"Я дебил, и мне в кайф": творчество и самооценка

Продолжаю выкладывать свои старые статьи, которые мне вспомнились из-за того или иного треда или коммента здесь, на АТ. Речь пойдет о взаимоотношениях творчества и самооценки.

А чтобы дальнейшее было понятнее - была в годы моей туманной юности  такая хипповская песенка, весело-заунывная (возможно, эндемичная), где  имелась строчка "Я дебил, и мне в кайф". Там было много строчек, честное  слово - но запомнилась мне именно эта - потому что именно она еще в те  давние времена легла в основу моего мнения о взаимоотношениях творчества  и самооценки, добытого экспериментальным путем. :-)
Итак:
симбиотический комплекс "творчество-самооценка" проходит четыре основных стадии.

1. Стадия первая - я дебил, и мне в кайф!!!
Вот творишь вовсю - и ведь нрааааавится! И процесс, и результат -  нравится, и все тут! Именно что в кайф! Наваял, перечитал - и все равно  нравится! Вдохновение так и несет... а иногда так и заносит... в общем -  нравится! Самооценка на вершине.
К реальному качеству текста реального отношения не имеет.

2. Стадия вторая - я дебил, и мне НЕ в кайф!!!
Омерзительно. Просто гадость какая-то а не текст. Там слово торчит,  здесь метафора лишняя... сюжет на честном слове (если он и вообще есть),  персонажи картонные, логика уже давно не железная, а ржавая... в общем -  жуть и мерзость.
Самое страшное, если вторая стадия наступает не после написания текста  или хотя бы законченного отрывка, а по ходу ваяния. Вот тут лучше сразу  отойти и попробовать подождать хотя бы временного возвращения первой  стадии (с ней это иногда бывает). Потому что работать дальше в этом  состоянии нереально. Текст мерзок. Самооценка ниже плинтуса.
К реальному качеству текста реального отношения не имеет.

3. Стадия третья - я дебил, я все забыл!!!
Организм, измученный второй стадией (или попеременным воздействием двух  первых стадий) настоятельно требует все это забыть. Вот просто отложить и  забыть. Ему неважно, которая из стадий права. Хорош текст или плох. Или  же истина, оказавшись, по своему обыкновению, в вине, назюзюкалась  вусмерть и теперь, как и обычно, лежит посередине. Организм просто всего  этого больше не хочет. Он хочет забыть текст, как страшный сон - и как  легко догадаться касательно самооценки в этот период - она
К реальному качеству текста реального отношения не имеет.

4. Стадия четвертая и последняя - я уже не дебил, но это не имеет значения.
Наступает по прошествии энного времени. Когда третья стадия отработала  свое, и вы забыли этот текст - по крайней мере, настолько, что можете  прочитать его уже не как автор, а как читатель. И вот тут вы реально  видите, где вы ошиблись, что надо поправить и чего в супе не хватает,  но...
Но вы уже выросли из этого текста, как из детской рубашечки. Вы уже не  можете войти туда. Да - вы уже умный-умный... но это не имеет ровным  счетом никакого значения... хотя бы уже потому, что вам и вообще не до  этого текста. У вас как раз первая стадия другого текста (или вторая?  нет - надеюсь, что все же первая, она приятнее).
А поскольку вы заняты другим, и этот текст уже стал отдельным от вас, то ваша самооценка с ним уже не связана, а значит

К реальному качеству текста реального отношения не имеет.

------------

Разумеется, это некоторое преувеличение... да и сила этих стадий, равно  как и их длительность, у разных людей различна... и все же основной  принцип эта схема выражает, ИМХО.
Несколько слов о моей неприязни ко второй стадии. Есть люди. которые  считают, что к собственному тексту надо относиться критично. ИМХО - нет  ничего страшнее, чем отнестись к нему критично. Это заканчивается нервным  срывом и творческим параличом - иногда очень долгим. К собственному  тексту надо относиться не критично, а ДОБРОСОВЕСТНО. Причем сразу. Не  полениться залезть в справочник и уточнить вес меча или урожайность  пшеницы. перечитать свой текст и подумать, действительно ли герой со  связанными за спиной руками способен расстегнуть собственную рубашку у  себя на груди. Не полениться как минимум проверить знаки препинания.  Усомниться, хороша ли метафора, и поискать другую. В общем - не плюхать  на бумагу или в файл что попало и как попало, а отнестись к тексту  добросовестно.
И тогда не придется относиться к нему критично.
Ну, а тем, кто застрял на первой стадии неизлечимо - мои соболезнования.  Такие же искренние, как и тем, кого одолела вторая - но по совершенно  противоположной причине.