779
14 337
838
15 931

Заходилa

Написалa комментарий к произведению Эмпат

А ты дописала его? В  первую часть после круга вносились какие-то правки? Но даже если нет, все равно полезно почитать отзывы, скажут, что хорошо, что плохо, чего не хватает. 

Написалa комментарий к рецензии Рецензия на роман «Рождение экзекутора»

Ну, как говорят: я напишу, а читатели потом расскажут, о чем это у меня тут... А если серьезно, никогда не угадаешь, как могут среагировать люди на что-то. У каждого свой опыт, свое мировоззрение. не всегда совпадающее с авторским. Если же говорить о многослойности текста, то нет, не всегда. Да и невозможно, наверное, продумать. Но у хороших авторов многослойность получается очень интересной. 

Написалa комментарий к рецензии Рецензия на роман «Убить гауляйтера»

Так, ну, предположим, вещества, на которых питомцев держали, были продвинутые и никак не сказывались на памяти и качестве получаемого продукта. И при отмене приема, знания возвращались. Попечителям это не нужно, но как бы получился случайный эффект, именно потому что хотели сохранить высококачественную мозговую-нервную ткань. В принципе, этот процесс показан, но совсем мало - отдельными словами-понятиями. Надо бы все же как-то развернуть мысль. И можно это делать от надзирателей тех же, например. Или от Бранча, уж он-то точно знает. Для синих, может, это и рутина, но читатели-то откуда-то должны знать и понимать, как все устроено. 

Написалa комментарий к произведению Отзывы

Идея Тири, на самом деле. Иногда и правда удобно, чтобы они под рукой были. Хотя тут еще надо по всем пройтись и под произведения их запостить...

Написалa комментарий к рецензии Рецензия на роман «Убить гауляйтера»

В тексте-то оно есть, если речь об этом

— Здесь что-то неправильно… — ответил Ивась. — То, что ты говоришь — бессмысленно! Нас учат, Джанкарло. Понимаешь? Учат! Мы сдаём тесты, играем. Я знаю множество слов и понятий, умею читать и писать, а ведь меня забрали из дома в семь лет. Зачем всё, если на мясо?!

Но тут есть некое противоречие. Детей постоянно поддерживают в отупелом состоянии, так они не будут усваивать никакие знания. Друг Ивася не может вспомнить, о чем они говорили несколько часов назад, например. В главе, описывающей интернат, я вижу подростков, довольно примитивных, все интеерсы которых сводятся к желанию поесть, поспать, поиграть, пощупать девчонок. Какая уж тут мозговая активность? В любом случае, нужно прописывать во второй главе, что они учились, а не только мылись, ели, спали, играли, бегали.

Написалa комментарий к рецензии Рецензия на роман «Убить гауляйтера»

Каждая глава более-менее решена как рассказ

Да, я это тоже отметила, когда читала.

Меня немного сбила некая монотонность и равномерность повествания.

Ну тут как... Мне стиль Бориса всегда нравился. Может быть, здесь конкретно нет каких-то всплесков (восклицательные знаки не решают эту проблему), но мне читалось нормально, не раздражало. Хотя, возможно, я говорю о том же самом, когда пишу об отсутствии глубокого погружения. Просто с другой стороны немного :)

хотя мечтами (повторяю) мне и хотелось слегка растечься мыслью по древу, а оно фиг) 

Мне тоже хотелось этого постоянно :))))

Написалa комментарий к посту Вопль графомана

Ты знаешь, да. Мне, наверное, просто повезло повстречать на своем пути писателя, который хвалил то, что я писала в самом начале своей графоманской карьеры, поэтому в себе у меня нет сомнений, равно как и в том, что надо. Мне надо - значит, надо :)) 

Написалa комментарий к произведению Точка возврата

Насчет "к телу" не согласна, кстати. Можно написать "в облегающем", конечно... но если как у меня, то указание к чему, нужно. Имхо, конечно :)

Наверх Вниз