Написал(-a) комментарий к произведению Шайтан Иван. Книга 11.
У меня был знакомый - Савельев Алесандр Яковлевич - директор НИИ высшей школы. Он мне объяснял. Преподаватели вузов - самые лучшие специалисты отсеяли не нужное, собрали нужное каждый в своей области и вложили в голову студента. А студент в процессе обучения каким то образом это систематизирует и получает нужные ему знания. Это я вспомнил в связи со сценаристами. Вдруг получится как со студентом. Хотя это не всегда. Например, один говорит, что это круг, а второй говорит прямоугольник. Оба правы и не правы. Это цилиндр. Только системы проецирования знаний разные. Это я к тому, чтобы сценаристы не передрались - в чем сила, брат. Ведь оба правы. А вот придумай такую систематизацию, чтобы получился цилиндр! Ту только читатель своей буйной фантазией. Ну и может Автор - как первый читатель сценариев.
Написал(-a) комментарий к произведению Шайтан Иван. Книга 11.
Простите, что написал много всего, и забыл главное. Начинал я с того. что продумывал структуру книги (или как угодно назовите - список событий, например). Потом выписал оглавление, вплоть до параграфов. Так, чтобы я мог взять любой параграф и разработать отдельно. Ведь материалы накапливаются не монотонно, а кусками из разных мест. Если есть такое оглавление, можно написать сетевой график с указанием мест, событий и времен - это очень важно, чтобы не ошибиться и легче ориентироваться - ведь например персонаж может оказаться одновременно в разных местах. Вот тогда можно писать не задумываясь о глобальном. Потом все свяжется. Простите еще раз, что отвлекаю. Наверняка Вы это знаете не хуже меня.