Мое участие в образовательном процессе
Школу я очень не любила. Не смотря на то, что учёба мне давалась легко, всегда была умнее всех, в начальной школе вообще считалась вундеркиндом и лишь общий дефицит внимания, прилежания и прочей работоспособности не дал мне достигнуть каких-то особенных академических успехов. Но принудительность образовательного процесса и -- особенно! -- принудительность общения с соучениками и педагогами, очень меня угнетали. Прямо-таки очень сильно. Даже, если школа не так плоха, дети терпимее и учителя...
Читать дальше →
224
42