Об упражнении мозга

Тут Генри Лайон Олди (это не муж и жена, а вообще четыре разных человека) процитировали в блоге:

«Мозг, как любая мышца, должен тяжело работать. Если мы ляжем на диван, и будем там лежать полгода, то мы не сможем встать. Если мозг будет читать идиотские журналы, общаться с дураками, слушать легкую бессмысленную музыку и смотреть тупые фильмы, то не на что жаловаться. Мой ответ такой: мозг должен тяжело работать. Тяжело — ключевое слово. Мозгу должно быть трудно. Книга, которая, может быть, для кого-то легкая, но для вас она сложная. Фильм, который вы не понимаете. Значит, вы будете думать, читать критику. Или спектакль, где не ясно: что хотел сказать режиссер. В таком случае мозг будет занят работой. Не нужно искать трюки, которые улучшают мозг. Их нет. Эти трюки — сама жизнь.»

Татьяна Черниговская, доктор филологических и биологических наук.

Мозг развивается, осваивая новое.

"Учитесь учиться, это самое важное в жизни," -- сказал кто-то мудрый.

Не информацию запоминать (это сейчас просто не нужно, благодаря интернету), а смысловые вещи. И потом применять их, в том числе для поиска недостающей информации.

Но это действительно заставляет напрягаться.

Текст же Черниговской, при в общем-то правильном посыле, ориентирует на совершенно не оптимальную дорогу к развитию: не худлит (и не искусство вообще) развивают мозг эффективнее всего. Искусство развивает нам правое полушарие, что само по себе хорошо, но недостаточно. (И не дает серьезной нагрузки мозгу, если что: прикиньте, стоит ли вообще думать, что хотел сказать режиссер типа Серебренникова, показывая на сцене голые задницы.)

Развивайте левое полушарие: логику, аналитические способности, критическое мышление. Кстати, и за языковые способности оно же отвечает.

В общем, технические дисциплины, естественные науки и программирование, будь оно неладно, не надо забывать, а то станем мы нежными и ранимыми, тонко чувствующими и бесконечно легко внушаемыми гуманитариями.