Друзья и классика

Аспект влияния русской классической литературы на неокрепшие умы подрастающих поколений неоднократно муссировался в местной блогосфере. Одни стоят на позиции, что классика обязательна к изучению в школе, другие топят за то, чтоб уберечь хрупкие мозги деточек от её пагубного влияния. Вставлю и я свои пять копеек — как обычно, историями из личной биографии.

История 1. Роза

Так сложилось, что 10 и 11 классы я и мои друзья провели в лицее при гуманитарном университете, и преподаватели наши, дабы вдохнуть в юных охламонов дух лицейского товарищества, сподобили нас поставить и разыграть небольшую сценку.

В основе её лежала некая пьеса про то, как лицеисты Дельвиг, Пушкин и Кюхельбекер писали стих про розу и что из этого вышло.

Соответственно, надо было выучить эти три стиха и красиво их рассказать. Но друг Колян так вдохновился примером знаменитых лицеистов, что сочинил четвёртый стих про розу, который, к счастью, не прозвучал со сцены. Ибо:

Шипы торчат вокруг ствола,

Бутон прекрасен розы.

Но жалко, кошка умерла,

И жопа вся в занозах.

История 2. "Отцы и дети"

Неизгладимое впечатление на нас произвёл роман Тургенева «Отцы и дети». Нет, его художественные достоинства и поднятая проблематика здесь ни при чём. Другу Серёге чрезвычайно понравилась одна фраза Базарова. Ни за что не отгадаете, какая.

И он два долбанных года повторял её к месту и не к месту, жутко гримасничая и мерзко гыгыкая. Так что если у меня вдруг спросят: "Какая цитата из русской классики вам особенно запомнилась?" — то я наберу побольше воздуха в грудь и громогласно отвечу:

Вместо заключения

Итак, резюмирую: если вы и ваши друзья — банда развесёлых оглоедов, то изучение русской классической литературы вовсе не разрушит вашу неустойчивую подростковую психику, а, наоборот, укрепит её с помощью многочисленных лулзов. Ибо наша родная классика, как и всё великое, невероятно меметична, и что-то всё равно да запомнится.