Романтизация деструктивного поведения в подростковых книгах
Автор: Ива ЛантернВ последнее время я часто слушаю разборы книг от книжных блогеров. Изначально я пришла в этот жанр за обзорами популярных, но совершенно бездарных книг, и как-то меня затянуло. Сейчас уже слушаю обо всем подряд, ведь если блогер харизматичен, то без особой разницы, о чем он там рассказывает.
Периодически в этих обзорах попадаются книги, которые я читала в юном возрасте, и искренне ими восхищалась. К таким обзорам я относилась с подозрением, так как лично мне крайне неприятно, когда кто-то ругает что-то, что мне когда-то нравилось. Но все-таки я рискнула и с некой осторожностью послушала несколько подобных обзоров. Сказать, что они меня удивили — ничего не сказать!
Читая эти книги в детстве, я даже не задумывалась о том, что там на самом деле происходит. А ведь происходит полная жесть! Дети-сироты без родительской поддержки, полные психологических травм, попадают в совершенно неизвестный мир, и вынуждены один на один справляться с действительно серьезными испытаниями!
Я не буду приводить конкретные книги, чтобы не обидеть авторов. Подобных произведений просто сотни и тысячи. Суть в другом. Если бы сейчас мне попалась одна из этих книг, я бы просто ужаснулась и закрыла ее после первых страниц. Какие гонки на мотоциклах в час ночи по обледенелой трассе? Какие побеги из дома с незнакомыми музыкантами? Романтизация вредных привычек и запрещенных веществ... Авторы, вы хоть представляете, о чем вы вообще пишите? Это же страшно! Это опасно и сложно даже для взрослого человека, что уж говорить о ребенке!
А дети и подростки спокойно читают подобные книги. Книги про загадочных мафиози-бэд-боев, эстетичные вредные привычки, романтизацию насилия и абьюза. Дети читают, и им нравится! И мне в свое время нравилось, как и многим. Так в чем же причина? Почему то, что вызывало раньше восторг и умиление сейчас приводит в дикий ужас? Кажется, я нашла причину!
Думаю, все дело в эмпатии. У подростков и, тем более, детей, она очень слабо выражена. Читая о страшных авариях, ребенок не думает о том, как это опасно. Как на самом деле плохо чувствует себя человек с сотрясением мозга — у тебя буквально нонстопом кружится голова и постоянно тошнит. Как мысли "о нем"?! Ты постоянно спишь и ждешь, когда тебе полегчает! А как долго восстанавливаться после перелома ноги — когда ты целый месяц не моешься и ходишь с костылями до туалета, какая тут романтика? А как сложно и дорого восстанавливать машину после катастрофы... Дети не знают об этом, и не задумываются. Они концентрируются только на понятных и волнующих в данный момент эмоциях — на романтичных.
И все-таки, почему же эта самая "эмпатия" слабо развита у подростков? Давайте разберемся по подробнее...
Эмпатия — это способность понимать чувства других людей.
Теперь попробуем разобраться, как формируется эмпатия, и почему у детей и подростков она снижена. Рассмотрим каналы развития эмпатии. Что нужно делать, чтобы понимать чувства других людей:
1. Замечать эмоции других
Детей и подростков окружены огромным количеством информации, в которой так сложно разобраться. Поэтому дети и подростки часто попросту не замечают эмоционального состояния окружающих. Большую роль в этом так же играет культурно-поведенческий паттерн сокрытия негативных эмоций от посторонних людей, что осложняет понимание для неокрепших умов.
2. Развивать активное слушание
Активное слушание — это способность внимательно слушать собеседника, сосредотачиваясь на содержании и контексте информации.
Этот навык дается даже не всем взрослым! Погруженные в свои проблемы и переживания взрослые часто пропускают информацию "мимо ушей". А уж дети и подавно не отличаются ни усидчивостью, ни внимательностью.
3. Участие в ролевых играх и обыгрывании ситуаций
Ролевые игры здорово помогают поставить себя на место другого человека и представить, что бы ты почувствовал на его месте с заданной ситуации. Только игры проводятся совместно с родителями. А у родителей часто не хватает времени. Поэтому подросток не имея собственного жизненного опыта не может получить его даже косвенно через проживание таких сцен.
4. Чтение художественной литературы
И вот здесь мы встречаем главный камень преткновения! При чтении книг (просмотр фильмов и сериалов можно отнести к этой же категории), подросток смотрит на разные ситуации, на реакции людей в этих ситуациях, и перенимает показанный опыт. В голове фоном проходит мысль: "Ах, вот так надо себя вести в этой ситуации? Поня-атно..."
И здесь очень важно, чтобы в книгах для молодых людей жизненные ситуации и реакции на них показывались наиболее приближённо к жизни! В этом случае подобные книги, где события и переживания описываются недостоверно, а с эмоциональными перегибами, могут быть деструктивными для неокрепшего ума. Молодой человек будет "учиться" на этих книгах не тому, чему следует. Романтизация насилия, вредных привычек и перевернутых "хорошо и плохо" могут здорово сказаться на будущей жизни молодых людей. Нормализация ревности, сталкерства, сексуальной распущенности и употребления негативно сказывающихся на здоровье веществ — все то, что красиво показано в книгах и фильмах в дальнейшем осложнит построение гармоничных отношений.
В этот же момент мы сталкиваемся с другой проблемой — бытовуха никому не интересна! Реальная жизнь достаточно скучная штука, чтобы о ней еще и читать. Подросткам хочется острых ощущений и эмоций. Если книги не пишутся под запрос аудитории, то аудитория сама выбирает интересные им книги. Обычно это динамичный сюжет, яркие герои и буря эмоций (часто деструктивных).
Понимание запросов целевой аудитории и возможных последствий этих запросов ставит меня, как автора подростковой прозы, в полнейший тупик! Я часто слышу "как это, семь томов и без эротики! Никто не будет такое читать!" Как автор, разумеется, я хочу, чтобы меня читали. При этом я не хочу пропагандировать интимные отношения в несовершеннолетнем возрасте! И где баланс? Как его найти?
Что вы думаете по поводу современных книг для подростков? Какие из них вы считаете "правильными и грамотными" с точки зрения мягкого воспитания молодых людей? Или же наоборот, какие книги вы бы запретили читать подростком? Может, у вас тоже были случаи, что нравившаяся в юности литература вызывает ужас во взрослом возрасте? Делитесь!