День второй

День второй

Хммм...

А давайте поспорим. Интересно, кто сейчас читает мою историю, по ту сторону экрана: учитель, ученик, родитель или просто читатель...

Какие интересные роли, правда ...

Вроде далекие, но в тоже время близкие.

Ведь каждый из нас примеряет эту роль.

Вчера я была учеником, а сегодня учитель...

Вам когда-нибудь говорили что вы проф. не пригодны...

А мне вот сказали. Даже целое заявление написали. Прошу, я такой то, такой перевести мое чадо в другой класс...

И знаете , что самое интересное, берешь читаешь личные дела родителей, их анкеты. И понимаешь, что они с педагогикой столкнулись , только в двух ролях: родитель и ученик. И все...

Но при этом имеют право решать, кто пригоден в этой сфере, не относясь к ней никак.

Мой дорогой читатель, ты мне скажешь, что родитель всегда прав.

И знаешь, я с тобой соглашусь, что родитель прав. Прав, когда это касается будущего его ребенка.

Но, я не соглашусь когда продавец дает консультацию машинисту поезда, я не соглашусь, когда электрект объясняет врачу как лечить. И таких примеров можно привести много...

Наш век информации и цифровизации помог нам обрести много знаний, но он не делает нас специалистами в той отрасли, на которую мы не учились. Это как человек придет в больницу и скажет, что он хирург, который учился по роликом в ютубе. Как жалко, что мало кто это понимает....

Как мало людей сейчас задумываются, что они говорят, что они пишут, что они делают.

Мы педагоги не святые, мы не идеальные люди. Мы просто люди.

У которых есть свои желания, есть свои потребности, есть своя семья.

Сегодня мне сказали, что на меня написали заявление , что проф не пригодна. Родители того ребенка, что не разу не появились на родительском собрании, что не разу мне не написали, не разу со мной не связались и не спросили, как мой ребенок...

Как интересно, за-то ребенок учится вполне хорошо, получает и пятерки, и четверки и тройки, но в основном хорошист.

И вот сидим разбираем ситуацию, и понять не можем , а где эта проф не пригодность...

И так и хочется закричать словами Грибоедова: "А судьи кто?"

Кто вы, что решаете, кто пригоден, а кто нет. Вы специалисты, в этой сфере. Вы практики, которые выходят и работают, в этой сфере.

Так ответь мой читатель, почему так много судей, а как что нужно сделать, то сразу голову в песок.

Я хочу закончить, свой маленький монолог, словами из Еванглия:

"Не судите, да не судимы будете"