Закон Каннингема на АТ

Вот уже несколько дней АТ лихорадит от успешно примененного одним единым в четырех лицах "преподавателем теорвера с тридцати-сорокалетним (данные расходятся) стажем" закона Каннингема. Поэтому я решил посвятить данному явлению пусть не статью, но короткую заметку. 

Если что, с историей вопроса, анализом ошибок в представленном решении и правильными решениями поставленной задачи (как школьными средствами, так и через теорему Байеса) можно ознакомиться вот здесь: https://author.today/post/522732

Мы же будем рассматривать психологическое явление в общем. 

Итак, закон этот был сформулирован Уолтером Каннингемом и звучит следующим образом: 

Лучший способ получить информацию в Интернете - не задать вопрос, а выложить неправильный ответ.

Или, в вариации, популяризированной "Шерлоком": 

Люди не любят рассказывать, люди любят поправлять. 

Если вам доводилось смотреть ролики с субтитрами в социальных сетях, вы могли обратить внимание, что почти никогда субтитры не делают без единой ошибки. Потому что делают идиоты? Нет, потому что делают манипуляторы. С намеренным расчетом на то, чтобы получить хотя бы десяток комментариев "о Боже, вы что, не знаете правило тся-ться?". Для алгоритмов того же вконтакте неважно, о чем комментарии, важно их количество. 

Несмотря на упоминание Интернета в изначальной формулировке, такой закон применяется далеко не только здесь. Так, он принадлежит к числу распространенных манипуляций для удержания внимания аудитории: вместо того, чтобы просто читать лекцию, преподаватель вставляет намеренные ошибки, рассчитанные таким образом, чтобы студенты обратили на это внимание. Студент поправляет, преподаватель отвечает, - понемногу заводится диалог. И уже никто не спит на лекции, особенно когда диалог ведется на повышенных тонах. 

Почему так? По сути, это грубая манипуляция потребностью контролировать территорию. На подсознательном уровне тот, кто с уверенным видом утверждает заведомую ложь о вещах, которые нам известны, воспринимается как агрессор, вторгающийся на нашу территорию и пытающийся навести там свои порядки. И животный инстинкт говорит нам: не допустить, выдворить агрессора. Если же агрессор еще и ведет себя высокомерно, по-хозяйски, то инстинкт начинает работать еще сильнее. 

Но зачем это нужно на АТ? На АТ это как раз особенно актуально. Все дело в том, что тут существует такой механизм, как лента последних обсуждений. Зачастую именно таким образом находят блог большинство читателей: в новостях он мелькает лишь один раз, и то среди сотен других. А в последних обсуждениях он мелькает снова, и снова, и снова... 

Если, конечно, его комментируют. 

А там, как знать, возможно, из блога кто-нибудь заглянет и на страницу книги. С книгой это в принципе тоже может работать: если в первой главе у вас герой нажимает на курок, заклепочники, торопящиеся поделиться знанием, что курок не жмут, курок спускают, обеспечат определенное внимание к вашей книге. Однако это страшнее: ведь выкладывая книгу, человек надеется, что она останется в веках, и никому не хочется быть известным за ошибку после того, как она сыграет свою роль по привлечению внимания. Никому не хочется быть известным как автор, у которого герои жмут на курок. 

А неправильно решенная задача по теорверу со временем забудется.