов, без пометки садист, выставляются три раза. Если вы хотите и дальше выставлять свои книги, то придётся стать садистом, а значит читать книги из списка.
А "один раз" это сколько по времени? Неделя, месяц?
Сколько рецензий мне нужно писать минимум (в месяц, допустим), чтобы роман все время висел в списке?
Если выбор между обложкой и картошкой, лучше все же картошка).
Разве не интересно посмотреть, как бы нарисовал сцену из вашей истории какой-нибудь крутой художник?
Я бы назвал это расходами хобби "писательство".
Думаю, дорогая обложка действительно привлечет внимание - автор вложился в проект, т.е. как минимум он сам считает проект чем-то стоящим.
Отличный сериал, кстати
Я думаю, пока книга не рекламируется, ее обложка значения не имеет. Это по сути малоизвестный некоммерческий проект, собранный на коленке. Никакого вреда автору обложки не наносится.
Таким принципом - пока не договорился ни с одним художником об арте. Те, кому написал молчат или заняты. Если спросят, откуда у меня обложка, дам ссылку на художника. А еще моя книга бесплатная.
Я хочу, чтобы обложка отражала хоть немного суть книги. Все эти "я наклепал обложку, теперь продаю" меня как раз удивляют. Накидать стоковых фотографий я могу в любое время, книгу они представлять не будут.
Вопрос в том, тронула ли прочитавшего история. Было ли интересно, переживал ли за персонажей, запомнилось ли что-то.
Пересказ только что прочитаного не дает ответы на эти вопросы. Пересказ через год после прочтения - дает.
пишешь, чтобы стать крутым автором - вдохновляешься качеством своих произведений, любишь рецензии и мнение читателя
В общем-то это на 100%. У меня есть история и я хочу рассказать ее так интересно, как смогу. Такой вот челлендж. Для этого нужно постоянно развивать свое понимание, что такое интересная история. Возможность зароботка лишь побочный эффект того, что история действительно выходит интересной.
Всегда было интересно, как автор объясняет художнику, что рисовать. Или художник читает книгу?
Судя по обложкам Кинга, его книги художники не читали).
Нет, спасибо, мне нужен ху*дожник.
Ну, да, все, кто не кобольды - люди.
У нее есть способность смотреть сквозь стены. Это упоминалось ранее в 2х главах. Особенности чтения романа, выходящего по главам - поди запомни, что там было 6 недель назад).
Собственно потому, что там будут примеры произведений, я все и пойму. Мне не нужно читать все произведение, достаточно примеров из него. Я прочитал около 30 книг по литературному мастерству, если что). А художки не читал давно. Можете ознакомиться с результатом и высказать свое "фи".
Я проверял, есть фильм с таким названием... жаль, я не первый догадался).
Можно скачать книгу по литературному мастерству, почитать рецензии.
Дело, конечно, хозяйское, но я уверен, те, кто читают художку, не как развлечение, а как обучение только зря тратят свое время.
И подтверждение тому количество людей, которые пытаются опровергнуть мои аргументы. Один человек. Один смог сформулировать своли мысли, остальные ограничились минусами. Вот, как художка помогла им стать умнее.
Если вам интересно, за что я вас заигнорил - за этот пост с матом.
Можно ли оценить свой хлеб, без того, чтобы есть тоннами хлеб других производителей?
Можно. Если он вкусный и сытный, значит, все с ним в порядке.
Разве данный блог пропагандирует "поедание своего хлеба"? Нет. Посыл тут "ешьте чужой хлеб, пока не лопнете".
Художка - это развлечение, а не учеба. Развлекаться нужно в меру.
Против контроля качества своего хлеба ничего не имею. Напротив, пока вы потребляете чужой хлеб, ваше производство стоит, в этом вся проблема.
И все эти умения нужно получать из художественной литературы и никаким другим путем?
Если я пишу для читателей, не лучше ли пообщаться с читателями, просто послушать, о чем люди говорят в реальности.
Это, как есть хлеб, чтобы понять, как готовить хлеб. Пока не съедите 5 тонн хлеба, свой испечь не сможете. Сомнительно. По мне, так достаточно понять суть процесса и контролировать качество своего хлеба. Чужой есть не обязательно. Пусть покупатели сравнивают.
Можно по пунктам пользу чтения художки для писателя?
Знать язык? Тогда нужно читать учебники русского и писать диктанты. Зубрить правила, а не читать, как хоббиты тащат кольцо по труднопроходимой местности.
Тогда уточняйте, читать что именно. Художку или книги с правилами русского. Это принципиально разные книги. Кстати, запомнив правила русского языка, учебники можно больше никогда не читать.
Для умения формулировать мысли нужно... внезапно сидеть и формулировать мысли. Чужая книга это набор уже сформулированных мыслей.
В художке мало "умных" мыслей, там есть творческие решения, которые срабатывают ровно 1 раз. Что толку их читать, если повтор этих решений называют плагиатом?
Но они же не выглядят так, как будто ездят на пару).
При этом самый популярный автор Стивен Кинг, героям которого не до смеха.
Начнем с того, что страх - это развлечение. Оттого и существуют всякие русские горки и хелуины. Переживание страха в безопасных условиях заколет характер.
"Плохая концовка" - тема отдельного разговора. В фильме "Храброе сердце" ГГ в конце умирает под пытками, фильм - классика переклассика. Эта концовка работает т.к. герой умер на своих условиях, добившись всех своих целей. Для него это "хороший" финал.
В "Титанике" Дикаприо утонул, плохой фильм скажете? Никому не понравился). В Титанике концовка хорошая для главной героини, она решила проблемы с неудачным браком своими силами.
В "Лицо со шрамом" ГГ расстреливает толпа бандитов. Так он заслужил.
Колобка, кстати, тоже сожрали в конце.
Любая хорошая история, включая комедии, использует напряжение.
Когда будет готово.
Если не пришла хорошая идея сегодня, может, придет завтра.
Я же не текст выдаю, а идеи, оформленные в виде текста.
Следующую книгу Д. Мартина вон уже 10 лет ждут и не потеряли интерес. Если интерес легко теряется, может, не так много было этого интереса.
Делаю главы по 25+ т.з. Пусть выходят раз в 2 недели, но прочитать такую главу будет интересно, я надеюсь, и будет, о чем подумать до выхода следующей.
Ваш блог не по теме пишущейся книги. Вы говорите другим не делать того, что сами делаете?)
Блог помогает автору скоротать время и пообщаться на интересующие его темы.
Кроме АТ есть и другие сайты, куда можно дать рекламу ВК, Фейсбук. Это будет в сотни раз эффективнее выкладок на АТ. Так что выкладки я бы вообще не стал называть рекламой. Так, сбор нескольких интересующихся.
Реклама, говорят, помогает привлекать внимания к чему-либо).
Властелин колец?
Флаксаны
Как поймать одного слона? Поймайте двух слонов и отпустите одного.
Сделайте книгу из золота, ценой 11 млн, продайте за 10 млн - заработаете 10 млн. Текст неважен.
Посмотрите фильм "Смертельное оружие" - это любовный роман только про дружбу.
Пишите вначале обзора "имхо", всегда срабатывает). Ну и обозревать стоит в рамках конкурса/мероприятия/договоренности с автором. В некоторых конкурсах есть ограничения по уровню зловредности критики. В Триумфальной арке автор может попросить сильно его не бить.
В клубе Злодеев наоборот просят бить сильно, туда принимают только законченные романы, но можно записаться в роли критика и избивать всех, кто записался мазохистом.
Т.е. обычная критика с Эксмо тут называется "садизмом").
А про какие романы речь - популярные или непопулярные?
Популярные должны отвечать целому ряду условий, чтобы соблюсти эти условия нужно их знать и уметь исполнять.
Непопулярный роман может написать любой, садись и пиши.
Здравствуйте, это Согэкинг (не могу же я везде называться персонажем из аниме).
Надеюсь, вы используете возможности этого сайта по максимуму для развития вашего творческого потенциала.
Обратите внимание на раздел "Мероприятия". Там есть множество способов обмена рецензии на рецензию. Следующая игра 7 на 7 начнется через месяц-два, стоит подписаться на ее организатора, чтобы не пропустить начало. На этого типа https://author.today/u/contest8/posts
К слову, в нынешней (почти прошедшей 7на7) играли такие известные в узких кругах личности, как О.Михайлова и С.Банцер.
Надеюсь, я вас заинтересовал.
Я уверен, что научить профессионально писать художественную литературу можно, но не каждый способен использовать эти знания.
В теории каждого можно заставить пройти курс обучения на инженера-физика, но не каждый способен запомнить эти знания и использовать их в ежедневном труде.
Разбивать сложное задание на простые.
Аннотация обычно раскрывает 1 сюжетный поворот. Это знание редко помогает мне понять, понравится ли мне стиль автора или нет.
Раскрыв этот поворот, его в самой книге уже нет смысла как-то обыгрывать.
Однажды я просрочил книгу в библиотеке... на 8 месяцев. Я принес ее и мне сказали "ну все, теперь ты должен нам хорошую книгу".
Просто исполняю свой долг перед библиотекой.
Меня тоже пинали начинать с рассказов. На что я отвечал: моя любимая форма - сцена. Сцена она что в рассказе, что в романе примерно одинакова. Рассказ может состоять из одной сцены, роман из сотни. Единственный минус романа - начало, скорее всего, придется переписывать, т.к. автор наберется опыта ближе к концу, и начало его самого не будет устраивать. Минус это небольшой, переписывать текст нужно уметь.
Бедный Жженный. На мой взгляд, было бы интереснее, если бы сражение с тварью имело для героев негативные последствия и на это делался бы упор в тексте.
Посмотрим, что у меня выйдет. Написание разборов - хорошая тренировка для писателя.
Несколько коротких отзывов можно будет объединить.
Вы сильно против такой подачи?
Пользователь удалил свой комментарий.
Везет, когда в игре попадается столь опытный писатель. Не желаете обменяться отзывами по правилам конкурса?
https://author.today/work/113106
Я хочу поучаствовать с следующем 7 на 7, но сомневаюсь, что мою работу будет оценивать человек с 70+ рецензиями). Лучше договорюсь здесь и сейчас.
Спасибо за отзыв).
https://author.today/work/124688
Общее впечатление.
Идея поместить заложника и террориста в одну лечебницу и частично стереть (как минимум заложнику) воспоминания - неплоха и отрывает простор для самых разных интересных сюжетных поворотов. 3 персонажа (включая главврача) прописаны колоритно. Место действия необычное - психушка будущего.
Плюс стиля изложения - ничего лишнего, все к месту.
Вначале было сложно понять, что происходит. Диего - заключенный.
Некий "я" - тот, кому Диего снится.
Некий Джордж испытывает эмоции по какому-то поводу ровно в одной строчке, затем исчезает.
Еще там есть мальчишка, который может быть или не быть Джорджем.
Некий "он", которого встречает Диего.
В итоге со временем все прояснилось.
Должно быть, автору интересны способы, как можно в теории улучшить текст, а не очередная похвала.
Я сомневаюсь, что психа, совершившего преступление, поместили бы к психу безобидному, они, скорее, вообще должны находиться в разных учреждениях с разным уровнем охраны, но, наверно, это фант. доп.
История начинается с Диего, но больше на ГГ тянет Джордж, у него есть проблема и он пытается активно ее решать. Диего в основном качает права от скуки и ждет, когда его выпустят. Тем не менее, следим мы именно за бесцельными метаниями Диего по больнице. Он еще издевается над Джорджем периодически, в то время, как мед персонал смотрит на это сквозь пальцы. Спонтанно мальчишка решает повеситься (частично из-за издевательств Диего, как я понял) и тут Диего решает его спасти. Может, не стоило издеваться?) В общем, в один прекрасный момент личность Диего меняется на противоположную и теперь они с Джорджем лучшие друзья. У них появляется план дальнейших действий.
Диего не показался мне симпатичным персонажем, не уверен, почему мне стоит болеть за его побег из больницы. Я бы скорее болел за то, чтобы его упрятали в нормальную тюрягу. Автор в авторской речи говорит, что таблетки не помогают больным, а наоборот ухудшают их состояние, хотелось бы понять причину этого феномена. В будущем медицина деградировала или у них главврач некий злодей (а контроль за ним не предусмотрен). Если таблетки действительно вредны для здоровья, Джорджу следует сбежать их больницы, если нет - следует остаться. За побегом Джорджа я бы следил, за побегом Диего - скорее нет.
Копирование отключено, поэтому не могу выделить некоторые моменты, которые мне показались странными. Впрочем, их немного.
Типа:
"Диего неожиданно напал" - было бы странно, если бы он ожидаемо напал, стоило ли уточнять, что "неожиданно"?
"несмотря на разницу в весовых категориях" - так в чью пользу разница?
"кабинет - представляет" зачем там тире?
"кнопка хозяина" что это? или хозяин должен нажать на кнопку?
переходы между настоящим и прошлым временами, назначение которых мне неясно.
"надеть кашу" - тарелку с кашей?
"донесся матерный крик:" да, я понял, что он матерный по следующей фразе. можно просто "крик"
Вписывать остальные сомнительные фразы я, пожалуй, не буду. Они все именно сомнительные, я их не понял, возможно, другие поймут.
В общем, основная моя личная претензия - персонаж Диего не вызывает симпатии и местами повествование излишне обрывочно.
Игра 7 на ... стоп, просто отзыв.
Для начала - странное решение показывать черновик. Допустим, я найду некоторые ошибки, которые вы и сами могли бы исправить, т.е. проделаю бесполезную работу. Показали бы чистовик - я бы находил только те ошибки, которые вы не заметили, это было бы вам полезнее.
Плюсы - реалистичные и в целом интересные отношения между персонажами. Персонажи вызывают симпатию.
Самый большой минус для меня - большая часть описанного это пересказ самого обыкновенного дня школьницы. Я читаю книги для получения нового опыта, а не для чтения об обычном дне. По сути первая глава - девочка пошла в школу. Все. Вторая глава - у девочки были трения с одноклассниками, ей чуть не поставили двойку и запустили бутербродом в лицо. Конфликт незначительный. Очень долго не происходит ничего нового и необычного. Появляется кошка, не участвующая в сюжете.
Далее перемещение в другой мир. Мне понравилось, что девочка мыслит категориями своего родного мира, а не забывает его мгновенно. Я бы посоветовал не столько сокращать часть в ее оригинальном мире, сколько наполнить важными конфликтами и намеками на будущие события. В целом диалог после перемещения мне показался излишне затянутым, но он хотя бы выглядит каким-то новым читательским опытом.
Приступим же к докапыванию до столбов. Т.е. к разбору языка и стиля.
--------------
Маленькая уютная комната в еще более уютном доме. (Авторская оценка – я еще не вижу уютной комнаты, а мне уже говорят, что она уютная, не верю. Как можно сравнивать дом и комнату по степени уютности? Это как «вкусный кусок торта был частью еще более вкусного торта». Торт состоит из этих вкусных кусков, как он умудрился быть вкуснее этих кусков?)
Дальше идет описание комнаты из которого я сам могу сделать вывод, что она уютная без подсказки автора.
Темные шторы были задернуты на ночь, старались не пропускать свет внутрь (Шторы были задернуты, а затем шторы старались. Первое действие кто-то совершил над шторами, второе совершили сами шторы. Тогда уж «задернутые шторы старались»).
Возле - чёрная тумбочка, для того чтобы, класть одежду, но вместо этого там стояли будильник, (Внутри тумбочки будильник?)
…очевидно… …очевидно, делал предложение. (если очевидно, зачем вы это описываете? Хотя, мне не было очевидно).
какой-то хаос (слово «какой-то» никогда ничего не говорит читателю).
говорило. Они улыбались, но уже не так лучезарно как раньше, да и сама погода тогда говорила, (говорила – говорило. зпт перед «как», хотя, может, у вас там авторская пунктуация)
и солнечный свет который несколько секунд назад едва пробивался в комнату, теперь выливался в нее очень ярким, огромным потоком. (Ну, да, так шторы и работают. Столько описаний ради атмосферы, но сюжет-то стоит.)
- Первый учебный день, второго школьного года. Меня ненавидят мои одноклассники. Что может быть хуже? (только экспозиция в диалоге может быть хуже. Вы, просыпаясь, говорите «сегодня я работаю уже 15 лет»?)
- Знаешь, твоя ситуация в школе еще не такая плохая. Бывает гораздо хуже. Я попробую поговорить с миссис Дженс. - мама подняла глаза на потолок- К слову о Миссис Дженс. Твой классный руководитель может ей пожаловаться. (Я не понимаю, о чем они говорят.
Кто такая миссис Дженс, зачем с ней говорить, зачем классному руководителю ей жаловаться? На кого? О чем?
Должно быть «миссис Дженс. - Мама подняла глаза к потолку. - К слову, о миссис Дженс.)
Миссис Керст, восьмидесятилетняя морщинистая, седовласая, пухленькая, в красном платье старушка, (которая уже переехала, так что какое мне до нее дело? Если бы вы ее сначала показали, а потом сообщили, что она переехала, это могло бы вызвать какую-то реакцию. А так «мороженое валялось на земле. Это было сладкое фруктовое с орехами мороженое».)
С ней всегда можно было поговорить по душам (кто с ней говорил по душам, мать или дочь, или обе одновременно?)
она помогала маме и Анжеле (у вас же нет жесткого фокала от дочери, так почему «маме»? я понимаю «она помогала маме и мне» или «она помогала (имя матери) и Анжеле»)
- С чего мне тебя обманывать?- усмехнулась мама. (что конкретно смешного в этой ситуации?)
по быстрее (слитно)
- мама Гарсия…- простонала в ответ Анжела
Гарсия удивленно уставилась на свою дочь:
- С каких пор ты называешь меня по имени?
Она толкнула пощекатала девочку под боком, та прыснула.
- Мама, прекрати!
- Будешь еще называть меня по имени? - нарочито строго спросила мать.
- Нет!
(а вот автор будет дальше называть персонажа не «мама», а «Гарсия» в авторской речи, что, собственно, поменялось? Фокал изменился? Если бы был фокал девочки, которая не знает, как зовут ее мать, а тут узнала, я могу понять такой переход. Ну да ладно, это явно некий непонятный мне авторский замысел. Ваш персонаж либо интересен, либо нет, знание его имени с самого начала не должно влиять на интерес к персонажу.)
(В общем, автор создал некую тайну из ничего. Девочка знает, как зовут ее мать, автор знает, как зовут мать, просто автору захотелось не называть этого персонажа по имени какое-то время, потом автор передумал и стал называть персонажа по имени. Персонаж от этого не стал интереснее. Лучше придумайте настоящую тайну – то, чего девочка, к примеру, не знает, честнее будет по отношению к читателю. А то придется ждать новых временно не названных без всякой причины персонажей).
день. – мать (точка – большая буква)
Через минуту девочка уже открыла дверцы шкафа, а еще через несколько, одетая в строгую белую майку, и черные трико, спустилась вниз, где ее ждал завтрак… (в общем, мы пробудили девочку. В этот эпизод запихано немало экспозиции, но я пока не понимаю, в чем возможный конфликт этой истории. Хоть бы автор намекнул. Желательно, в самом начале.)
Она давно знала, что у них проблемы, но утвердить это у мамы не удавалось. (вот бы вставить в начало истории какое-то такое предложение).
- Нет, с чего ты взяла?
- Миссис Керст и всякое -такое…
- О, дорогая я заработаю денег, мы оплатим долг, и тогда дом не снесут. Мы тогда сможем снести разделение между квартирками, и весь дом будет наш.
- Как ты собираешься это сделать? Тебя же выгнали с работы…
- Но это довольно просто: я найду новую работу.
- Мама, не обманывай меня, пожалуйста.
- Что? Ты хочешь услышать, что у нас проблемы? Да у нас проблемы! И что?
- Мама, может нам тоже стоит?
- Нет! Ты думаешь переехать в многоэтажки, кинуть свой дом?
- Возможно, он в чем-то прав…
- Прав в чем? В том, что я старомодна? Вся в отца!
- Правда? И что? Я член семьи и имею право знать!
- Ты думаешь, я сама не справляюсь?
- Да, не справляешься! Я уже взрослая, могу понять!
(не слишком ли длинный кусок без авторской речи? Когда персонаж говорит, он чего-то хочет добиться и как-то реагирует на ответы. Он может подкреплять слова действиями и этими действиями можно дополнить диалог.)
Далее «конфликт» идет по нарастающей до конца главы – проблемный район, и странная кошка, но стоит открыть следующую главу и конфликт падает до 0. Начинается экспозиция о зданиях школ. Когда я узнал про проблемный квартал и магическую кошку, хочется читать про что-то, относящееся к этим проблемам, а не «школа работает вот так».
Школа Анжелы отличалось от всех остальных школ этого городка размерами. Одновременно в здание могло влезть около тысячи школьников с их родителями. (не то, чтобы мне было важно это знать, но вы не указали, в другие школы помещалось больше или меньше? Школьники и родители «влезают» в школу, как в набитый автобус?)
Бетонные стены были покрыты мраморной плиткой, повсюду стояли шкафы со стеклянными витринами, на них было видно призы, грамоты, фотографии. (Короче, школа обыкновенная).
В дальнем углу находилась вахта с шкафчиками для учеников, сейчас за ней сидел Боб, с которым Анжела очень хорошо ладила. (А кто сидел на вахте, перед Бобом?)
Далее кожаные кресла для учеников, которых к слову сейчас в холле было полным полно. И что не удивляло Анжелу, они все смотрел на нее, кто презрительно, кто с усмешкой, а кто с сожалением. (кресла для учеников смотрели? Полным-полно. Которых, к слову, сейчас.)
поначалу школа приняла ее тепло, но лишь приметив за ней странную склонность к суевериям, малую активность, малообщительность, ученость, слабость и неспособность дать отпор принялись ее травить. (Школа принялись? Вся школа ее доставала, включая учителей, завуча и директора?)
Одновременно со звонком встала самая рослая, светловолосая девочка акселерат. Одежда на ней была та же что и на девочке (на какой?), только на несколько размеров больше. (т.е. все они были в школьной униформе. Да, так школы и работают, я знаю, зачем это сообщать?)
Она поманила за собой бледную, черноволосую девочку, которая была ниже ее на голову, и прыщавого подростка, с бородавкой на носу. (мне необходимо знать обо всех телодвижениях этих безымянных персонажей?)
Вообще это означало: «я намажу тебе на лицо бутерброд, и на потеху мне ты будешь слизывать его у себя с лица». (хлеб будет сложно на лицо намазать, он твердый)
- Интересно мне купят в этом году боксерские перчатки? (В истории множество обычных ничем не выделяющихся разговоров, несвязанных с сюжетом)
Далее идет переход в другой мир, история становится интереснее.
Успехов.
Напомню, что автор может удалять посты со своей страницы, когда захочет.
Закончу в течении недели, на мне еще одна рецензия висит).
Давайте. У вас там 2 бесплатные главы, видимо, это 1 а.л. и обозревать нужно их?
Написал комментарий к посту Вы придумываете новых существ?
полуразумные крысы, взрывающиеся ящеры, медведи с грибами на спине, двухголовые летучие мыши, полно всякой наркомании
https://author.today/work/113106