мини-рассказ

Континент «Užika».
Количество стран: до 20.
Пять крупных государств.
Лор:

За контроль над всеми землями сражались два государства — Конфедерация «Crna Rijeka» и Уния трёх народов:
\

• Великое княжество Великоцарское; (письменность на кириллице)\
• Kralivica Morćane; (письмо на латинице)\
• Принятые (непризнанные народы) народы. (смесь кириллицы и латиницы)
  
  Последних было больше, чем Морчан.
  
  Пока в Конфедерации всё было спокойно внутри своих земель, как они назывались, центров регионов.
  
  Внутри Унии трёх народов была беда: Уделы, которые были прототипами областей, были максимально централизованными и управлялись из столицы — Вяртограда.
  «Если вы хотите гнев народа — станьте центром».
  Также наблюдался рост национализма среди «непризнанного» народа, в котором были проблемы, в первую очередь на границе идеалов будущей страны и религий.
  
  Пролог:
  
  События будут происходить в посёлке в 40 километрах от столицы Унии.
  Главный герой — 16-летний юноша, школьник.
  Уния трёх народов не имеет границы с Конфедерацией, ни морской, ни наземной, ни воздушной, но при этом напряжение чувствовалось в обеих странах явным.
  
  
  Посёлок имеет холмистый рельеф местности, много зелени и убитую природой и людьми инфраструктуру, которая каждый день приносит печаль всем живущим.
  
  Посёлок поделен на две части рекой, но фактически поделен на пять уделов — по религиозному, национальному, экономическому, рельефному и политическому признаку.
  
  По центру была администрация посёлка — серое здание, похожее на барак.\
• «Коробка для котят», — сказал какой-то прохожий, указав пальцем на мусорные баки возле здания.
  Символично.
  С востока от администрации — условная часть «Горы» — холмистый участок, где живут морчане.
  С севера — (велико) Царе.
  На юге — «непризнанные» народы.
  На западе от администрации находятся вразимцы, бежавшие из Конфедерации в надежде смены власти и установления империи в ней.
  «Приехали из ниоткуда в никуда».
  В центре же сравнялись все народы и религии, политические противники в надежде поменять администрацию Удела.
  
  ‎
  ‎
  ‎
  ‎
  ‎
  ‎
  ‎Религия:
  ‎на Востоке исповедуют «животонизм» — вера в животных и в их силу,
  ‎на юге — Человеколюбие — главная ценность всего света — человек.
  ‎на севере атеисты и безбожники,
  ‎на западе множество местных верований, а в центре — конфликты между всеми конфессиями и безбожниками.
  ‎Все дерутся между собой, каждый пытается доказать свою правду, забывая, что есть истина и дипломатический язык.
  ‎
  ‎
  ‎
  ‎
  ‎
  ‎
  ‎12:00.
  ‎Только начался день, а уже с утра на столбах по всему посёлку висели афиши:
  ‎надпись гласила:
  ‎«ВЫБОРЫ в губернаторы Удела!»
  ‎и четыре партии:
  ‎от религиозной группы, что верит, что животные и люди — одно целое,
  ‎религиозных, что верят — человек — великое создание света.
  ‎Также партия, что нарекли «зависимость и смерть» — партия, что идет на сближение с врагами Унии — с Конфедерацией.
  ‎Партия — за права народов.
  ‎
  ‎По закону Унии трёх народов — на выборы можно идти с 40 лет, а
  ‎голосовать с 25, такие законы очень осложнили понимание между народом и властью.
  ‎
  
  Вернемся к главному герою.
  Он собирался на учёбу,
  Надел тёмно-синий пиджак, такие же брюки и белоснежную рубашку, задушив своё горло галстуком,
  На ногах сияли чёрные туфли.
  
  Пошёл в ванную комнату, чтобы посмотреть в зеркало:
  синяки под очами, бледное, как сама смерть, лицо.
  Выйдя в подъезд, он чувствовал боль в своей душе,
  печаль того, что придётся расстаться с домом,
  с тёмной комнатой, где он всегда проводил время.
  
  
  Дорога до школы была сложной, ему нужно было пройти через неблагоприятный район,
  через реку. Весь путь составляет около двух километров.
  Он шёл по грязи, лужам, пустым улочкам, по бокам от него были здания, слева была красивая новостройка, справа от него — старый трёхэтажный дом, стены его были покрыты зелёной плесенью, расколотый кирпич сыпется на бетонную плиту, на которой стоит дом. > R.: Он дошёл до моста, подойдя на середину чёрного, как его душа, железного моста, облокотившись на ограждение его.
  Он смотрел вдаль реки, она была зелёной, а вдали, где был туман, казалось, чёрной.
  Ему стало грустно, он помнил, как он каждый день сюда приходил со школы с товарищем,
  Они стояли посреди моста и общались на прощание, как ссорились по пустякам, но мирились.
  
  Грустно вздохнув, посмотрел на дно реки — его встретило отражение.
  Дружба была сломлена тогда, когда его товарищ ушёл из школы, а наш герой нет.
  После этого, когда ему было больно, он всегда приходил на берега реки, грустил и просил у себя же прощения.
  
  После минуты грусти он твёрдым шагом пошёл до здания школы.
  Вторая половина посёлка была застроена, как частные сектора, его встретила тишина и прохлада.
  Дорога была расколота в камень, где-то виднелись проплешины нового асфальта.
  
  -_-_-_ Из сюжета -_-_-$[_]() В школе вся информация была написана на языке Морчан и титульной нации — Кнежаства.
  Наш герой читал только по Морскому языку.
  . -_-_-_ Спустя время -_--.
  
  
  Когда он переступил порог школы, то сразу же занялся привычным делом — начал прогуливаться по двум коридорам. На уроках он писал разнообразные тексты:
  
  «Рано утром на уроке,
  Случайно взгляд упал лишь на тебя,
  Стала вечной раной у меня».
  
  Это были строки из его тетради по истории.
  И вот он снова в коридоре. Вдруг на втором этаже, возле мусорного ведра, он заметил объявление. Оно было написано красивым и корявым почерком. Он обратил внимание, что на его родном языке объявление выглядело небрежно и даже грязно, а на языке кнежен — очень красиво.
  
  В конце концов, вот что там было написано:
  «Требуеца писака, что пишет стихи иль книги».
  Внизу было подписано более корявым почерком — «aktova залъ».
  
  
  
  
  Он быстрым шагом устремился на первый этаж,
  
  -_-— Роли и действия -_-
  1. главный герой — Александр,
  2. воспитатель — Андрей Палыч (Павлович)
  Стоя у двери, он боялся: а вдруг откажут, смотря на его ошибки, оценки.
  Постучав три раза в дверь, он услышал только шорох.
  Спустя минуту грубый голос ему ответил:
  «Входите!»
  Он вошёл, закрыв за собой дверь, подошёл к столу учителя и, стоя, как матрос на барже, устремился взором на худого, высокого воспитателя.
  
  Он смотрел ему в лицо, боясь поднять очи на его глаза.
  Мужчина смотрел на него, как на идиота, его покашливание пугало Сашу...
  Андрей Палыч, странно глядя на Сашу, начал свою речь:
  — Чего ты смотришь на меня?
  Язык съел?
  Саша испуганно сказал:
  — Nie, сам хочу писать тексты и песни.
  Воспитатель усмехнулся, достал листок и начал что-то писать:
  Так-так... Что у тебя с рифмою?
  Надеюсь, что всё доброе?
  Грустным голосом промолвил Саша:
  — Ние, са рифмрю всё плохо.
  Мыслим, что главна не речь, а смысл.
  Андрей Палыч прикусил уста,
  Покачал головой, доброе дяло для тебя,
  Приходи завтра с текстом в руках,
  Будем смотреть.
  — Хорошо.
  
  
  2/2
  
  Учебный день пролетел незаметно, как день.
  В течение дня Саша страдал от жары и криков детей.
  Почти вечер... 7 часов. Александр шёл домой.
  Так же грустно, как и в школу,
  Он шёл по другому пути, более длинному.
  Ему хотелось погулять и глотнуть свободы.
  Воздух был холодный и сладкий.
  Ближе к 8 или 9 часам вечера он дошёл до дома.
  Больные ноги хрустели, глаза закрывались, сонливость одолевала.
  Поднимаясь к своей двери, на этаже выше слышалась ссора:
  Женский и мужской голоса:
  Женщина или девушка кричала:
  «Ты, грязный Морчан! Катись отсюда вон!
  Я сейчас позвоню в милицию, катись к демону!»
  После чего тяжёлая дверь с грохотом закрылась.
  
  Он вошёл в квартиру, закрыл старую, полугнилую дверь, которая была сделана из огромного куска дерева.
  Снял обувь и, не раздуваясь, пошёл в комнату, рухнул на кровать.
  Про то, что нужно написать ему стих или выполнить домашнюю работу, он забыл.
  А где его родители?
  Мама работала днём и ночью,
  Отец не было, он погиб в драке за место в автобусе.
  
  
  
  
  Той же ночью:
  За окном кричали, дрались.
  \
• » POSTOJI! MILICIJA «
  (Стоять, милиция),
  Кричал офицер милиции Унии.
  Он гнался за Морчаном.
  После этих криков прозвучало два выстрела.
  Из утренних газет: > = «Офицер милиции пытался задержать преступника, который украл цветы.
  Вместо оружия у него был кусок железа и палка, которой он бил по листу, чтобы изобразить выстрел.
  
  Преступник не пострадал.»
  
  А на этой клумбе было так написано:
  
  «бесплатные цветы »
  . (кроме роз)