Олдскульное воспитание и его преимущества

Вчера в очередной раз вспомнил старые добрые времена, когда вместо того, чтобы внести правки в главу, был вынужден собирать по всей кухне осколки тарелки, которую моя дочь благополучно разбила на миллион осколков по моему.

Просто она решила сама сделать себе яичницу, дело хорошее, но я попросил её подождать три минуты. Чтобы организовать контроль. Но нет, кто слушается отца в семь лет. Результат минус тарелка и сорок минут на последовательное подметание, уборку пылесосом и мытьё пола шваброй, потом готовку яичницы и применение с кровиночкой. 

С утра провёл беседу, что слово отца требует как минимум слушать, а лучше делать. Рассказав примеры со своего детства, как я делал уроки, потому что за неисполнение прилетало ремня, слушал взрослых, потому что каждый мог принять участие в воспитание уважения к своей особе (как правило по делу) и насколько сложно объяснить зачем делать множество вещей, которых ты не понимаешь. А о полезности узнаешь лет десять после.

Формально был понят, но знаю. Всё повториться снова. Невозможно молодому уму объяснить законы жизни, пока ты сам ей прощаешь многое.

Завидую в этом плане отцу. Дал ремня раз и я осознал, что уроки требуют выполнения. Получил второй раз за них, понял, что нужно их делать немного тщательнее. Третьего внушения не понадобилось.

Ведь многие мужчины моего возраста прошли через это, осознав важные вещи головой , вбитые в детстве гораздо позднее, чем спинным мозгом.

Но сейчас мучаюсь, применяя весь свой ораторский и писательский талант для создания вразумительных образов, которые легко бы в моё время заменил один сеанс ременной передачи мысли.