1 393
13 814
329
4 463

Заходил(-a)

Написал(-a) комментарий к произведению Тёмный бард

Хороший баланс динамичности и всяческого описательства с социалкой. Тот случай, когда Система не заменяет сюжет и неплохо вписана в окружающую действительность. 


Гг тоже понравился, не МС, не мамкин социопат, а нормальный парняга, истинный гриффиндорец (но голову иногда включает). Остальные персонажи тоже не картон и вызывают интерес.


Язык в целом хорош, слог лёгок и не так уж много ошибок, при том большей частью это очепятки, пропуски или повтор слов и пропавшие окончания, а не вырвиглазные словосочетания и не по-русски написанные предложения.


Ну и пара тапок.

1-й тапок это популярный в лит/реал-РПГ штамп про запасание "на потом" очков характеристик. Ну мол, сейчас я сам покачаюсь а потом кааак вкину скопленные очки и стану имбой. Вот только это крайне оптимистичный вариант и с реализмом имеет мало общего. Профессия авантюриста - чрезвычайно опасное занятие (что неоднократно подтверждается в данном тексте) и для выживания используются все имеющиеся ресурсы, так что доступные очки характеристик тут же пойдут в дело, ибо мечты мечтами, а даже до мидов, не то что хайев, надо ещё дожить.  Поэтому такой "правильный" способ раскачки будет доступен только тем, кто может себе позволить внушительную охрану, готовую жизни положить за будущего чемпиона. То бишь всякие авантюрные богатеи, богатые и сильные храмы или ордена, государства и прочие объединения которые захотят вырастить себе лояльных чемпионов. Остальные увы и ах, будут вынуждены снижать свой потенциал, чтобы выжить здесь и сейчас, ибо повышенные характеристики мёртвым не нужны (только немёртвым 💀😅).


Казалось бы, у гг на первом этапе есть эта самая элитная команда поддержки, да вот только кто же станет рисковать своей жизнью и реально подставляться ради чужака. Так что аргумент Хардгрима о том, что гг не спасут его 70 свободных очков, если весь отряд перебьют, херня полная. Гг настолько слаб, что его любая местная нёх может на ноль помножить, а остальные при этом и царапины не получат, пожмут плечами и потопают дальше. Любой вменяемый человек в такой ситуации будет думать как выжить здесь и сейчас, а не о каких то там далёких перспективах.


2-й тапок связан с первым. Почему-то когда пати добралось до системного алтаря вдруг выяснилось, что оказывается, они всю дорогу собирались отправить потеряшку домой и гг вроде как в курсе. Может об этом и говорилось где-то в тексте, но так мельком и позже по ходу приключений как то не повторялось и не акцентировалось на этом внимание. Как бы, это очень важный сюжетный момент и читатель по идее должен быть осведомлён о таких раскладах...


Ну и связь второго тапка с первым... А если гг изначально не собирался задерживаться в этом мире и знал, что его скоро отправят домой, то за каким овощем ему вообще откладывать на потом характеристики и кратно увеличивать свои шансы подохнуть!? 🤨

Соответственно и совет Хардгрима развиваться "нормально" в такой ситуации становится бессмысленным.


В общем, если первый тапок это просто типичный хоть и тупой штамп, то второй уже представляет собой серьёзный сюжетный косяк.


Написал(-a) комментарий к произведению Тёмный Бард 2

Ну возьмите ту же Секвою, высота до сотни и выше, а толщина ствола сильно варьируется, от нескольких до нескольких десятков метров. Если вам зачем-то нужно создать нереалистичное с точки зрения физики восприятие этого Великого Древа, то можете оставить толщину ствола в те же два метра, а длину ствола описать как уходящую в небесную ввысь, при этом верхушка сохраняет неестественный покой, ибо на такой высоте ветер есть всегда.


Ну так предложите правки

Это всё гуглится в пару минут. Если уж Вы публикуете свой труд и тем более берёте за него плату, то редактура текста это ваша забота)

Написал(-a) комментарий к произведению Тёмный Бард 2

Что-то с описанием ТТХ Великого Древа фигня полная получается. Напоминает обыкновенную ель, и при этом гг удивляется как при толщине ствола аж в два метра (у ели в среднем до 0,5 м.) и высотой в невероятные двадцать (Омагад!) метров (ель обыкновенная вырастает до 30 м. если что 😉), это чудо природы как то не падает и при таких характеристиках каким-то образом умудряется нарушать физику 😅.


Я вот ни разу не дендролог, но сразу глаз зацепился за этот момент. Автор, вы что, в степи живёте и деревья в живую ни разу не видели? 😅 

Написал(-a) комментарий к произведению Собирая Коллекцию Принцесс!

А Ханс собирается сказать Киде, что у переезда атлантов в родной мир есть не только плюсы в виде возможных союзников, но и маленький такой нюансик в виде вот-вот наступившего апокалипсиса? 😅


Написал(-a) комментарий к посту Когда качество и стилистика текста важнее идеи

Не вижу резона в противоставлении в духе "стиль-идея". В произведении одно без другого не имеет смысла, ибо должно работать вместе. 


А если говорить конкретно про ИИ-шные тексты, то на ум приходит аналогия с бутафорской пластиковой едой - как бы красиво и натурально не выглядело, а всё одно, не то что не вкусно, а даже несъедобно.

Написал(-a) комментарий к произведению С неправильной гачей в DC

Так про всё можно сказать - сегодня это маньяк, а завтра это очередное олицетворение Будды. Давайте будем опираться не на здравый смысл, а на этот бесконечный малый шанс и всячески усилим маньячелу...

Написал(-a) комментарий к произведению С неправильной гачей в DC

Зачем гг нужно прокачивать двух высокомерных хентайных эльфиеек, чья лояльность весьма сомнительна? 🤔


З.Ы. С увеличением голосов в голове, текст стал более сумбурным и непонятным 😑

Написал(-a) комментарий к произведению Таинства магии

В плане бессмысленные!?

Ну например: "К двум годам Ренк начал творить свои самые удивительные шалости. Он начал учиться читать." Два совершенно несогласованных предложения идущих друг за другом. Это что-то вроде "На лугу паслись коровы. Стейк из говядины можно приготовить на сковороде." Чё к чему вообще непонятно...


Ну знаки тоже добавлены после редакции, по сути они как раз литературно правильные

Ну и где в литературе с красной строки используют "*" и ">" хмм? Тем более за одним из ">" вообще пустота. 

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

Д) Вызвать санитаров собеседнику. (шутка/нет)

Е) Успокоить собеседника словами, что он взрослый и вумный преподаватель и всегда прав, а все вокруг него глупенькие студентики, которые что-то ему должны.

Ж) Обнять и плакать. 


П.С. А на что Вы надеялись, когда писали глупости о том, что Ваше мнение - объективно?

А почему я должен был на что-то надеяться? Очень странная постановка вопроса... 


З. Ы. У вас проблемы с пониманием простых предложений, состоящих из обыкновенных, общеупотребимых слов. Какой вообще смысл вам что-либо доказывать? Это был риторический вопрос)

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

Оно не было высказано в явной, чёткой и недвусмысленно форме. 

Это было именно чёткое и недвусмысленное предложение разойтись. Но вы и тут пытаетесь сделать вид, что ничего не поняли. Поэтому я и не вижу смысла вам что-либо вновь доказывать.


Оно и сейчас Вами не высказано - ибо формулировка и знак вопроса в конце подразумевают вопрос а не предложение. 

Ну да, это вопрос и есть, потому как мне интересно, что именно в простом предложении вам осталось непонятным. Вы, кстати, не ответили на вопрос.


А догадываться я не собираюсь. Поэтому следует уточнять формулировку до тех пор пока она не будет исключать  искажённые толкования в дальнейшем.

А тут догадываться и не нужно, так как я использовал простые для понимания, общеупотребимые слова. Если вы вдруг владеете русским языком, то проблем с пониманием возникнуть не должно. Может быть русский вам не родной и вы испытываете определённые трудности? Тогда следовало сообщить об этом заранее.

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

ЕСЛИ оно есть - Вы всегда можете  привести то, что есть кроме этого. Прямо и чётко. Не отсылая на  N-k-ую реплику от ХХ.ХХ.ХХХХ - а приведя конкретно здесь.

Вы всегда можете поискать знакомые буквы, сложить их в слова и осознать полученный смысл. С чего вы решили, что я должен снова и снова заниматься самоповтором?


А это  уж как Вам будет угодно. Выразитесь здесь чётко и ясно - чего бы Вы хотели. А я поддержу Ваше решение.

Я это уже сделал, а вы снова придуриваетесь и пытаетесь раздавать указания. 


Что именно из предложения разойтись осталось вами непонятым?

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

И вы снова делаете вид, что кроме "это очевидно" больше ничего нет... 


В таком случае, боюсь, что ничем вам здесь помочь не могу.


Предлагаю перестать уже жевать эту жвачку и разойтись.

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

Ну лол, теперь вы отрицаете и наличие у меня самой позиции. 😅


Повторяю, я вам не студент на зачёте и не обязан объяснять вам по десять раз одно и тоже, просто потому, что вас что-то не устроило. 


Я дважды внятно высказал свою позицию и если вы продолжаете делать вид, что ничего не поняли, то это ваши проблемы. Можете и дальше демонстративно придуриваться, раз вам так нравится. Потакать вам я не стану.

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

Что же - иногда бывают и такие студенты, которые пытаются "взять на слабо". Видимо привыкли к уровню родимого двора. 

Вы много на себя берёте голубчик, я вам не студент, а вы тут не учитель. Вы несколько потерялись в ощущении собственной значимости. 


Вы их не привели. Приведёте - будет о чём дискутировать.   Не отсылать неведомо куда в духе  "факты остались на своих местах" (это где?  в упор не вижу), а честно и прямо процитировать то на чём Вы основываете свою позицию.

Я это сделал как минимум два раза и весьма структурировано. Вы даже попытались это оспорить, но безуспешно. Теперь вот делаете вид, что ничего этого не было и высокомерно кривляетесь, воображая, что вы у себя в своём уютном мирке, где несчастные студенты вам ДОЛЖНЫ и вы можете над ними изгаляться. Но увы вам, здесь свободный(?) интернет и никто и ничего вам не должен. И если вы сами не желаете говорить по существу, то кто же вам дохтур? 

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

Жаль мне ваших студентов. А у вас, видимо, профдеформация по типу "я - учитель, ты - дурак". 

Уровень вашей полемики удручающе низок. Вы откровенно игнорируете неудобные факты, акцентируя свои ответы на отдельном слове, пытаетесь выдать домыслы за аргументы, игнорируете контекст и попросту отвечаете в стиле "нет и всё тут". 

Стыдно батенька, стыдно.

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

Все факты остались на своих местах и если вы не желаете их видеть, то я ничем не могу вам помочь.

Так что любезный, если вы и дальше намерены кривляться, то пожалуйста уже без меня. Метать бисер перед вами более не имею желания.

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

Могу лишь отметить, что слово "очевидно" в качестве аргумента  применяете именно Вы. И именно Вы маниакально пытаетесь показать некую свою "объективность" после этого.

В качестве аргументов я приводил факты из данной книги, а уж ваша реакция на слово "очевидно" вне моей ответственности.


А аргументов у Вас  действительно  - нет.

Очередное голословное утверждение. Повторяете как заведённый одно и то же) Впрочем, когда вы пытаетесь в аргументы, выходит ещё хуже - не каждый решится опровергать факты своими фантазиями)

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

И как итог, всё что у вас осталось, это маниакальная зацикленность на слове "очевидно" и мантра "у вас нет аргументов". 

Очень жаль, что на большее вас не хватило.

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

По-Вашему в филлерных главах не бывает сюжета совсем-совсем?  И после этого Вы - мне говорите про позицию "либо-либо"???

Я не зря указал в скобках "с точки зрения всей истории". Потому как, изначально про это речь и шла - про малозначимость данной главы с точки зрения всей истории. Это очевидно. Как очевидно и то, что вы намеренно игнорируете неудобные для вас слова, меняя контекст моих высказываний. Вы пытаетесь увести обсуждение в сторону и скатываетесь в демагогию.


В том фрагменте я писал про критерии а не про факты. Надеюсь Вам понятна разница

А я писал про факты, а они остались прежними.


Я показал наличие сюжета.

Вы показали уровень своей "аргументации", внезапно став рассматривать главу целого произведения, как что-то отдельное, никак с ним не связанное. И это не смотря на то, что, именно в контексте всей истории, данная глава получила невысокую оценку от некоторых читателей. И да, это тоже очевидно.


Вы можете ПРЕДПОЛАГАТЬ - с той или иной степенью обоснованности.

Предполагаете здесь вы, я опираюсь на то, что есть.


Но вот как раз обоснований своей позиции Вы не привели, только  сентенции в духе - "это очевидно". А эта опора на "очевидно же!" как раз и есть признак личного мнения вместо попыток  аргументами сделать его более объективным.

А) В главе сюжета нет. Глава филлерная, так как не связана с основным сюжетом. Ваши попытки высасывать из пальца "сюжет" в филлере в отрыве от всего произведения несостоятельны. Факт остаётся фактом.

Б) Персонаж малозначимый, так как таких котяток в истории хватает. Ничего значимого ни для гг ни для истории за 815 к знаков этот персонаж не сделал. Вы конечно можете придавать данному персонажу сколь угодно большое значение, основанное на личных эмоциях и предпочтениях, но увы и ах, это будет исключительно ваше субъективное мнение.

В) Ну и наконец, объём этой филерной главы. Он велик. Примерно в два раза больше других глав с гг. Ну хоть с этим вы не спорили. По крайней мере пока.)


Таким образом, факты остались на своих местах и моё мнение всё ещё довольно объективно)

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

... Это позволяет делать вывод и о развитии характера персонажа, и о развитии линии событий как таковых. А это и есть то, что мы называем сюжетом.

Вы вообще понимаете, что пытаетесь говорить о сюжете (с точки зрения всей истории) в филлерной главе? Вы вообще в курсе, что такое филлеры? 


Б) Обсуждаемая глава представляет собой описание одного дня из жизни персонажа. Развитие сюжета в таких случаях...

И вы снова говорите о сюжете в филлерной главе...


В) Объективность  того или иного мнения, насколько мне известно, устанавливается путём сравнительной аргументации либо непосредственного сравнения мнения с описываемым объектом по согласованным критериям. В Вашем случае Вы не согласовывали никаких критериев.

Сказал человек с позицией "либо-либо"... 

К тому же, факты не согласовывают.


Итого - Вы не подтвердили своё мнение ничем кроме ещё одного тезиса уровня - "да оно итак всё очевидно!".

Я изложил факты, в опровержении которых, вы потерпели полное фиаско.


П.С. Что до третьестепенности персонажа... я не подсчитывал его степень точно по формуле - возможно Вы и правы. Но какое это имеет отношение к теме?! Пусть он хоть 100-степенный будет - если интересно, то какая разница?

Да самое прямое отношение. Речь изначально велась про то, что это, по сути, левый персонаж, которому уделена двойная по объёму глава.


Наконец - Вы, не будучи телепатом или Автором, не можете утверждать мнение о важности персонажа объективным образом до тех пор пока текст не написан полностью. Мало ли - какой сюжетный поворот произойдёт?

Объективным образом, вы пытаетесь спекулировать предположениями и домыслами, что ещё раз показывает, кто тут на самом деле пытается выставить своё мнение как объективное.

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

Я считаю что:

А) В обсуждаемой главе нет сюжета;

Б) Центральный персонаж главы третьестепенный;

В) Количество текста, посвящённое третьестепенному персонажу велико, по меркам данной книги.


Все три тезиса мы можем воочию наблюдать в данной главе. Это объективная реальность, а не оценочное суждение. Так что, хоть моё отношение ко всему этому и субъективно, но основывается на объективных факторах.

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

Действительно, "зеркалочка" у вас плохо получается.) 

Вы могли бы попытаться оспорить "объективность" моего первого комментария с помощью аргументов, но не сделали этого. Так что все ваши слова про мою субъективность остаются голословными.

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

Большой объём реплик с множеством ответов на самые небольшие фразы - это и есть - "завёлся".

Это называется детальный ответ. А "завёлся" подразумевает ответ весьма эмоциональный.


"Папа не всегда может с тобой поиграть, у папы дела, учись  ждать - Ты же у нас взрослеешь, правда?"

Как я и сказал, Автор реализует свои хотелки, а читатель их комментирует, если есть желание и возможность.


Этой книге иногда не хватает экспозиции и милоты. Чтобы никто никуда не спешил. В идеале не двигался. А просто - потягушечки утром, и милая возня за завтраком. Вот Автор и скомпенсировал.

Если таково ваше субъективное мнение, то ладно)


Это помогает их понять. Жаль, если у Вас не получилось.

Жаль, что вы не в курсе, что понятной точку зрения делают внятные формулировки, а не переход на отвлечённые темы)

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

Согласен. Но тогда - что же Вы так завелись-то с такой маленькой главы?

А с чего вы решили, что я "завёлся"?) И то, что глава большая, сам Борода признаёт.


Конечно - если БЫ сюжет повернулся так, что дядя Макс нашёл время пощекотать за ухом пару милых пищащих комочков - Улерику и Кудерику - я бы умилился ещё больше.

О том и речь, что так было бы лучше...


В то же время - захотелось Автору показать как изменилась жизнь вот именно этих персонажей.

Само собой, что всё здесь так как Автор хочет. Но целесообразность никто не отменял. Сюжета в этой большой, двойной главе я не увидел... Право Автора конечно, но я как читатель просто воспользовался своим правом высказать мнение.


Охх... приношу свои извинения. Мне следовало как-то более понятно объяснить, что эта фраза посвящена НЕ данному конкретному произведению, а фантастическим текстам в принципе.

Ок. Но как это меняет смысл ваших слов?:

Ибо в конце-концов - зачем  ещё мы читаем такие тексты? Либо умиляться, мысленно обнимая маленькие, тёплые пушистые дрожащие комочки, либо усердно превозмогая - строить Светлое Будущее. Вот и всё. 

Вы всё ещё сводите многообразие смыслов к "либо-либо", не оставляя других вариантов...


Но и тут игроки отнюдь не "боги", а просто сильные юниты. Если, конечно, отталкиваться от академического определения. Поэтому в жизни всегда есть место превозмоганию.

Я поэтому и написал "боги" с маленькой буквы и в кавычках.) Но факт остаётся фактом - эти "засланцы" невероятно сильны по меркам местных. Поэтому к оригиналу и фанфикам по нему и применяется термин МС, то есть Мэри Сью, что в свою очередь намекает нам на то, что ни о каком превозмогании тут речи не идёт)


А это я заранее пояснил, что проблема не в моём ограниченном (как Вы изволили предположить) восприятии, а в том, что есть вкусы и помимо моих.

Предположения я строю исходя из ваших же комментариев)


Впредь постараюсь писать тексты менее сложно.

Впредь, можете попробовать не перекладывать ответственность за понимание ваших "сложных" текстов на других, а попытаться яснее формулировать свою позицию)

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

Было бы здорово ещё хотя бы 2-3 главы в таком же стиле.

Речь то не про стиль, а про объёмы... 


Не подряд, конечно...

Вот то-то и оно, что чувство меры необходимо во всём. 


...но лично мне было бы очень интересно время от времени посматривать - что там у них происходит.

И это вполне можно было сделать глазами самого Макса, не так ли? 


Ибо в конце-концов - зачем  ещё мы читаем такие тексты? Либо умиляться, мысленно обнимая маленькие, тёплые пушистые дрожащие комочки, либо усердно превозмогая - строить Светлое Будущее.

Ну во-первых, про "превозмогание", вы конечно ткнули пальцем в небо. Весь цимес идеи попадания игроков Игдрасиля в этот фентези мирок в том, что они тут "боги". О каком превозмагании речь? 🤨

Во-вторых, люди читают истории по самым разным причинам. И если опросить десять разных людей, можно получить сто разных ответов. Поэтому, ваше "либо-либо" исключительно ваша же проблема ограниченного восприятия.


Хотя есть люди которым интересно смаковать описания морального падения, деградации человеческой личности.

И к чему здесь это?

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

Ну раз у вас такое мнение, вы можете писать гневные комментарии...


А что именно в моём комментарии вы определяете как "гневное"?)


А то, что не случится чернуха не значит, что не нужно прописать белуху) 


Так "белухи" и так хватает, при чём здесь данная глава?)

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

Вот об этих самых кругах на воде после бросков книга и рассказывает...


Разве? Это как бы история про ещё живого гг с его приключениями, а не другая книга про "круги на воде". Рановато вы Макса похоронили 😅 . И до этого в тексте таких вот здоровенных портянок про малозначительного персонажа я не наблюдал. Как бы это сказать... несоответствие объема текста масштабу персонажа. 

Написал(-a) комментарий к произведению Паладин старой школы

Нуу, такое себе... Я конечно рад за эту девочку-волшебницу, но слишком много текста для третьестепенного персонажа. И так понятно, раз в этот мир попал добрый дядя Макс вместо исчадий из Назарика, то такой чернухи как в оригинале с этими авантюристами не случится. Зачем это так расписывать то? 😅 


З.Ы. Меня конечно заминусят, но знайте - это мнение многих, и это мнение довольно объективно 😉 


З.Ы.Ы.

Но как бы там ни было, всё равно спасибо Бороде за проду) 

Написал(-a) комментарий к произведению Наследник из прошлого

Так то да, но на перспективу? Может потомки это сделали ради выхода к северному морю? 

Вообще, новая страна на что похожа, на Россию? Больше, меньше? Какое место занимает на политической арене? Само собирался эту страну демократизировать по полной, получилось ли? Или всё так и свелось к очередной империи...


Задумку интересную обозначили, а что там и как в дальнейшем, молчок.

Написал(-a) комментарий к произведению Наследник из прошлого

Хотелось бы конечно узнать, что там с политической картой мира приключилось через n-столетий... И может я что-то забыл, но что это за держава Рюриковичей? Чисто по оригинальной истории или есть отличия?

Наверх Вниз