Квест №2 "Придумай историю"

Сегодня среда. В этот день я пишу в своем блоге про какую-нибудь книгу по писательству.

Я возьму книгу Эрика Борка «Где обитают фантастические идеи и как поймать лучшую из них для сценария или романа». Во-первых, она интересная, во-вторых, она связана с моими Квестами, в которых я предлагаю вам придумать историю по картинке.

В книге «Где обитают фантастические идеи и как поймать лучшую из них для сценария или романа» автор пишет, что 60% успеха текста (сценарий, роман и т.д.) зависит от того насколько интересная идея, которая лежит в его основе.

Он выделяет 7 основных черт, которые должны быть у идеи, лежащей в основе любого художественного текста.

Чтобы не заниматься пересказом книги, я поступлю следующим образом.

Вот картинка, по которой я недавно предложил вам (и себе) придумать историю:

Вот моя история:

«В будущем, общество активно пользуется достижениями науки, в том числе, машиной времени, которую изобрела женщина-ученый. Она не довольна тем, как обращаются с ее изобретением, но ничего не может поделать. А еще у нее было трудное детство, в котором она очень хотела иметь бабушку. Женщина-ученый отправляется в прошлое, чтобы дать себе, той в прошлом, немного тепла, с которым ассоциируются большинство бабушек.

Сказано — сделано. В прошлом эта женщина-ученый так „прикипает“ к своей „внучке“, что отказывается возвращаться. „Внучка“ окруженная теплом „бабушки“ идет совсем по другому пути, и машина времени остается не изобретенной.

А теперь давайте посмотрим, есть ли в этой истории те 7 необходимых черт, которые, как считает автор книги „Где обитают фантастические идеи и как поймать лучшую из них для сценария или романа“, должны быть в любой идее.»

В основе любого хорошего литературного произведения лежит проблема. По мнению автора вышеуказанной книги, эта проблема должна быть:

1. Сложной.

У меня в истории 2 проблемы:

Женщина-ученый не довольна тем, как используется ее изобретение.

У этой женщины-ученой было трудное детство.

Мой ответ: Проблема есть, насколько она сложная, трудно сейчас сказать.

2. Узнаваемой.

Другими словами, читатель будет с интересом читать мой рассказ, если проблема, описанная в нем, ему близка.

Мой ответ: Скорее всего, выбранная мной проблема не близка большинству читателей.

3. Оригинальной.

Путешествия во времени, изменение будущего — все это уже не раз было описано в литературе.

Мой ответ: Оригинальности нет.

4. Правдоподобной.

Женщина-ученая жалеет о своем непростом детстве. Мне кажется в это читатель поверит.

Мой ответ: Да, правдоподобность есть.

5. Судьбоносной.

Женщина-ученый радо того, чтобы дать себе в прошлом немного тепла рискует изменить будущее.

Мой ответ: Да, судьбоносная.

6. Увлекательной.

Насколько будет увлекательным рассказ на основе истории и лежащей в ее основе проблемы, будет видно в дальнейшем (если я его, конечно, напишу). Сейчас надо понять, а если в самой истории пространство для того, чтобы создать увлекательное повествование.

Мой ответ: Скорее всего, да.

7. Осмысленной.

Читатель должен из рассказа вынести что-то еще кроме удовольствия от прочтенного сюжета.

Мой ответ: Скорее всего, есть. Женщина-ученый рискует тем, что останется без своего изобретения, без славы только ради того, чтобы получить в детстве немного душевной теплоты.

Как пользоваться выполненным анализом? Надо посмотреть на свои ответы и трезво оценить, будет ли пользоваться интересом текст, написанный по такой идее. А потом ... писать или не писать.

В книге Эрика Борка «Где обитают фантастические идеи и как поймать лучшую из них для сценария или романа» много и других полезных рекомендаций и соображений. Уверен, что вы ее прочтете с удовольствием и пользой для себя.

***

А вот другие истории, которые придуманы по вышеуказанной картинке:

№ 1. «Говорят жила в наших краях ведунья, что лечила всех, но пришел и её срок...

Говорят, что осталась от нее избушка в лесу темном да отдаленном...

Говорят что если красна девица иль парень удалой выполнит три задания ведуньи в срок, да и хорошо, наделит призрак даром неведомым, но полезным в хозяйстве иль жизни...

Рапорт прогрессора *** *** *** на планете ***** :

... за данный период различными ремесленными навыками было обучено 52 аборигена..»

№ 2. «Идея такая. Некая волшебница живет в своем доме на опушке леса. Каждому посетителю является в разном облике. К кому-то выходит, как юная девушка, к кому-то, как зрелая женщина.»

№ 3. «Девушка, скрываясь от навязчивого поклонника — богатого со связями и не привыкшего к отказам, либо просто бандита беспредельщика, уезжает в глухую таёжную деревню к бабушке. Дом бабушки стоит на отшибе от остальной деревни, на лесной опушке. Деревня почти заброшена, в ней живёт несколько стариков. Девушка живет, помогает по мере сил бабушке и старикам.

Но месяца через полтора является на джипах с „группой поддержки“ тот самый отвергнутый поклонник и пытается силой увезти девушку. Тут-то и выясняется, что деды в деревне непростые, а медведи-оборотни.

Или, как вариант, все в деревне давно умерли и являются материализованными призраками с хорошим спектром потусторонних возможностей».

№ 4. «Ну это же очевидно. Наследные ведьмы, черная и белая магия. Внучка выросла и выбирает свою сторону, темная ведьма (бабушка), пользуясь родственным авторитетом, тянет девушку на сторону зла.»

№ 5. «Девушка приехала погостить в деревню к тетке. Гуляя по лесу, наткнулась на избушку. С того дня тянуло ее в этот домишко. Она стала ходить туда каждый день, и только там ей было уютно. Дома у тетки ее все раздражало, она стала плохо спать. В избушке когда-то жила ведьма, которая по сей день обитала там бесплотным призраком, с оставшимися способностями к колдовству. Девушку околдовала, чтобы вселиться в ее тело.»

Мне очень понравилась идея № 1.

***

Вот новая картинка. Придумайте по ней историю. Я, конечно, тоже не останусь в стороне.

Эта картинка может показаться сложной для придумывания истории. Ведь на ней нет никаких персонажей. Но, с другой стороны, какой просто для фантазии!

П.С. Помним, что история - это не рассказ, а просто развернутая идея.

Всем удачи в творчестве!