О выживаемости ветеринаров
Автор: Вера ФлёроваОбучение в МГАВМиБ, равно как и преподавание, развивает в любом человеке невероятную сообразительность и находчивость.
Сидишь, например, никого не трогаешь, занимаешься работой. Тут сверху приходит директива вроде:
«Срочно! Радость, радость, праздник, праздник!!! Весёлые конкурсы!!! Сегодня до 14.00 от каждой кафедры надо построить коровник на 400 голов скота и собственноручно отвезти его на тачке в деканат. Ответственным назначен такой-то!»
Первая мысль:
«…ля, у меня до двух занятия!»
Вторая мысль:
«Так, где-то в подвале был пенобетон… говно и палки найду на улице…»
Или: идешь на работу, еще не проснулся, а у тебя первая пара. И тут приходит директива вроде:
«Срочно! Радость, радость, праздник, праздник, веселые конкурсы!!! Каждой кафедре назначить одного преподавателя провести выездной мастер-класс на Альфе Центавра на тему «Болезни собачьего хвоста»! Не более 10 минут!!!
Первая мысль:
«…ля, туда ж лететь 4,37 световых лет!»
Вторая мысль:
«Где-то у меня была презентация по микрофлоре грязных луж; если туда окунуть собачий хвост, чего б ему не заболеть?»
Или: собираешься уходить с работы. Уже оделся. Взял сумку. Открыл дверь в коридор.
А за дверью стоят студенты.
-Извините, нас завтра снимают с вашей пары по распоряжению ректора на патриотический праздник «березонька белая», но мы хотим учиться. Вы можете провести для нас эту пару сейчас? И еще… Вы не умеете сочинять патриотические песни?
Первая мысль:
«…ля, первый раз вижу эту группу в полном составе»
Вторая мысль:
«Где-то у меня были песенники советских лет и новый набор струн для гитары… аранжировку наложим нейросетью…».
И любишь этих студентов так, словно прошел вместе с ними «Игру в кальмара».
И так каждый день. Радость, праздник, весёлые конкурсы.