Элеонора Раткевич

"Я тебя слепила из того, что было..."

Понимаю, почему Шарль де Костер устраивал Уленшпигелю, Ламме Гудзаку и всем-всем-всем такие пиры. Голодный туберкулез и диабет. Самому никак - так хоть героев своих досыта накормить...

Минус виноград, а остальное - в тему, да. Благодарствую за угощение! )

А мне и не поможет. Ибо - диабет. Того низя, этого низя - только читать и можно, эх... )))

Штрафануть на стоимость поломанной машинки, после чего уволить на фиг.

Совершенно замечательная книга! Отличн ее помню!

Это еще зачастую не совсем авторы )))
А если серьезно - эти слои не изобретение нынешнего времени, они были всегда, разве что сетевой добавился. И неправда, что они не кодифицированы.

Вообще-то язык литературного произведения влючает в себя любые слои - какие надо, такими и пользуется. Это синтез называется.

Действительно здорово! С тем самым "лица необщим выраженьем".

Гуглим М. Веллер, "Технология рассказа". В целом весьма небесполезно.

Был у мкеня приятель, который любил читать и смотреть ужастики и чернуху - а потому что потом обводишь ошалелым взглядом окружающую действительность и думаешь: а все вообще-то не так и плохо! )

Первое воспоминание - бабушка везет меня в коляске. На ней пальто и черный бархатный берет. Говорить тогда я еще не умела.

Сразу молодость вспомнилась. В те времена знакомая диплом писала по Бартоку - лейт-гармония в "Чудесном мандарине". Эх...

О да - это точно они! )

На клятву в саду точно не тянет - ни одной бороды аж такого размера не обнаружено ))) Так что с разбегу не могу угадать...

Если бы! А то лепят: "Отведайте по случаю поста наш скоромный обед".

А еще дикая, на мой взгляд, путаница - "скромный" и "скоромный". Вообще в паронимах народ путается, как мальчик в соплях. Хочу вот тоже пост написать с примерами.

Отлично!

Матчасть необходима всегда и для всего. ИМХО.

Эх... говорить, что я полностью согласна, как я понимаю, излишне...

Это была инсценировка отрывка из книги Эно Рауда "Муфта, Полботинка и Моховая борода" - был там такой эпизод с котами )

А мне кузькина мать понравилась! ))

Цветной он был всегда. НО. Черно-белые прокатные копии действительно зачем-то делали. Я впервые посмотрела "Восточный экспресс" именно в такой копии.

Спасибо!

Стыдно быть богом.

Просто люди не ценят то, что им дается бесплатно. Мозги в голове не стоят нам ничего. Компьютер стоит денег. А теперь прикиньте - сколько человек пользуется своим компьютером, а сколько - своими мозгами?

Чуть перефразируя Черчилля – кто из моих ровесников в молодости не был поклонником Горбачёва, у того нет сердца, а кто остаётся им до сих пор, у того нет разума.

Значит, у меня нет сердца - ну то есть совсем. Потому что я не просто не была поклонницей - я как только увидела, пришла в ужас. То есть гляжу я, как экземпляр распускает хвост и токует, самовлюбленно токует, и его прет от звуков собственного голоса... а потом гляжу, с какими умиленными лицами мои родители взирают на это угробище -  и мне не просто страшно делается, это какой-то инфернальный хтонический ужас...

"Парень повернулся к нам спиной. И тут же резким круговым движением, словно артист, представился." - Хорошо еще, что не преставился )

Маленькое примечание. Дикий вал наркомании поднялся при введении "сухого закона". Что вполне естественно и предсказуемо. Так что сейчас, когда так активно гнобят курильщиков и снова пытатются ввести хоть какой-то сухой закон, я перестаю понимать - это и правда нереальная дурость или же проплаченная диверсия?

Исчезающе редко.

Там уже лет сорок прошло - все чисто. Так что воля сработала. Не знаю, как ей это удалось. А ведь казалось, пути назад уже нет. Скелет скелетом, половины зубов нет, глаза впали... брррр. А потом - всю жизнь себя держать.

Наркоманы в пожизненной завязке с излечением бывают. Но - исчезающе редко. Потому что это как в "Иоланте" - "Должна ты только пламенно желать". А разум и тело кайф таки помнят. Была у меня одноклассница - да, в то самое советское время, таки ухитрилась сторчаться. Хотя труднее, чем сейчас, это было на несколько порядков. Вытащил ее до уровня "пламенно желать" ее парень. Сама пришла в наркологию, сказала: "Я наркоманка, хочу излечиться". Ничего уголовного ей не вменили - человек сам, по доброй воле сдается и идет на излечение. Потом она пришла ко мне - я была в ужасе от ее вида. Она была реально как скелет. Я со своими "метр в кепке в прыжке с табуретки" весила 48 кило - так вот, она со своими 1, 68 весила меньше при крупном костяке. И скелетом она еще долго была - ну, обмен поехал, что уж тут. А это был всего лишь опиум, не героин. И - да, она завязала навсегда. Спустя восемь лет рискнула завести ребенка, потом еще одного - что ж, таки есть Бог над полудурками, оба сына здоровые и нормальные. Но это и правда исчезающе редкий случай. Для такого нужно пламенное желание и стальная воля - а откуда воля у наркомана, эх... (((

Мне есть, что ответить, но я против зацикливания аргументации. А в данном случае это неизбежно. Давайте подождем хозяйку блога.

Именно по вине школы? То есть поступить в универ, закончить и не найти место на рынке труда - это школьная программа виновата?

Не вполне понимаю, какое он имеет отношение к сабжу.

Делу это не помеха, если умеючи )))

Да с какой стати одна и та же?! Зачем так над детьми издеваться-то?

Естественно. Мое дело - верно подобрать нагрузку, ее тип и величину. А уж тянуть куда-то - да им только дай, освоят и еще попросят. Мозг без нагрузки тоскует. А вот научить совершать волевое усилие - это для всех и постоянно. Научить, приучить и дать понять кайф от волевого действия. 

А вы вытягивали способности до талантов?

А это и вообще без проблем. Способности и сами всегда тянутся вверх. И у каждого свой стиль. Нет одинаковых пятерок. Все разные. И способности - всегда личности. Соответственно с ними и работать надо. Тут отдача вообще феерическая.

Нет бесталанных детей. Ни одного. У каждого своё.

Да. Да! ДА!!!

Как из талантливых детей школа делает бесталанных взрослых? Поясните?

И рада бы, да не могу. Потому что не умею такое с людьми делать и уметь не хочу. Но... это именно те, до которых вам нет дела, уже загнобленные другими учителями - и именно их я и вытаскиваю, пока не поздно. Они тоже имеют право быть талантливыми.

Насчет нынешней системы не знаю, при ней не работала. А при прежней мне это вполне удавалось. А иначе никак. Поток "для всех" не доходит ни до кого. Обучение, оно не для всех, а для каждого, а это сильно не одно и то же. То, что ориентировано на средний уровень по больнице, не просто сбрасывает в отвал всех, кто выше и ниже, но и до среднего уровня не доходит. Потому что - стр-ррр-а-ааа-ашная тайна! - они все разные. В том числе и середнячки те самые. Еще раз - ОНИ ВСЕ РАЗНЫЕ. И причины недоуспеваемости у всех разные. Господи, я безнадежных двоечников вытягивала в рамках общего урока в твердых хорошистов - и это мне вы рассказываете о невозможном? Да, и это не двойная работа. Это просто - работа. Честная работа - изо всех сил и еще немного. И - еще одна стрр-ррр-рааа-ааашная тайна: профессиональное выгорание при этом не больше, а меньше. Потому что отдача - больше. Так работать на самом деле легче.

Ну и зря не шло. От недогрузки мозгов ученик хренеет, и это не его вина. Надо такому ученику давать больше. И это вполне возможно. И больше, и по-другому.

Еще когда я работала преподавателем (и рассталась с профессией с сожалением), меня всегда удивляло, почему учителей не учат некоторым лайфхакам. Мне вот очень помогла худ. самодеятельность - тут и умение быть услышанной, не повышая голоса, и дикция, и техника адресации голоса, да и самые простые актерские умения - они ведь тоже на пользу. 

Это хорошо!

https://i.pinimg.com/736x/f8/d9/c3/f8d9c36a34ff5ab0ea1b993492e8db8e.jpg

А это как раз не вопрос. Боты лайкают не только заказчика - чтобы его было труднее вычислить.