Гедеон "Бард"

Да, даже несмотря на гитару производства ленинградского мебельного завода, с расклеившимся корпусом (реально, передняя дека отходила от боков где-то на пол сантиметра), и грифом, стоявшим под углом. Строй она не держала принципиально, поэтому дома я, скорее, привыкала к позиции ладов, чем к звучанию мелодии, ибо в школе, на гитаре преподавательницы (Ксения Геннадьевна, надеюсь, у Вас всё хорошо в жизни), звук был абсолютно иной. Даже несмотря на кровавые мозоли на пальцах и странный маникюр, где на одной руке нужно было срезать ногти под корень, а на другой - отращивать, как у Россомахи. В общем, первый год был у меня хардкорным)))) Второй, когда купили нормальную гитару, был куда веселее. Преподавательница у нас была студентка из консерватории, ещё не забыла, что такое быть подростком, поэтому была за любой кипишь, и подбирала нам репертуар не только технически сложный, но и интересный, была только за то, чтобы объединять нас в ансамбли с другими инструментами (я, например, аккомпанировала сестре, которая играла на флейте, и с ещё одной девчонкой-гитаристкой из класса мы играли в две гитары некоторые произведения), постоянно были различные концерты, не только "местные" гитарные, но и общешкольные, на которые все старались пробиться (в моём наборе было 7 человек, так что конкуренция была довольно большая, но при старании можно было попасть).

К сожалению, на третьем году у меня в основной школе началась вторая смена, поэтому пришлось из филиала переходить в основную школу. А там... Вот знаете, как отбить у ребенка всё желание заниматься музыкой?

Преподаватель сразу же отмела в сторону тот репертуар, который в прошлой задали разучивать на лето (фламенко оказалось не форматом), и вместо интересных произведений я целую четверть разучивала этюд и гамму к техническому зачету. Скука!!!! Про концерты можно было сразу забыть. Если в той школе гитарный класс был только один, и пара десятков конкурентов были стимулом к саморазвитию, то в новой одних преподавателей было человек пятнадцать, и у каждого по десятку учеников каждого класса. Не все из преподов были заинтересованы в продвижении своих учеников на концерты, тем более, меня, пришедшей из ниоткуда, и планировавшей свалить от них через 2 года, когда вновь пойдет первая смена в школе. Мне как раз "повезло" попасть на такую. Тем более, что у неё уже были "звёздочки", которых она вела с первого класса. Вторая, третья и четвертая четверти особо ничем не отличались.

Как и следующие три года (в музыкалке на гитаре учатся 6 лет), когда меня кидали от препода к преподу, как чемодан без ручки. Более-менее нормальным учителем был последний, он, хоть и был уже в возрасте, но не утратил задора и любви к музыке, но слишком много времени уже было упущено.