1. Мы уйдём — язык всё скажет!

1. Мы уйдём — язык всё скажет!

Тысячи лет рассказывают мифы о древних библиотеках, где были собраны труды выдающихся учёных прошлых эпох. Существуют легенды о уцелевших в пожаре папирусах Александрии, о тайном месте в котором спрятаны книги из библиотеки Ивана Грозного.

Якобы с пожарами, наводнениями или во время войн человечество утратило огромное число письменных источников. Легенды порождают новые легенды… Проще сослаться на время! Любое самое надёжное хранилище не защитит бесценные рукописи и книги от насекомых и обыкновенной серой плесени. 

Очевидно всё, что мы пытаемся сохранить на папирусе, пергаменте, деревянных дощечках, и тем более на бумаге, имеет недолгий срок хранения. «Время никого не щадит, и не делает исключений — оно медленно убивает». 

Кадр из м/ф "Алиса в Стране Сердец".

Почему мы вообще что-то ищем? Почему в наших современных книгах нет того, что содержали древние многочисленные рукописи? Что за странная у человечества традиция сложить всё в одном месте и не сохранять в копиях труды великих учёных и мыслителей? Дорого? Книг в обычных домах не держали?

Что-то здесь не так.

Для надёжного сохранения информации её необходимо разместить в разных местах и, желательно, на разных носителях. В этих местах необходимо построить здания и другие сооружения и всё это содержать, а книжные фонды периодически обновлять. Всё это стоит средств — значительных средств!

Наши предки создавали и хранили рукописные книги в многочисленных монастырях, а уже в более позднее время в библиотеках… Монастырей было много, «у каждого монастыря свой устав», велись свои летописи, а значит существовало различное отличающееся мнение о происходящих событиях. 

К чему мы ведём свою витиеватую, как всегда, мысль? 

Хранение информации в библиотеке, в отличии от монастырей, имеет важное отличие… Нам необходимо осознать, но главная причина почему человечество утратило многие знания — не бедствия и катаклизмы, не отсутствие надёжных хранилищ или носителей, а в нежелании сохранять неудобную информацию. 

Большое значение на сохранение знаний оказало появление книгопечатания. Печатное массовое издание книг даёт возможность сконцентрировать управление средствами предоставления информации в одних руках, что невозможно было сделать пока всё находилось при монастырях! 

Кто выделяет на эти цели финансы, тот и определяет, что из книжного фонда библиотеки сохранить, сколько необходимо сделать копий, а значит имеет возможность обновлять и распространять только НУЖНУЮ ему информацию. А прочее, в лучшем случае, разместит подальше в специальное хранилище.

«Кто владеет информацией, тот владеет миром». Тот, кто ДАЁТ информацию, тот УПРАВЛЯЕТ теми, кто владеет миром! 

В наших библиотеках в основном осталось то, что считали нужным сохранить из личных интересов определённых кругов, в нужной редакции и в нужном переводе. Большая часть информации, которой мы сегодня располагаем — по сути предвзятые односторонние сведения о нашей истории. И эта сторона НЕ НАША!

Теперь «легче, когда — знаешь, что ждёшь»! Отсюда и особое отношение к древним рукописям: мы всё надеемся встретить в них не искажённое, оригинальное авторское мнение.  

Запомним первое. В большей части сохранившихся источников не пишут совсем или пишут очень мало, о чём не нужно вспоминать.

В тех случаях, когда что-то нельзя убрать из единой коллективной человеческой памяти, значит — нужно чем-то заменить похожим! Об этом мы рассказали в первой части, когда «на пустом месте» описали — «страну света, не известную древним» и дали о ней общее представление.

Второе правило! Не обязательно в определённых целях переписывать историю! Подача информации в нужном ракурсе может в основе изменить восприятие действительности.

Сидя на дубе насвистывал соловушка оперу Джузеппе Верди на либретто Франческо Мария Пьяве по мотивам романа «Дама с камелиями» Александра Дюма-сына. 

Мимо проезжал мужик, уставший, не в очень хорошем настроении, равнодушный к оперному искусству. Совсем не понравился ему соловей голосистый! Всю дорогу продержал в мешке его Илья.  А ранним утром в стольном городе Киеве увидел соловей восход солнца и засвистел свою последнюю песню! 

Мы ничего не сказали хорошего о соловье-разбойнике, и не чего не сказали плохого о русском богатыре. Если бы не известная сказка, нашим детям давным-давно показывали бы мультфильмы о том, как не креативный, не любящий оперу мужик из дремучего Мурома лишил талантливого соловья свободы свистеть.

Вспомним о чём писал «слепой» Геродот. Его История — это долгий рассказ о «главных» событиях в Средиземноморье и «короткая» история о «неизвестных» и «диких» скифах, которые благодаря хитрости смогли выиграть одну компанию у великого Дария. Скифов совершено «не интересовала» геополитика!

Третье. Если Вы не можете удалить основную информацию, значит её нужно разбавить ненужной! 

Название этого воздействия в русском языке — «создать шум»: ША на УМ. Кратко и понятно! Когда нам много рассказывают о чём-то незначительном мы перестаём слушать и понимать суть главного.

Перечисляйте многочисленные племена, народы, события, истории местных «царьков» и НИКОГДА не указываете, что всё это имеет отношение к одному единому! «Всё вокруг и около», — но не слова о главном. Так написана история Римской империи: великий Рим и «шум» из окружающих его многочисленных варварских племён и народов.

Нам достались «прекрасные» письменные источники, да почти ВСЕ не наши!

Что делать?

Разбираться далее с самым надёжным для нас первоисточником — с великим могучим русским языком. Честь и хвала нашим предкам, что оставили для нас огромное наследие: к нему родному за цитатами, ссылками и объяснениями.

Наше представление о окружающем мире зависит от тех образов, что формируются в нашей памяти: это основа нашего мышления. А если мы где-то не были и о чём-то слышим впервые, а книги, причину объяснили, — читать перестали? «Картинок» нет, — то «не о чём с нами и разговаривать, раз в голове не хватает".  

Наш язык устраняет с помощью слова отсутствие определённого у нас опыта, знаний и практики, давая на основе пространственно-аналитического мышления представление о сказанном. Остаётся только уточнить как это действительно выглядит: «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать". 

Но всё намного проще, если ЗНАТЬ, что мы должны ИМЕННО увидеть или себе представить! Это поражает воображение!

Всё, что мы должны знать о нашем прошлом, настоящем и будущем — сказано словом! РосСия: рЦЫ в границы соединить всё соединить исходить к многим началам! Мы русские и мы ими останемся, пока говорим и думаем по-русски. Пора домой, в наш мир!