Поединок пятый. Шалтай и Болтай

Автор: Стеклянный тир Джованни Медичи

Поединок №5 опять анонимный!


Шалтай-Болтай сидел на стене, Шалтай-Болтай свалился во сне...


Распался на половинки и решил побороться сам с собой в литературном поединке?! Да с чего бы?..

Он, наверно, ударился-таки головой? Возможно... Но не до такой же степени!

Ах, это просто маски, за которыми скрываются участники очередного анонимного поединка!


Итак:

Секунданты:

Шалтай – секундант  Лавэн

Болтай – секундант Дмитренко Татьяна Евгеньевна

Форма: рассказ

Объем: от 5 000 до 15 000 знаков

Жанр: реализм

Тема: детство (самое яркое воспоминание)

Условия публикации: в авторской редакции

Проверка на плагиат: нет

Срок подачи работ: до 00:00 11.12.2017

Срок голосования: до 00:00 14.12.2017

Правила голосования: четное количество членов жюри плюс читательское голосование (один голос)

Судьи: набор завершен

1. Тень

2. Олег Рай

3. Татьяна Сияльская

4. Evgueni_Sintezov

5. Вадим Кузнецов

6. Александра Гай

_____________________________________________________________________________________


ЧИТАТЬ


_____________________________________________________________________________________


Читательское голосование


Пианино
(автор Рене Маори)


Обычная жизнь
(автор Ka Lip)


1. Tatiana Bereznitska
2. Нея Осень
3. Карин Андреас


Голосование судей


Пианино
(автор Рене Маори)

Обычная жизнь
(автор Ka Lip)

1. Тень
2. Татьяна Сияльская
3. Вадим Кузнецов
1. Олег Рай
2. Evgueni_Sintezov
3. Александра Гай


По итогам голосования победил рассказ "Пианино(автор Рене Маори).

Счет: 3+1/3



Отзывы судей


Тень

Как член жюри отдаю свой голос за 1 рассказ, Пианино. Во-первых, он написан моим любимым стилем (классическим, замечательным), во-вторых, в нем есть сильный нерв и переживание пятилетней девочки. Думаю, действительно, самое яркое переживание детства. И это именно восприятие очень впечатлительной и явно талантливой и образно мыслящей пятилетки, впервые столкнувшейся со смертью - ребёнок приблизительно до этого возраста чаще всего думает, что бессмертен. И это первое, да ещё и такое странное столкновение со смертью, и тут же появление в квартире пианино, где-то в подсознании у девочки сассоциировалось со смертью, гробом, страхом, тлением. 

Ну и отсутствие таланта именно к музыке, которое могло бы отогнать эти ассоциации. 

Получилось все очень по-настоящему, ярко. Ох, помню такие истории из своих 5 лет.

Второй рассказ, якобы обычная история. Мне, во-первых, не показался ни обычным, ни самым ярким впечатлением детства. Ну и написано суховато и менее грамотно. Неужели у девочки, а потом у девушки и молодой женщины настолько бедная на события жизнь. Рассказ называется "Обычная жизнь". Тоскливо. Если обычная жизнь такая, то человечеству лучше бы и не рождаться.


Олег Рай

Я отдаю предпочтение второму рассказу - "Обычная жизнь".

Пианино.

Рассказ полон картинок, явно взятых из реальной жизни и очень живых. 

Впечатление портит метущийся ломанный стиль, который заставляет напрягаться для того, чтобы удержать основную канву повествования. Нет   ощутимого развития ситуации от завязки к кульминации и развязке. И как результат очень трудно сформулировать - о чем этот рассказ? О черствости родителей? О детских страхах? О непонимании? В принципе обо всём понемногу. Нет чего-то такого, что бы собрало текст в стройное единое целое.

Обычная жизнь.

«Из кастрюльки, зашипев, полилась вода». Отличное начало. Очень символичное. Рассказ читается легко, лишь в одном месте явный «спотыкач» - это фраза «Женщина засыпала морковку в ……». Речь идёт о матери. Скомпонованость и развитие сюжета, на мой взгляд, очень продуманно выстроены. Ситуация, которую показал автор, очень реальная и жизненная. Единственное чего, на мой взгляд, не хватает – это глубины характеристики героев, переданных легким намёком (через портреты, через описание обстановки и прочих мелких деталей, через описание времени и т. д.). Ну и в заключение, о чем же этот рассказ? Он о нелюбви. Грустненько так. (((


Татьяна Сияльская

Что можно сказать про оба рассказа? Они написаны по следам реальных существующих обид. Но если в первом, обида отнимает детство, то вторая, скажем так, забывающаяся. В ней нет катастрофы, иначе бы мы все ненавидели своих родителей по гроб жизни. Кстати, в первом рассказе такого и нет. Несмотря на моральные издевательства, героиня потом не описана как ненавистница собственных родителей. Поэтому, причин для печалей в первом рассказе больше, чем во втором.

Что же касается техники исполнения, то композиция второго рассказа нарушена. Почти половину его составляет вступление, и только треть отдана собственно конфликту, который, мягко скажем, написан аллюром, так что для детства там почти не осталось места, детское впечатление описано глазами взрослого, и есть в этом какая-то искусственность, подмена. Технически, он требуют большой работы, для того, чтобы из текста превратиться в произведение. Первый рассказ в этом смысле абсолютно уравновешен.

Если в первом рассказе присутствуют метафоры на протяжении всего текста, а потом и сам рассказ оказывается одной метафорой, то во втором язык беден, хотя метафоричность тоже присутствует, но она сырая. Я понимаю, что хотел сказать автор и какими приемами он при этом пользовался. Но, увы, они не вошли органично в текст, а так и остались техническими экзерсисами. Чтобы было понятнее, скажу так – во многих литературных классах предлагают писать этюды на заданную тему. Такой ученический этюд не претендует на полноценное произведение, он лишь отработка какого-то одного приема, «контрольная работа» по одному уроку.

Поэтому, предложенные произведения находятся на разных полюсах. К сожалению. Я вижу у второго автора перспективы развития, если он будет очень много работать и учиться. Но первый автор уже выучился, ему остается только развиваться дальше.

Голосую я за рассказ №1.


Evgueni_Sintezov

Двумя руками за рассказ номер два. Аргументы:

Первый и самый главный аргумент, он вызвал у меня эмоции. Настоящую злость на эгоизм обиженной на мать дочери. Слог легкий, воспринимается хорошо. Сюжетная линия течет словно ручеёк. Нет сильных всплесков вызывающих непонимания и путаницы. В общем рассказ наполнен жизнью и реализмом.

О первом рассказе особо сказать нечего. Мне, как читателю он показался не правдивым. Может я и придираюсь, но девочка в пять лет рассуждает о красоте комнаты которую портит большой черный инструмент, который отражается черным пятном на блестящем полу... Или про то как она сравнивает интерьер с яблоком в котором червоточинка. Вы это серьезно? Не знаю кто как, а у меня сразу возникло желание перейти к другому рассказу. Никого не хочу обидеть, сам Графоман еще тот, но мне кажется надо быть внимательным к таким вещам.


Вадим Кузнецов

Прочитал оба рассказа. Первый понравился больше, ибо имеет мистическую составляющую. Можно рекомендовать для детей. Второй более жизненный, для взрослых. Выбираю номер 1. Если по оценкам по 5-бальной шкале. То первый достоин 5, второй 4.   


Александра Гай

Рассказ №1 "Пианино".

История  о родительских амбициях. К сожалению, родители довольно часто переносят собственные неосуществлённые мечты и желания на детей. Возможно, мама ГГ мечтала стать пианисткой, но не стала. Теперь она целеустремлённо приобщает к музицированию дочь, несмотря на то, что у девочки нет ни музыкального слуха, ни желания играть на пианино. 

 Рассказ написан очень живо и эмоционально. Удачно подана динамика развития и становления характера ГГ. Однако текст рыхлый, вычитан недостаточно хорошо. Сравнение фортепиано с "яблоком с червоточиной на боку", на мой взгляд, не самое лучшее. Полно неудачных выражений.

"Жених жил на съемной квартире, никакого добра не имел, кроме родственников в деревне..."

"Оно перекрывает течение времени и делает время стоячим" 

"...такое название оказалось бы слишком простеньким для бури чувств, бушевавших в груди Сонечки."

Рассказ №2 "Обычная жизнь".

История выстроена сложнее и интереснее, чем первый рассказ. Осознанное предательство родителями собственного ребёнка производит тяжёлое впечатление. 

В рассказе настоящее переплетается с воспоминаниями ГГ.

 Очень удачно охарактеризованы родители девочки. Автор акцентирует внимание читателя на определённых моментах действия. Мать педантично нарезает морковь соломкой для супа, лицемерно причитает, что дочь худая и прочее, и тут же выплывают контрастно короткие реплики отца и ключевая мысль - слова матери из воспоминаний ГГ:

 "Знаю, но мама Оли моя начальница." 

ГГ тридцать лет, она самостоятельная, умная и уверенная в себе женщина, но она одна. Боль от предательства родителей искалечил её душу и в какой-то степени отняла надежду на личное счастье. 

"...я понимала, что не обрету я в своем муже уверенности и не скажет муж так же как моя мама - он мой начальник, предавая меня.Значит, я боюсь предательства? Наверное... хотя нет. Предательство нестрашно. Страшна вот эта тупая ноющая боль, а потом пустота и безразличие."

О недостатках. Второй текст тоже вычитан недостаточно хорошо, структура рассказа нечёткая и неровная. Есть неудачные выражения.

Мой выбор - рассказ №2.







_____________________________________________________________________________________

Авторы направляют свои произведения на почту Стеклянного тира:  IoannesMedices@gmail.com

Судьи свой голос и отзывы направляют исключительно в личку Стеклянного тира Джованни Медичи.

Все остальные зрители голосуют в комментариях под произведениями. Голоса, отданные в другом месте, учитываться не будут.


P.S. Не забывайте подписываться на новости от Стеклянного тира Джованни Медичи!

+7
739

0 комментариев, по

-170 12 498
Наверх Вниз