12 272
371 553
1 911
68 510

Заходилa

Написалa комментарий к произведению Этот мир твой

Возможно, я действительно во что-то не вникла, так бывает. Текст-то, хоть и легко читается, сам по себе непростой. В восприятии читателя приключения перевесили фантастику :)

Что касается джиннов, у меня возникли вопросы в основном к тому, как они увязаны со структурой миров. Вот есть одна планета, другая планета, вот какие-то параллельные реальности... и какое место занимают в них джинны и почему они именно джинны, всё же неясно.

Ну а потом если на эти два места своих людей посадить…

Своих - это чьих? Кто эта загадочная вторая сторона и чего она хочет? Что-то менять на политическом уровне имеет смысл тогда, когда хочешь предложить свой вариант развития событий. Возможно, это будет изложено дальше?

Написалa комментарий к произведению Этот мир твой

Добрый день, я с 12 игры 7х7.

Книга старательно обманула меня во всех ожиданиях :) «Попаданцы» - это типа когда профессиональный убивец в тело 13-летней лоли? Нет? Как нет?.. А, тут про переходы между мирами… в смысле «нет»? Дойдя до главы, где герой соглашается на предложение уехать в чёрту на рога родину защищать, невольно затянула «Za-anko-oku no tenshi no you ni!», ну ведь прямо оно же, ну честно :)

В итоге с одной стороны скучных бессмысленных попаданцев тут нам не будет (это хорошо), с другой, читать про юного пилота Синдзи Икари и его тяжкие отношения с миром — это как-то… неожиданно. Логика просела (для меня) только на одном моменте: к чему тут были преужасные повести про джиннов и борьбу за контроль, про какой-то поединок? Может, этой ветке сюжета ещё суждено расцвести чуть позже, но в той части книги, которая пока дописана, сюжет замечательно устаканился в качестве истории про взросление и юных пилотов mecha. И в этом виде он самодостаточен. Для раскрытия темы материал выбран… ну, скажем, не самый лёгкий, но самый понятный. Всё на поверхности.

Из-за того, что книга не окончена, трудно судить, во что выльются некоторые сюжетные  веточки. Завязано ли что-то на оставшуюся в домашнем мире Варю? Что всё-таки с джиннами? Кто копает под координатора? Сюжетных узлов оставлено немало, а история со вторженцами описана смачно, но обоснована смутно.

К этому в целом и сводятся мои вопросы насчёт логики сюжета. В той части, которая связана с отношениями школоты друг к другу и к миру, всё прозрачно, все мы были когда-то школотой и на своём опыте много видели. А вот история о свегах для меня осталась малопонятной и, соответственно, не даёт пищи воображению (полшага до этомагии). Странная петрушка с их размножением меня как-то не убедила. Я ни раз не биолог, но как это работает?! Возможно, я просто не разобралась…

Техническое исполнение книги отличное! Понятный не напрягающий язык (ну разве что иногда уж очень навороченный синтаксис), всё вычитано, герои говорят нормальной человеческой речью и, что приятно, не читают друг другу лекций и не изображают Капитана Очевидность.

Тема… я не утвердилась окончательно во мнении, что же у нас тема. Если взросление героя на войне, где без него никак, то она раскрывается прекрасно. Думаю, окончание книги будет ничем не хуже начала. Архетип героя и его окружения - «Мы, мутанты, должны держаться вместе», а это диктует некоторые сюжетные ходы (и они появляются). Это вовсе не плохо! Узнаваемость — это хорошо, но до копирования чужого автор не опускается, оригинальность бесспорна. Однако как любитель НФ (даже и боевой) я бы ожидала меньше подростковой психологии и больше обоснований фантдопущения :)

Итого наши баллы:

Тема, конфликт: взросление на войне и определение своего места в мире — вечнозелёная нестареющая тема, прекрасно поданная. 10 баллов.

Логичность: с учётом названных выше вопросов — 7 баллов.

Сюжет: логичен и динамичен, хотя для меня местами излишне закручен. Возможно, некоторые вещи лучше разжевать, чем недосказать (это касается свегов и политических интриг в человеческом обществе). 9 баллов.

Диалоги: очень хорошо. Естественная речь, нет дурацких лекций, нет диалогических простыней на полстраницы. Единственный минус: когда диалог очень напряжённый и несёт много сюжетной информации, не стоит разрезать его авторскими пояснениями aka мысли героя. Потом помыслит, иначе это сбивает с толку читателя. 9 баллов.

Герои: юноши и девушки нормальные, адекватные возрасту, но совершенно не адекватные свалившемуся на них грузу. Потому что вообще-то они не должны быть к этому готовы! Координатор почему-то напомнил Исполняющего Особые Обязанности - несколько условен. Вообще для второстепенных героев этого достаточно. 10 баллов.

Стиль и язык: глаз почти нигде не цепляется, 10 баллов.

Общее впечатление: сделано очень хорошо, но лично я не уверена, что стала бы дальше вникать в историю пилотов mecha. 8 баллов.

Написалa комментарий к произведению Шестая звезда

Спасибо за тёплый отзыв! Мне их всех жаль, но Маша, скорее всего, не будет жить по маминому сценарию, особенно если на неё ляжет часть забот о младшем брате...

Написалa комментарий к посту Описание внешности - насколько нужно в тексте?

Сама я обычно не пишу длинных описаний, да и как читателю мне изрядно все равно, кто как выглядит. Я знакомых людей в лицо не узнаю, куда уж персонажам книжек. Сама пишу в стиле "в тусклом свете дохлой лампочки видно было только, что он громадного роста, худой и сгорбленный, больше не разглядишь". А потом уже при хорошему освещении всплывут (возможно) новые детали.

Написалa комментарий к произведению Война номер четыре

Тут, видимо, многое зависит от читательского опыта. Вот вы первый читатель, кто видит отсылки к Юлиану Семёнову :) Хотя тут не столько "Семнадцать мгновений...", сколько "Майор "Вихрь"...

Написалa комментарий к посту Вопрос к любителям НФ (и не только)

Большая Музыка Или Большая Песня - смотря как они слышал звук его излучения.

А вообще это зависит некоторым образом от того, какое чувство у них ведущее - зрение или слух? Если зрение - то образ скорее зрительный, если слух - возможно, звуковой.

Написалa комментарий к посту Герои. Раньше было лучше?

В каких каноничных сказаниях? Тантал — центральный герой мифа о Тантале (https://ru.m.wikisource.org/wiki/ЭСБЕ/Тантал,_в_мифологии), при чем тут вообще сказания? Ещё гадов? Их есть у нас: Иксион, Пелий, отчасти Тесей (Ипполита загубил, гадюка злая). 

Вообще я где-то потеряла логику беседы: изначально речь шла об античных героях, я и пишу об античных героях, какие фанфики?

Написалa комментарий к посту Джен Эйр, но не Джен Эйр :)

Сама идея хороша! Но там проблема в том, что девочка - попросту не ребёнок, потому что живёт не первую жизнь :) И всё помнит, как Элис из "Обители зла". Но никто, конечно, в это не поверит, "потому что не бывает, и всё тут". Поэтому её мечта - убить всех этих, кто ей мешает :)

Написалa комментарий к произведению Принуждение к миру

Я опасаюсь определения "панк", единсветнно имея в виду киберпанк, где всё по определению плохо :)
Про дельфинов и тигров надо, видимо, пояснить подробнее: это такая же традиция, как у нас называть французов лягушатниками, а немцев колбасниками... Буду иметь это в виду.

Написалa комментарий к произведению Принуждение к миру

Спасибо за отзыв! Понимаю, как тяжело одолеть текст, который "не зашёл", и тем ценнее ваше впечатление :)

Разве что со "стимпанком" хочется поспорить: ну какой же это "панк"? :)

Написалa комментарий к посту Гюльчатай, закрой ты личико, хватит уже

Конечно, первый способ воспринять кого-то ещё издалека — это зрение; но часто отсутствие всяких других признаков, кроме внешности, как раз создаёт впечатление, что объект так и остался на дальней дистанции.

Написалa комментарий к произведению Красная зона

Добрый день, я с 12-й игры 7х7, игрок № 14.

Главная проблема этого текста - то, что он пока слишком маленький, чтобы делать выводы. По сути, перед нами большая экспозиция, названы несколько персонажей, и кто из них будет центральным - мы пока не знаем.

Теперь по порядку.

Логичность: пока сложно судить об этом, слишком мало текста. Отдельные отрывки пока никак не связаны между собой; но вопросы уже появляются. Сперва появились два юноши, потом девушка, потом ещё три девушки, потом ещё какие-то девушки... Они все друг другу кто? И зачем они нужны в экспозиции? 3 балла.

Сюжет. О сюжете мы пока не можем судить, хотя уже видим несколько стандартных ходов: психологические проблемы, нежелательная беременность...  с учётом медицинской направленности истории дальше невольно ожидаешь амнезии :) Пока 5 баллов.

Тема, конфликт произведения: о конфликте мы пока ничего не знаем, но тема (если судить по аннотации) "горячая" и интересна тем, что автор знает специфику медицинской работы изнутри. 7 баллов.

Диалоги: иногда живые, а иногда... Главная сложность - однообразие лексики. "Нормально" да "порядок", словарь у студентов небогат :) 5 баллов.

Герои: если считать только тех, кто хоть как-то проявился, их уже можно себе представить, но довольно смутно. А главная сложность в том, что они описаны, а не показаны в действии. Ну и приём "из зеркала на неё/на него смотрела/смотрел..." - выдаёт некоторую беспомощность: как вставить описание персонажа? Возможно, пока что никак: поверьте, большинству читателей плевать, какие у кого волосы и какие глаза. Вы же не любовное фэнтези пишете :) Детали могут появляться постепенно, а пока 5 баллов.

Стиль и язык: здесь надо очень, очень много править и писать очень внимательно. Грамотность оставлю в стороне, это вычищается редактором ворд. Тут другое: "на зоне" - это значит в колонии, в исправительном учреждении. "Села на предоставленное кресло" - во-первых, садятся не на, а в кресло, во-вторых, у слова "предоставить" очень мало вариантов сочетаний. Кресло могут подвинуть, предложить, подставить, (хотя это чаще со стулом). Предоставляют скидку в магазине. Далее, в тексте не пишут числа цифрами. Не стоит писать "45 лет", "15 минут" - правильно "сорок пять лет", "пятнадцать минут" (а ещё лучше - "четверть часа"). Все сокращения нужно расшифровывать - читатель не обязан знать, что такое НОЦ и кд. Да и Амбу пишется только с заглавной буквы - это название устройства от названия фирмы-производителя. 2 балла.

Общее впечатление: желания узанть, что там дальше, не возникает. Тема богатая, но, чтобы её раскрыть, нужно что-то большее. 1 балл.

Наверх Вниз