Очередное учительское

когда настолько затравил детей суровостью средневекового бытия, что они начали перегибать в сочинениях:

В мои девятнадцать лет у меня уже восемь детей. Трое, правда, умерли.

***

вообще, самый приятный звук от школьников, это, конечно, потрясенное «о-о-о», и чаще всего я добивалась его своим умением идеально ровно разорвать двойной листочек на два одинарных

***

Учитель: ... И если бы этот ребенок выжил, то объединение Испании не смогло бы произойти в ближайшем будущем. Но он не выжил.
Дети: *звуки облегчения за судьбу Испании*
Учитель: *звуки исторического согласия и морального беспокойства одновременно*

***

Учитель: Два уверенных ответа — 5; один уверенный + один неуверенный — 4 и т. д.
Учитель: Вопрос № 1.
Ребенок: Не знаю.
Учитель: Вопрос № 2.
Ребенок: Не знаю.
Учитель: Неуд.
Ребенок: Но я отвечал уверенно!

Даже самая блистательная военная тактика не гарантирует победы. (с)

***

Ребенок: *не распечатал конспект*
Учитель: Доставай телефон.
Ребенок: *достает телефон и держит под партой*

Привычка.

***

Я поняла, что школа, в которой я работаю, реально выше среднего, когда во время школьного концерта у выступающего ребенка отвалился шнур микрофона и пока тот его прикреплял обратно, другие дети хлопали, чтобы его подбодрить.

***

Учитель: Мы сейчас послушаем запись, и потом я задам вам один вопрос.
Дети: Всего один?
Учитель: Да.
Дети *обреченно*: Значит, сложный.