Школьная программа сочинений или все должны мыслить одинаково!

В прошлом году отмечалось 200 лет со дня рождения Ф.М. Достоевского…

По этому случаю у меня есть одна история из школьной жизни (я о ней намекнул в комментариях к прошлой записи). Я всегда старался писать интересные сочинения и не быть таким, как все. В тот школьный год я впервые познакомился с «Преступлением и наказанием». Мне очень понравилось произведение. И нравится до сих пор. Буквально пару месяцев назад я снова его перечитывал.

И вот тема очередного сочинения у нас «образ Родиона Раскольникова в романе». Если взять все темы школьных сочинений, то эту я, пожалуй, больше всего не любил. Ты должен кратко пересказать произведение, отметив положительные и отрицательные стороны героя. И сделать ты это должен так, как того хочет школьная программа. То есть никаких вольнодумств.

Однако я собрал всё мужество в кулак и написал сочинение о том… за какие заслуги и кого я убил бы ещё помимо процентщицы на месте Родиона Раскольникова. Вы не подумайте ничего такого. Я всё грамотно изложил, отметил отрицательные черты каждого персонажа в книге, кого включил в свой список. Думаю, сам Фёдор Михайлович бы мной гордился, что я столько всего раскрыл о его второстепенных персонажах.

Но уже вечером того же дня моей маме позвонили и долго говорили. Сочинение оставили без оценки, а меня вызвали в школу на приватную беседу ) Наверное, увидели во мне склонность к серийным убийствам. Правда, переписывать сочинение я отказался.

??? А что бы вы сделали на месте учительницы с таким сочинением? )