Возможно,

я ошибаюсь, но это мои личные наблюдения.

Не менее двадцати лет работал со студентами-филологами, которые изучали иностранные языки: английский и немецкий. 

Изучали литературу, в том числе на практических занятиях "разбирали" литературные произведения зарубежных авторов. 

И вот что заметил: у подавляющего большинства этих студентов была "пониженная" способность воспринимать события произведения "глазами персонажей". Сопереживание, эмпатия находились на достаточно низком уровне (если сравнивать с филологами "здешними"). С логикой всё в порядке, но понимание созданного писателем мира осуществляется именно что на уровне логики. 

"Эмоциональный интеллект", как это сейчас называется, у основной массы был на очень низком уровне. Конечно, были люди, способные сопереживать и понимать чувства персонажей, но людей таких было-то немного... остальные просто "мозгами шевелили". 

Как эта особенность студентов связана с изучением ими иностранных языков? И связана ли?