Здравствуй, школа

 Прикидывая тему субботнего отрывка как раз думала о том, что неплохо бы что-то запостить к Дню Знаний. А тут еще оказывается есть флешмоб от https://author.today/post/698057 В общем, Думаю, самое оно в конце первой рабочей недели, когда проведены первые уроки и приходит осознание, что учебный год начался. При этом ученики, конечно, за лето не только забыли, как играть произведения, которые мы начинали с ними учить, но в большинстве своем даже не помнят, что ими задавали. Задание-то я записывала в дневнике, а дневник отправлен на свалку истории. В общем, все с белого листа, но все же не совсем.
  Герои многих моих работ тоже учатся чему-нибудь и как-нибудь. Притом, что классической академки или книги в стиле Гарри Поттера у меня нет ни одной. Поэтому несу фрагмент из еще одной книги, которую все собираюсь принести на портал, я имею в виду исторический роман о Древней Руси "К морю Хвалисскому". Здесь дан фрагмент, в котором один из героев-воинов обучает воинскому искусству случайно попавшего в купеческую ватагу подростка-раба.  

И на следующий день, и на другой, и после Лютобор поднимал Торопа чуть свет и, пока не просыпались новгородцы, гонял по речному берегу, обучая искусству владеть мечом. Ловкий и проворный, как лесная кошка, гибкий, как ивовый прут, мерянин науку перенимал легко. Да и как было не перенимать. Тороп ждал каждого урока с замиранием сердца, помногу раз в тайне ото всех повторяя все, что успевал увидеть и запомнить. Он забывал про сон и усталость, не чувствовал боли в рассаженных в кровь коленях и локтях, ломоты в спине – иной раз, увлекшись или не рассчитав силу, русс мог ринуть так, что дух вышибало. И прежде не отлынивавший от работы, Тороп теперь трудился с таким рвением, словно каждый день приближал его освобождение из кабалы. Больше всего он боялся, что Лютобору прискучит возиться с ним – в самом деле, других что ли забот у него нет. И еще он очень хотел как-нибудь проверить, есть ли от учения толк. 

Случай представился вскорости. Как-то раз, то ли они с Лютобором слишком увлеклись, то ли новгородцы проснулись раньше обычного, но учение было в самом разгаре, когда над откосом появились боярин, дружина и Белен.

 – Ну, надо же! – присвистнул Путша. – Никак Драный наш решил ратному делу учиться. И еще наставника себе какого отыскал.

 – Какого такого? – надменно обведя презрительным взглядом взмыленные спины учителя и ученика, осклабился боярский племянник. – Такого же драного, как он сам! 

– За такого драного четверых не драных не жалко отдать! – усмехнувшись в седые усы, парировал дядька Нежиловец.

Шальные глаза Твердяты загорелись озорством:

 – А ну-ка! Поглядим, как лягушатам наука дается! – проговорил он, потирая костлявые ладони.

Долговязый и нескладный, как косисена, он скатился с откоса и кое-как утвердился на песке с мечом наперевес. При этом он так уморительно отклячил тощий зад и вытаращил глаза, что парни наверху со смеху покатились: не иначе колыбелью новгородцу служил бубен какого-нибудь игреца-скомороха. 

Задетый наглым замечанием Белена, Тороп, однако, шутить не собирался. Он ответил выпадом на выпад и ударом на удар. Один раз Твердята промахнулся, а на другой – его меч описал красивую дугу и вонзился в речную гладь. Парни наверху восторженно загомонили: Твердята считался не самым последним бойцом. Но Торопу дороже любых слов были чуть заметный одобрительный кивок боярина и улыбка Лютобора.

На этой иллюстрации мне нарисовала уже повзрослевшего Торопа с луком