Я - автор, и я... в извечном стремлении
Автор: Алевтина НизовцеваВсем доброго времени суток!
С большим удовольствием принимаю эстафетную палочку челленджа mio sole "Я - автор, и я...", за что благодарю Наталью Волгину
Давно хотела поразмыслить на эту тему, но все как-то дело не доходило, а тут, как видно, судьба!
Что ж, понеслась правда-матка, которую только можно услышать, если хорошенечко расшебуршить самую отъявленную скромненько робенькую застенчивость.
Итак, Я - автор, и я:
1. Читать научилась еще до школы. Просто так ни с того ни с сего буквы из новой детской книжки сами собой сложились в слова текста. Также ненавязчиво сам собою сформировался и навык письма. К слову сказать, у меня было тяжелое одинокое детство, т. е. никто со мной специально чтением-письмом не занимался.
2. В школьные годы активно рисовала истории в картинках. Данные комиксы просили дать почитать даже старшеклассники. Часто случалось, что подходили, показывая свои "работы" или просто рисунки с вопросом: "Ну как?", не придавала тому значения. Помимо комиксов пробовала писательствовать. Ну как писательствовать? Строчила какие-то обрывочки-зарисовочки больше для загодя нарисованных рисунков и реже наоборот. Однажды одно мое "крупное" прозаическое творение было найдено двоюродной сестрой и как следствие понеслось к дяде. Чуть не сгорела от накатившего тогда смущения.
3. В старших классах начала писать стихи. Имелось у меня несколько лирических героинь и героев, именно их мысли и чувства выражала в рифмованных строчках. Правда, было несколько личных стихотворений, но то являлось исключительной редкостью.
4. Если в младших классах принимала участие в конкурсах чтецов, то в старших оправлялась от школы на так называемые "слеты поэтов" уже со своими стихами. Избранные стихотворения участников тех самых слетов печатались в сборниках стихов "Пушкинские музы"! Тем не менее лицезрения там своих творений особой радости у меня не вызывало. Дома же сие наглядное достижение в литературе было воспринято... Никак не было воспринято. Вообще, к моим творческим талантам семья относились с отстраненным равнодушием. Маме с бабушкой и прабабушкой было невдомек, что я там рисую, что калякаю, куда езжу, какие места занимаю, где и с чем выступаю. Отец так если не на работе, то в вечных разъездах. Но подобное отношение семьи меня никогда не напрягало.
5. Серьезная тяга к писательской деятельности возникла где-то лет в 14-ть (надо будет когда-нибудь взять и все-таки перечитать те самые первые два тома "Запретных далей"). Затем появился рьяный интерес по поводу того, как тест становится книгой, а самое главное, как никому неизвестная книга обретает читателей! И вообще начинает жить своей собственной жизнью.
6. Одно время был большой перерыв, настолько большой, что совсем позабыла о своем двухтомнике, который год за годом доводила до ума. Затем резко вспомнила о том "деле всей своей жизни"! Любопытная история, но сегодня не об этом.
7. С 2023 года, с момента издания первого тома романа "Запретные дали" стала, в общем-то, настоящим писателем, наверное... Во всяком случае, с издательством сотрудничаем.
8. Что собственно дает мне литературное творчество? С которым, по всей видимости, я по жизни. А дает оно, как оказалось, многое, даже более чем многое... Хотя озвучиваю кое-что из личного опыта, знания, познания, а порой и непреднамеренно вношу свой личный компонент, о котором узнаю позже, но как-никак творение и творец едины, однако чаще всего происходит наоборот, т.е. само творение учит творца! Таким образом, волей-неволей приходится получать знания в самых неожиданных для себя областях. К примеру, во втором томе фигурирует велосипед, непростой велосипед... Что за невидаль? Какой-никакой исторический роман требует достоверности. Полдня роюсь во всевозможный энциклопедических источниках, ища подтверждения существования того самого велосипеда, и нахожу его! Один-в-один! Точь-в-точь! Также нахожу для каких именно целей предназначался данный тип велосипеда. Вот так вот бывает... Довольно часто вначале напишу, а потом ищу, сверяюсь, удивляюсь, поражаюсь.
Кроме того, обнаружила другую интересную тенденцию! Довольно часто, случается, что свеженаписанное так или иначе да сбывается. Сбывается и все тут!
Иногда нахожу решения задач своих насущных, иногда не своих. Эдакое домогательство свыше, стоит только внимательно проанализировать свеженаписанный эпизод. Данные феноменальности активно изучаю, называя это "Феномен писателя". Кроме того, давным-давно имею интерес к мистике, к паранормальщине и всему такому прочему, тем более что в наши дни всякое-эдакое загадочное имеет вполне себе научные подтверждения, стоит только поискать, посоображать, поразмыслить.
9. Чаще всего, сажусь за ноут и просто начинаю описывать возникающее перед глазами, проживая чувства и эмоции персонажей. Как дышу, так и пишу. Легко и непринужденно, получая от этого колоссальное удовольствие.
В общем, писательская деятельность для меня способ, так сказать, интеллектуального развития, а также отвлечение, развлечение, ну и само собой способ массовый передачи знаний и всевозможной информации. Помогаю себе во благо других.
10. Я - автор, и я надеюсь, что мои книги могут быть полезны многим.
11. Кроме того, писательство дало возможность новых знакомств, а также обрести подруг и друзей на АТ. Спасибо вам за дружбу
Эстафетную палочку передаю: