Юные дарования

Проверяла, в качестве дочкиного ассистента, сочинения учеников про плюсы/минусы личного восприятия страны, где они сейчас, в сравнении с родиной. 

Занятия ведутся на украинском языке,  но вот такие личные сочинения они пишут, как удобнее. Потому, что это не лингвистические упражнения, а психотерапия -- возможность выразить свои чувства

(Разве не все мы, други-писатели, тут за этим?)

Отличники пишут внятно: подлежащее, сказуемое, остальные члены предложения.  Не такие прилежные ученики пишут как попало, без всякой структуры мыслей. 

А один гиперактивный,  невыносимый хулиган написал так, что не смогла не поделиться -- тут никакой структуры нет и правила не соблюдены,  но есть, что-то,  сердце торкающее.

(Разве не все мы, други-писатели, этого хотим?)

Орфография автора изменена. Потому, что ошибок слишком много. Но стиль и дух, и композиция без изменений

"В Германии не так как в Украине.

В Харькове не так как в Эрфурте. 

В Саксонии не так, как в Киевском районе.

Любар-штрассе не такая, как улица Шевченко. 

В 6 подъезде здесь,  не так, как в 9 там.

И тут нету компьютера, а дома  в Украине -- есть.

Тут не все родное, а в Украине -- все.

Тут и собаки злые, а в Украине нет.

Животных, чтоб погладить, тут нет, а в Украине есть.

Бабушка тут скучает и плачет, а в Украине нет

Я хочу в Украину. Я хочу домой!"

...и еще есть шедевры в той стопке листков. Просто удивительные.