Арсений Козак

Не, ну а почему бы и не показать красивые ножки? особенно, если больше и похвалиться-то нечем...((( Я, когда вижу особей с ядовито-зелёными шевелюрами или с татушкой в проёме между штанами и майкой, всегда жалею их: бедные, на что только не идут ради того, чтобы их заметили... чтобы о них поговорили... Это в каком вакууме эмоциональном нужно находиться, что ТАК заставлять обратить на себя внимание!  

Автор нигде не обмолвился по поводу того, что у низкопробного шлака есть много читателей. Вы это додумали сами и бросились защищать какие-то ветряные мельницы, нарисованные вашим воображением.

Ваша позиция ясна. И я так скажу: это вам в детстве не повезло с учительницей.  

Смешно то, что столкнувшись с "начальственной придурью" и пытаясь с ней бороться здесь и сейчас, легко вылететь с работы даже без объяснения причин. А, зная, что работодатели нынче имеют собственный чат, где отписывают "прегрешения" уволенных, можно и вовсе не найти работу. Так что учиться исполнительности надо с детства. А спорить можно дома или вот тут. 

Мы сейчас говорим не про арифметику, где главное правильная цифра ответа. Математика немного шире, здесь нужно понимание, что и на что умножается. Про оценку я в посте ничего не писал, но представьте себе, что составитель учебника в русском языке полный профан. Составленные им задачи будет невозможно правильно решить, потому что он не сможет верно сформулировать условие.

Опять же геометрия. Доказательство надо писать словами, если помните. Так что и тут знание русского языка чрезвычайно важный элемент ответа. Это тоже математика. Так что эти два предмета не могут быть не взаимосвязаны. И как учитель математики сможет исправлять грамматические и стилистические ошибки ученика, если он сам далёк от всего этого? Ему же оценку не снижали за ошибки, даже в институте, только исправляли. 

В моей голове всё это звенья одной цепи.

Да уж. У русских не только закон -- что дышло, но и Евангелие таково же)

Как не кажется мне странной и мысль о том, что бесконтрольное размножение может давать негативные результаты, особенно в отсутствии естественного отбора (что нам вполне обеспечивает развитая медицина).

Ваша фраза? Логически вытекает, что тут кроется корень проблемы, из-за которой у вас и возникла идея подключить евгенику ради "улучшения" генотипа. Так пока евгенику не сделали доступной, начинайте, рубите корни проблемы! И начинайте с себя.  

начать читать научную фантастику

Вы удивитесь, но и в научной фантастике могут встречаться все недостатки, указанные в посте ниже призыва. Потому что НФ - только оболочка, в которую автор заворачивает идеи.

 Власть достается настоящим хищникам, уродам, без принципов

Лично я видел прекрасных руководителей, с принципами. Ну да, не царей, а на предприятиях. 

Короче, мнение бывшего врача-психиатра и человека, который более 20 лет провел на руководящих должностях и понимает, что такое власть.

Надо понимать, что вы - тот самый беспринципный человек? И

ты готов использовать людей как ресурс и закопать миллионы жизней просто ради амбиций, а все окружающие для тебя грязь.

Самокритично... И чему же меня может научить человек, проповедующий такую идеологию? 

Гарем. У царя он будет обязательно. У обычного человека нет.

Тут уже я начал сомневаться о значении слова "царь" в вашем посте. Допустим, есть некий N, который любит женщин. И, скрывая это своё стремление, "общается" параллельно сразу с несколькими дамами. Это не гарем? Ведь он не царь, а просто - любитель секса, дамский угодник, который нравится большинству женщин. А что же такое в вашем понимании "гарем"?

+ скрытая «пропаганда педофилии» в большинстве из них.

Тут я вообще выпадаю в осадок. Эта тема требует отдельно поста, поскольку граница между "как она мила!" и непосредственно сексом существует. "Поющие в терновнике" - она там? Про "Ромео и Джульетту" вкупе с "Евгением Онегиным" (ну, а вдруг, и правда, Татьяне на момент влюблённости было 13, а Ольге - 12, как сейчас доказывают некоторые литературоведы? )  

Уважаемый Иван, ничего личного, но я в корне не согласен с вашими выкладками, о чём не смог вас не уведомить.  

Я так понимаю, вы, когда хвалитесь, что "много консультировались с теми, кто тогда жил, а не хамали из интернета", имеете в виду меня. То есть, вы искренне не верите мне, что я родился в 1958 году и при СССР мне пожить пришлось. Ну, воля ваша. Продолжайте в том же духе "консультироваться" у друзей, которые спросят своих дедов, а потом перескажут вам. Успехов. 

Ну-ну. Впахивайте. Деток, видимо, ещё нет. Которым надо образование оплачивать. И которые будут вместе со своими детками жить с вами рядышком, потому что больше негде. 

Ну, для сравнения. Вот фото женщины 30 лет, которая не знала косметики. Возможно, в 15 она и была привлекательной...

Вы за такой вариант боретесь?

Ваше право. Но если проверяющие сделают вам замечание по этому поводу, вы же не станете доказывать им, что они не правы? Потому что у них на это свой взгляд, который вам и изложат примерно так же, как я в посте. Вы просто не найдёте, что им возразить.

А они на самом деле разные. Решение примеров абсолютно не связано с жизнью, если мы не цепляем к цифрам предметы. По сути, это чистой воды математика. Во 2 классе (может быть и раньше, но я столкнулся с подобным именно помогая делать уроки внуку во 2 классе) появляются уравнения типа Х - 2 = 5. Где здесь связь с жизнью? Или А равно 5, а Б равно 6. Чему равно С, если известно, что оно равно сумме А и Б? 

Уметь мыслить отвлечённо от образов -- сложно, и именно этому учат в школе, потому что научить складывать яблоки или конфеты, находить стоимость двух мороженок легко могут дома и родители. А мыслить отвлечённо от предметного -- это сложнее, и домашними занятиями добиться этого получится не у всех.

Элементарно нужно разделять способы вычисления (расчёта) и решение непосредственно задачи. Пример на вычисление и задача -- суть разные виды деятельности, как выполнение упражнения из отдельно взятых предложений и написание связного сочинения.

Если кто-то не может понять, почему надо умножать шины на машины, а не наоборот, пусть просто запомнит это как аксиому. Зачем спорить и пытаться доказать свою правоту в математике, не понимая в ней основ? 

Во-первых, у меня предложение не про средний заработок по стране, а про средний заработок у моего отца. И никакие проценты я не выводил. Я не социологические опросы провожу, а делюсь тем, что пережил, что видел и что знаю. 

120 - это при прожиточном минимуме 49 рублей и окладе специалиста с высшим образованием 115. Как бы неплохо, нет? 

Я говорю только о том, что видел сам. Мой отец взяток не брал. Даже однажды был случай, когда к нему какая-то тётка пришла, что-то там просила то ли подтасовать, то ли потерять - я был слишком мал, чтобы понять. Но отец, всегда очень уравновешенный и даже меланхоличный, тогда взбесился, встал, взял её за локоть, довёл до двери и выставил за порог. Молча. Замки запирали редко, только на ночь - дети гуляли днями, чтобы лишний раз не бегать и не открывать им. Так вот она минут через 10 заглянула в дом и забросила сколько-то купюр. Мать тогда их выметала веником на улицу - мы жили в частном доме. Мне этот эпизод врезался в память.

Я не уверяю, что взяток вовсе не было. Но не в таком объёме, как теперь. Недавно внука переводили в другую школу. Директор спрашивает: "А что вы можете сделать для школы?" Я, как дурак, стал перечислять: поход в палатками, кружок моделистов... Она хмыкнула и пододвинула расчётку на "пожертвование" в школу, где уже была проставлена сумма 5000 рублей. Открыто и нагло. И никуда не пойдёшь жаловаться.

А по поводу давали ли взятки мои родители. Учителям точно нет: брат закончил школу с золотой медалью, сестра со справкой не сдавала экзамены (эпилепсия), у меня был средний балл 4,5. 

Сантехнику и электрику отец чинил сам. И даже обувь ремонтировал сам. Так что тут тоже пролёт. Врачам - не знаю, не сталкивался. Зубному однажды давал, чтобы укол поставил. Это было в конце 80-х. Тогда уже и СССР практически не было,, так, жалкие остатки. Капитализм уже начинал качать свои права вовсю. И за взятки в 5-10 рублей уже никто никого не привлекал, даже не стыдил.

Дрючить отступом клеточек первоклашек начинают рано слишком.

Конечно, рано. А пользоваться при этом компьютером -- не рано. Где-то их мозг не созрел, а где-то -- вполне.

И чувство несправедливости: реальную задачу выполнил: пример решил, а балл сняли отстанется.

А если подойти к ситуации иначе... Дорогу перешёл -- реальную задачу выполнил, а то, что наказали за переход на зелёный, вызывает чувство несправедливости. Выполнение задачи включает в себя не только результат. И это ребёнок должен уяснить в нежном возрасте. Сюда же ошибка в слове "задачя" -- работа же в тетради по математике, а не по русскому? 

И надо лечить не симптомы ("здесь и сейчас"), а снимать эту причину. 

А вы уверены, что это и есть главная причина? А то, что происходит здесь и сейчас -- это именно симптомы?

Если я начал курить в подростковом возрасте, мне надо виноватить родителей или же себя, что я, идиот, захотел влиться в компанию, где курение считалось признаком взрослости? Думаю, именно мне надо было включить тогда мозги, а не валить с больной головы на здоровую сейчас. А теперь пожинать то, что имею. Даже если психолог найдёт причину в том, что в ту компанию я влез из-за недостатка внимания со стороны родителей -- разве это поможет мне бросить курить? И я стараюсь внушить самому себе, что дурная привычка приобретена мною лично по моему недомыслию, поэтому и должен с нею бороться, сам, не виня никого.

Зато мой сосед у психолога узнал, что в его привычке курить виноваты родители: оставляли на видном месте сигареты. И теперь он им мстит, куря прямо в комнате. Мол, сами виноваты, вот и получите. Так что "снять причину" невозможно, потому что прошлое не изменить. Можно только найти виноватого и снять с себя ответственность. 

Подруги минусят -- дружба превыше критики всякой там! Молодцы, девчата! Друг за друга грудями встают!!! Хотя обложка с котиком вот прям просто...  

9. Второе высшее магическое. Что у котенка из попы льется? 

Не, там не льётся, а тянется, потому что тётенька на картинке за эту кишочку держит котика, чтобы он не улетел выше. 

А если вот действительно - критическая ситуация? Сейчас же говорим не о том, какое всякое-разное бывало у Вас, а о том, что человек обратился за помощью - а Вы не просто отказали (Ваше право), а пытаетесь сейчас заставить людей осуждать человека, оказавшегося (возможно!) в трудной ситуации. Очень некрасиво с Вашей стороны. Не хочешь давать - не давай, но вот противопоставлять своё гордое Я  (Ну у нас тоже разное было, но до попрошайничества дело не доходило.) человеку, которого скрутило так, что склонил перед Вами голову и руку протянул за подаянием... Я такого не понимаю.