Проигранная война.

Как проиграть войну?

Кажется, что это легко. Ничего не делай, и ты ее точно проиграешь.  Но это слишком примитивно! Ведь проигрывать надо с блеском, так чтобы ты сам охренел и ничего не понял.

И  что делать, если проигрывать тебе совсем не хочется. Когда даже  все руководство требует всех победить, и ты изо всех сил стараешься, но делаешь только то, что умеешь…

В этой статье не рассматриваются вопросы логистики, а также промышленного производства, как антигуманные. Тут все пошло и примитивно, как обух. Итак..

Итак, Испания 1936 года, октябрь месяц. В стране идет хтонический звиздец.  Все, как обычно, друг друга режут, но вдруг Советский Союз направляет военную помощь.

И 13 октября в порт Картахены  прибывает 50 танков Т-26 и советские военные специалисты. Под Арченой открыта школа подготовки испанских танкистов и кажется, что все хорошо, но есть одно маленькое но. Наверное, ничтожное. Ниже из сборника «РККА и Гражданская война в Испании» том 2:

«Разработав учебный план, охватывающий подготовку танкистов в 15 дней, организацию занятий и распорядок дня, мы неуклонно проводили этот план в жизнь, не допуская его срывов.

Для учебных целей выделили четыре танка, на которых офицерским составом, командирами танков и башен в течение всего дня проводились стрельбы и изучение оружия, а механики-водители занимались вождением и матчастью. Изучая личный состав, мы в процессе учебы отсеивали малонадежных или неуспевающих курсантов, а также намечали разбивку по успеваемости по специальности.

Учеба проходила успешно, 12-часовой рабочий день выдерживался точно и полностью. Испанцы показали большую смышленность, они быстро усвоили вождение и стрельбу с места. Отношение к учебе было хорошим. Труднее шло дело с изучением матчасти и теории огневого дела из-за незнания испанского языка нашим составом. Приходилось терпеливо объяснять назначение агрегатов танка и взаимодействие механизмов, так как переводчиков не хватало, а те, которые были, не знали технической терминологии.

Кроме вождения, сколачивания подразделений и огневой подготовки с испанцами были организованы политзанятия, где прорабатывались мероприятия республиканского правительства, история революционного движения, знакомство с революцией в России и социалистическим строительством в СССР. На политзанятия ежедневно отводилось два часа. Кроме того, каждый день в течение 30–45 мин. проводилась политинформация, где разбиралось положение на фронтах.

Я опущу как, при отсутствии переводчиков, проводилась политинформация и политзанятия. Видимо на это ресурсы, все-таки, нашлись.  Меня смущает, что политика, занимает 20-25% времени обучения. 

Обучаемым, через 15 дней идти в бой, если что.

Но тут на глаза попались мемуары товарища А. Новака, который тоже преподавал в этой школе, а после воевал…

Энтузиазм и курсантов, и преподавателей все преодолевал. Даже нелюбовь многих курсантов к строгому распорядку дня и армейской дисциплине. А к ним кое-кто был очень не охоч, особенно анархисты с их «идеей» отрицания всякой власти и принуждения. Надоест такому «отрицающему», скажем, заниматься строевой подготовкой и он, недолго думая выйдет из строя, обопрется об стену и покуривает. Прикрикнешь на него:

- Педро (или Хуан, или еще как-нибудь), почему вышли из строя? На место!

А он в ответ:

-Зачем мне это нужно камарадо лейтенанто? Я и без строевой подготовки буду фашистов бить.

Я не знаю, сколько занимала строевая подготовка. Ни в одном из опубликованных документов информации нашлось, но все равно немного охренел. 

Через 9 дней первая танковая рота убыла воевать. Дрались храбро, но «пехота не пошла за танками» …

Параллельно случилось прекрасное…

Советником политкомиссара мы назначили сержанта государственной безопасности т. Болотникова. Тов. Савченко (сержант государственной безопасности) непосредственно занимался вопросами снабжения и организации ЧК, как в учебном центре, так и во всей провинции Мурсия.

Насколько широко и активно действовали контрреволюционные  силы, видно из того, что в течение трех месяцев вокруг центральной базы было изъято 1000 чел. диверсантов, шпионов и др.

Прошел год…

В Сарагосской наступательной операции кладут новый, с трудом обученный и собранный полк на БТ-5. В части танков немного учли - танкистов учили целый месяц. Но пехота снова за танками не пошла, не пошла демонстративно. Генерал Листер даже не собирался. 

Вишенкой на торте выступает отчет товарища Агальцова (комиссар республиканских ВВС), где часть наших неудач он объясняет:

А) Когда прибыли в Испанию наши летчики, то оказалось, что они подготовлены (обучены) вредительски. За два года пребывания в частях после школы они налетали по 30-40 часов. За это же время немецкие и итальянские летчики налетали по 300-400  часов. Наши летчики совсем не были на высотах, не тренировались на перегрузках, не учились, как везти воздушный бой, не летали с полевых аэродромов и т.д. В Испании им пришлось всему этому учиться...

Б) Необученностью республиканской  пехоты. Пехоту не учили как надо воевать (перебегать, окапываться, прятаться или обороняться от авиации и т.д.).. У пехотного командира и солдата было создано убеждение, что артиллерия и авиация выбьют противника из окопов, а пехота эти окопы займет.

Это уже декабрь 1938 года. 

И такое повторяется в 1941 году, 1942 и много, много  1943 года, на совсем другой войне. И повторы эти стоят сотни и сотни тысяч судеб.

 А ведь можно было сделать выводы на первой, проигранной.