Немного бла-бла о бла-бла, профессионализме и творчестве.(..)

Вот не стану я в этот раз дожидаться последнего вагончика флешмоба.
Скажу по-простому, как есть. И да простят меня люди умные, имеющие подходящее для писательства  образование, одни знающие как надо и куда человечеству нужно идти.
Требовать «элитного» наполнения от сайта со свободной регистрацией – смешно. Точно так же смешно ограничивать свободу творчества каждого отдельного человека. 

Не может быть человек ни правильным, ни неправильным писателем, когда неуправляемое подсознательное требует выхода. В творчестве, да. В рисуночках, каракулях по бумаге, первых рассказах, первых стихах…  Это – суть человеческая, и так уже задавленная, обложенная со всех сторон по «самое не могу» регламентами и нормами.  (И я веду речь о норме, а не о патологии вроде самовыражения в убийстве ближнего своего. Поэтому сразу попрошу оппонентов не передергивать и экстремальные примеры к норме не относящиеся, не брать)
Первый импульс, который ведет человека к творчеству – психотерапевтический. Это неосознанная тяга высказаться и понять самого себя. Или попытка высказаться и быть понятым.  Можно ли нудными нотациями об элитарности творчества задавить этот импульс? Да в ком-то и можно – не вопрос, достаточно подобрать эпитеты поярче, посильнее надавить.  Но можно ли остановить лавину, встав у нее на пути? Можно ли остановить  горный сель или мощный поток воды, встав у них на пути? Нет. 

Чтобы обуздать стихию нужно провести мощнейшие подготовительные работы. Нужен упорный труд и пахота не одного поколения педагогов, чтобы средний писательский уровень поднялся, как то угодно ратующим за «элитарность». К тому же - всегда были и ярчайшие самородки и те, кто никогда и ни за что не будет учиться, как ты их не заставляй. 

Но учить…  некому. Те, кто на этом сайте ратует за высокое качество, не раз признавались, они не учителя. Цели такой не ставили, живут для себя и ради себя.  Нет, я понимаю… учить трудно.  Это куда сложнее, чем поучать. Поучающему просто. Он может сказать только: – «нет, не так, нет, не так, нет, не так…». Покудахтать, а на прямой вопрос: «ну и как тогда «так»? долго обиженно хлопать крыльями, дескать разленился народ, сам учиться не хочет. 

В ряде случаев хочет. Но чтобы учиться – учителя нужны, а не «неотразимые красавчики» которые от самих себя пребывают, как говорит моя хорошая знакомая «в оргазме».

Тот, кто действительно желает поднятия среднего литературного уровня – тот несет статьи, делает грамотные необтекаемые разборы, заблуждается, учится и растет. И понимает – кудахтать на сайте бесполезно.  Нужно добиваться штрафов издателям за низкое качество продукции – не только за брак при верстке и склейке, но и за отсутствие редактуры и корректуры. Нужно по шажочку, по крупице поднимать качество напечатанного – сначала по формальным признакам, потом и по наполнению, нужно дикий бизнес приводить к цивилизованным нормам. И тогда, держа в руках, книгу начинающий писатель сам, без поучений почувствует разницу. 

И у него, когда он пройдет психотерапевтическую стадию, появится стимул – дотянуться до звезд.