Писательское безумие

Доброго времени суток! 

Хотел бы порассуждать с вами о писательском безумии. Нет, речь пойдет не о классиках, которые знали о жизни все и плевались в челядь мудрыми афоризмами, сами при этом спиваясь и вешаясь от безысходности и неприспособленности к жизни. Почти все творческие люди немного «с приветом» - всегда думал я, пока сам не начал заниматься творчеством. Но теперь я вижу эту кухню изнутри и с горечью осознаю, что писательское безумие, увы, сказывается вовсе не на творчестве…

Предлагаю, поразвлечься и решить несколько задачек на логику!

Задача 1 – «Нет времени»

Условия задачи: У автора катастрофически не хватает времени для написания книги. Отвлекает быт и основная работа. Постоянная суета не позволяет сфокусироваться на творчестве. Автор понимает, что если он будет долгое время играть в молчанку с читателями - его просто забудут. Что делать?

Варианты ответа:

1) Грамотно и рационально распределить приоритеты. Понять, нужно ли тебе вообще это творчество?Если все-таки нужно, то определить для себя, чем ты готов ради этого пожертвовать.

2) Писать блоги. Рассуждать о том, где взять свободное время для творчества… желательно, писать по 2 раза в день и натощак. Получать по 10-30 просмотров каждого поста, с каждой новой записью сокращая численность интересующихся.

Решение безумного гения: вариант №2

За годик«очень занятые авторы» выдавливают из себя 400-500 мусорных  и бессмысленных постов примерно по 5 тыс. знаков каждый и не двигаются с места в плане творчества. Обычному человеку сложно будет понять логику местных гениев. Ведь 500 постов умножаем на 5 тыс. знаков… получаем 2 500 000! Средний объем современной книги 500-600 тыс. знаков. Эм... т.е. за год нытья о нехватке времени и сил, автор выдает писанины на 5-6 полноценных книг.  А если еще прибавить написание более тысячи комментов к чужим записям?(В этот момент из под вороха собственных книг высовывается покрасневшая от зависти и негодования  голова Стивена Кинга. Великий мэтр понимает, что его знаменитые «1000 слов в день» - просто ничтожная песчинка в океане какашек).

Да, вот бы и мне такую нехватку времени на творчество, а то замучился уже жертвовать временем на сон.

Задача 2 – «Учи, учи и еще раз учи!»

Условия задачи: Автор исписался. В погоне за успехом, писатель  потерял себя. Бегал за популярными, метовыми жанрами и цедил из себя, словно конвейерная свиноматка, целые горы чтива.  Его тексты не интересны читателям, да и самому тошно перечитывать. Что делать?

Варианты ответа:

1) Попробовать себя в других жанрах и учиться писать с нуля, набирая новую аудиторию.

2) Перестать тешиться иллюзиями и понять, что ты бездарен. Писать время от времени в свое удовольствие и работать по призванию условным трактористом на ферме. Щупать пышную доярку и глушить самогон под  телевизионную трансляцию предвыборных дебатов.  

3) Начать учить писать других.

Решение: №3.

Захламлять спамом о семинарах почты начинающих писателей – нынче норма. Нужносоздавать бесчисленное множество поучительных рецензий. Визжать на каждом конкурсе, трепыхаясь в аутсайдерах, что они уже давно переросли уровень каких-то там конкурсов и уже давно всем и все доказали.

Задача 3 – «Награды»

Условия задачи: Есть 2 соавтора, которые написали роман и выложили на АТ. Каковы будут их дальнейшие действия после публикации?

Варианты ответа: 

1) Авторы начнут рекламировать книгу, всячески пиарить и заманивать читателей.

2) Примутся за написание новой книги.

3) Авторы начинают дарить друг другу денежные презенты, писать хвалебные комментарии и рецензии под собственным произведением. А финансовые награды кидать туда-сюда, создавая видимость активности и успешности.

Решение современного автора: вариант №3.

Кидать полтинник туда-сюда как в пинг-понге – безумно-гениальная идея! Бывает, смотришь на книгу, у которой просмотров кот накакал, в смысле, наплакал, а произведение наградили 30 раз. «Ничего себе!» - завистливо восхищаюсь и начинаю читать текст, который так высоко и бескорыстно оценили «читатели». Вроде муть невнятная написана… ну да, точно муть! Открываешь более подробную статистику и начинаешь изучать схемы передвижения «мутного полтинничка», который, не зная усталости, скачет по бескрайним просторам АТ между определенной шайкой писателей.

Недавно натолкнулся на книгу этих же соавторов.  Более 100 комментариев под текстом! Угадайте, кто переписывается там? Верно, эти самые соавторы. И только 1 комментарий от читателя: «Бред!»

Задача 4 – «Творческая активность»

Условия задачи: У автора запор. Нет, нет! Творческий запор, хотя, не удивлюсь, если писатели скоро начнут делиться с читателями о своих недугах.В общем, есть некий ступор, когда писать хочется, но не пишется от слова совсем. Что предпримет автор?

Варианты ответа: 

1) Взять паузу и переосмыслить свое творчество. Набраться сил и вдохновения и уже с новыми силами броситься в бой.

2) Писать блоги 2 раза в день. О популярных ныне геях, о праздниках, о рецептах супов и о секретах успешности книг (о которых не знает ничего). Жаловаться на все что только придет в голову! Пихать людям фото своего лишайного кота. Создать спамный блог и принимать в нем активное участие: «флудилку» - для флуда, «нудилку» - для кислой нудежки, «бомбилку» - для всех желающих «поорать», гневно постукивая по клавишам с унылым лицом. 

3) Уйти в запой по лазурным морям в поисках синей музы.

Решение современного гения: вариант № 2.

В идеале, рекомендую еще создать: 

- «пидрилку» - для местных любителей захламлять ленту моральными терзаниями по этому поводу. Хайповая нынче тема, чего там таить.

- «давалку» – наверное, там Вишневский будет давать деятельные советы проходящим зевакам о том, как нужно «писать правильно». А то ему одиноко становится уже и коричневая корона «великого критика» начала растекаться и на уши съезжать.

- «тупилку» - для любителей создавать массовые спамные блоги.

- «стыдилку» - для меня. Буду смотреть в пустую ленту блога  в одиночестве и стыдиться за все безобразие, творящееся на просторах АТ.