Портрет читателя
Автор: Сурина ОльгаВы скажите, что термин «портрет» из мира продаж, а творчество не продаётся. Но многие авторы задаются вопросом: «Почему меня не читают?». И я подумала, что тема «портрета читателя» актуальна с точки зрения обсуждения количества прочтений.
Для начала обратимся к понятию «портрета читателя». По сути, это портрет потребителя текста книги. Собирательный образ читателя, который любит и ждет ваши истории. Ему нравятся ваши сюжетные линии, то, как вы выстраиваете повествование; в героях он находит внешнее и эмоциональное сходство и с замиранием сердца следит за их судьбами; и ему непременно нравится стиль вашего изложения, ваш слог и писательский голос.
Но важно помнить, что у каждой истории свой собственный читатель.
Продавцы книг, двигающие истории в массы, не игнорируют вопрос целевой аудитории написанного текста. Отделы маркетинга проводят целые исследования на данную тему и как настоящие следопыта выискивают потенциального покупателя, в данном случае читателя. Промоушен выстраивается с прицелом на потенциального читателя. 
А нужно ли автору задумываться о потенциальном читателе и задавать себе вопрос: «Для кого моя история?» И если да, то в какой момент: в процессе создания или после?
Если заинтересовались вопросом предлагаю немного погрузиться в филологическую науку и разобраться в процессе взаимодействия читателя с текстом.
«…Коммуникативная установка читателя в значительной мере определяет «перепонимание» авторской установки из-за прагматических условий восприятия. Если значения и смыслы тексту задает или / и «приписывает» читатель, выступающий как их носитель, то читатель и «его» текст оказываются неразрывно связанными друг с другом, а читатель признается носителем значения текста.»
Мудрёно и сложно!
Попробуем вынести на поверхность главное: читатель — это тот, кто «перепонимает» авторский текст и приписывает его смыслы и значения себе.
Вы спросите: «И что это мне даёт?»
Зная, кто будет «перепонимать» текст, я смогу:
- Написать диалоги героев понятными, а эмоции ощутимыми;
- Подобрать слова, чтобы читатель проникся историей и стал её частью;
- Заставить читателя спорить с автором или безоговорочно соглашаться;
- Сделать так, чтобы история не оставляла читателя и после прочтения, а продолжала жить в его сознании;
- Сподвигнуть читателя к внутреннему диалогу и размышлениям.
Этого хочу я как автор. Но какой читатель должен исполнить мои писательские желания?
Я попыталась составить портрет моего дорого Читателя, но подошла к вопросу с историей, которая ещё не написана и лежат в заметках с готовой сюжетной идеей и персонажами.
Итак, это человек любящий размышлять и сопоставлять события и факты (пока получается лишь набросок углём). Средних лет, а значит имеющий жизненный опыт, знавший школьные и студенческие годы и трудности вхождения во взрослую жизнь (более чёткие очертания фигуры). Для меня важно, чтобы у него был опыт отношений. Человек уважающий себя и, наверное, не гнобящяий собственное эго (вырисовывается взгляд, поза). Человек имеющий храбрость высказать собственное мнение. Последнее станет для меня как писателя вызовом. Сюжетными твистами, диалогами и поступками героев я буду провоцировать читателя на внутренний диалог со мной.
Что дал мне этот набросок?
Это анализ собирательного образа человека, которому может быть интересно прочитать мою работу в будущем. Я понимаю в каких красках покажу ему историю, чтобы вызвать все те эмоции, о которых писала ранее. Зная читателя, я могу понять как он «перепоймет» написанный мной текст и смогу воздействовать и управлять его «перепониманием».
Вы прочитали мою интерпретацию и мысли по теме «портрета читателя». Если у вас появились собственные, буду рада если вы ими поделитесь.
️