Помнишь ли ты...

Всегда завидовала своей бабушке - её потрясающей памяти. Она помнила всё: прочитанные и в юности, и буквально вчера книги, имена и внешность одноклассников, что было на месте нового дома до его строительства и десять лет назад, куда она положила очки, рецепт черничного пирога... Не говоря уже о всём пройденном в школе и в институте.

У деда память была не хуже. До сих пор помню, как к нему в гости пришёл одноклассник, и они вспоминали стрррашную гимназическую контрольную по "Запискам о галльской войне", при этом что-то цитировали на латыни, поправляли друг друга и вообще ужасно веселились.

Музыкальные произведения опознаются с первых тактов, стихи и проза цитируются часто и к месту, арии из опер мурлыкаются...

Ни разу не слышала: - Не могу вспомнить имя - высокий такой, мы вчера его на Невском встретили.

Cоздавалось впечатление, что вся информация аккуратнейшим образом разложена по полочкам, снабжена справочниками, и находится мгновенно. 

С ужасом представляю себе вид собственного информационного хранилища. Неопрятные кучи непонятно чего, на некоторых - клочки бумаги с выцветшими нечитаемыми надписями. На других - с хорошо читаемой классической аббревиатурой "ХЗ".

Пытаешься вымести этот хлам, или распихать по ящикам - бесполезно. С места не сдвинешь. А из пространства сыпется и сыпется...

Зачем я помню, как звали бывшего диктатора Заира, который весь в леопардовых шкурах ходил? Почему я какой уже год путаю Даболим и Денпасар, бумажки приклеивала и на комп, и на карту - без толку.

Примеры можно приводить без конца, и их всё возрастающее количество постоянно ввергало меня в пучину депрессии. Пока не снизошло озарение. Я поняла, что не виновата, и всё это не потому, что память у меня мала как у допотопного компьютера "Коммодор" (в первой модели - 64К, в продвинутой - аж 128).

Дело в том, что и дедушки-бабушки, да, по большому счёту, и родители, росли, учились и жили (по сравнению с нами) в обстановке информационного вакуума. Космического. Когда пролетевший мимо атом водорода - уже происшествие. Песчинка-пылинка - эпохальное событие.

И было у них достаточно времени, чтобы впечатления от атомов-пылинок разложить по полочкам, при необходимые - дополнительные в кладовочке приделать, да и богатство своё время от времени сортировать.

С информацией, полученной в школе, другие сведения не конкурировали - их не было. Или были - но в несравнимо меньшем объёме. Поэтому и ложились они плотно, и доставались легко. А сейчас количество информации, получаемой ребёнком из внешних источников, на порядок, если не больше, превосходит количество получаемой в школе. И всё в одном непрерывном ураганном потоке: префиксы, глобальное потепление, лесостепь, Сон Гоку и Пикачу, лишние люди, попробуй радугу, радугу, радугу...

Бедные мы, бедные. Клиповое мышление так тяжело в зрелом возрасте вырабатывать.

Да, а заирского диктатора звали Мобуту Сесе Секо Куку Нгбенду ва за Банга. Пыталась забыть, а не могу. Даже лицо помню под леопардовой шапочкой.