Метод Хоро Мудрой - Как придумать хитрую идею

Суть мышления Хоро заключалась в том, что она вникала во все мельчайшие детали происходящего. Кроме того, когда Хоро оказывается в ситуации, подобной нынешней, она не делит проблему на части, она рассматривает ее в целом со всех возможных сторон, не упуская ни единой детали.

Что не так?

Вы ведь тоже видите противоречие? Рассмотреть детали и видеть целиком...  Делить и не делить. Почему так и почему не иначе? Давайте разберемся. 

Противоречие

Первое что нужно понять, противоречие - это задача, а не ошибка. Более того, решив противоречие мы получим наибольший результат! Но с одним важным но, обе части противоречия должны выполнится на все 100%! 

Как же это делается? Просто мы не ищем компромисса в прямом смысле этого слова. Представим себе чайник. Он одновременно должен быть горячим, чтобы удерживать температуру. При этом он должен быть холодным, чтобы его можно было держать. Как решить это противоречие?

Вместо компромисса, где результатом был бы теплый чайник, мы делим противоречие. Чайник действительно горячий, например у него горячие дно. И при этом холодный, например холодная ручка. Это называется деление в пространстве. Мы разделили объект на части, и дали деталям часть противоречия. В целом чайник и холодный и горячий. 

Можно разделить во времени, одно время горячий, другое холодный.

На взаимодействие, При нажатии на кнопку становится горячим, при нажатии повторном, холодным.

И можно вывести противоречие в надсистему(окружение). То есть сделать так, чтобы чайника не было, но вода нагревалась. И при этом оказывалась у нас в стакане или где там хотим её хранить?  

Как же делить Противоречие в объяснении "сути мышления Хоро"? 

Мне кажется что суть здесь в системном мышлении. Мы смотрим на окружение, смотрим на то, кто о чем думает, какую выгоду получает. Сам по себе вопрос о том, "а почему в этом окружении появилась такая проблема?", может открыть глаза на детали и при этом мы смотрим на нечто цельное. 

Возможно также здесь беда в том, что когда мы рассматриваем части, мы не смотрим на их связи. Однако смотря на кузов, двери и мотор, не смотря на их взаимодействие, мы не сможем понять устройства автомобиля. Система связывает элементы и даёт новые свойства. Этот эффект называется Эмерджентностью. Так смотря на элементы, но не смотря на связи, мы упускаем истинную работу, а значит не видим проблему целиком.

Смотря на этот метод, не могу не вспомнить "9 экранов". Ведь очень схожи эти методы. 

9 экранов

Суть метода рассмотреть не только систему, но и надсистему и подсистему. Причем и в прошлом и в настоящем и в будущем.

 Расписав и продумав таким образом ситуацию, проблему, задачу. Можно найти неожиданные решения. Давайте приведу пример:

1. Текущий момент (Настоящее)

• Система:Механический карандаш (металлический или пластиковый корпус, внутри которого находится стержень, подающийся кнопкой).
• Надсистема (где используется): Письменный стол инженера / Канцелярский магазин / Пенал школьника.
• Подсистема (из чего состоит): Корпус, зажим для кармана, кнопка, цанговый зажим (механизм подачи грифеля), сам грифель.

2. Прошлое (Как это было раньше)

• Прошлое Системы:Деревянный карандаш (чтобы писать дальше, его нужно было точить ножом).
• Прошлое Надсистемы: Чертежная доска (кульман) и чертежник, который держит точилку в другой руке. Мастерская, где пахнет деревом и стружкой.
• Прошлое Подсистемы: Грифель — это кусок графита, вставленный в желобок деревянной дощечки и закрытый второй дощечкой (технология склейки). Дерево — кедр или липа.

3. Будущее (Как это может быть)

• Будущее Системы:Умная ручка / Стилус. Это гибрид: электронное перо, которое пишет на бумаге, но сразу оцифровывает текст в смартфоне. Или вечный карандаш.
• Будущее Надсистемы: Офис будущего: голографический интерфейс, где стилус взаимодействует с виртуальным экраном. Полное отсутствие бумаги.
• Будущее Подсистемы: Грифель из износостойкого полимера, который не оставляет следов на бумаге, а создает микрорельеф, считываемый сенсором. Корпус из биоматериала, который разлагается, когда карандаш приходит в негодность.

Думать так тяжело и утомительно, хотя полезно. Но давайте поищем методы которые дадут похожий результат, но не будут так сильно нагружать. 

Обнуление и переформулирование

Оспорьте ограничения, спросите «Зачем?». Истинная цель может скрывать обход.

Если задача создаёт ограничение всегда выгодно узнать, откуда оно взялось, зачем оно и что может заменить его? 

Вот например задача: Нужно нарисовать ровный круг без циркуля. Как её решить? Зачем стоит такое ограничение - Наверное у нас просто нет циркуля. Нужно подумать а что может заменить циркуль... Да по сути любой круг.  

 «Идеальный круг без циркуля» → например обвести стакан.

Инверсия

Переверните вопрос. «Как сделать, чтобы клиент купил?» → «Как сделать, чтобы не смог отказаться?»

 Вместо ускорения — замедлить, чтобы выросло качество.

В общем задачу всегда можно инвертировать. Инвертировать целиком или частями. Так мы сможем увидеть задачу под другим углом, добавить граней. 

А еще позволит найти слабые места. Ведь мы смотрим не только на решение, но и на диверсию.

Аналогии и чужой опыт

Как решила бы природа? А ребёнок? Бионика и детский взгляд ломают шаблоны.

 Застёжка‑липучка появилась благодаря репейнику.

Поиск готового ключа

Быстрое решение часто не требует вычислений, а требует наблюдательности. Хитрый ответ — тот, что лежит на виду, но маскируется под шум.

1. Отсеките лишнее. В любом условии есть «микрофон на стене» (нерелевантные данные, призванные запутать). Найдите их и выбросьте.
   • Классика: Задача про поезд и ласточку. Вам дают кучу данных о скорости поездов, а решение (время полета ласточки) находится через простое деление расстояния на скорость ласточки, игнорируя встречное движение поездов.
2. Правило крайних значений. Если нужно что-то проверить быстро, проверяйте на граничных условиях (ноль, бесконечность, пустота). Часто именно там возникает сбой, дающий ответ.

«Бритва Оккама» и Ресурсы

Хитрое решение — это часто самое простое и ресурсоемкое (использующее то, что есть под рукой).

1. Осмотритесь. Что лежит на столе кроме ручки? (Скрепка, монета, скотч, телефон). Может ли это стать решением?
2. Минимальное действие. Спросите: «Какое самое маленькое усилие нужно приложить, чтобы решить задачу на 80%?».
   • Пример: Нужно отправить 100 писем. Хитрость — не писать 100 писем, а написать 1 шаблон и сделать рассылку.

Чужой взгляд

Это как раз про "Взгляни под другим углом". Если нам дают задачу, значит она зачем-то должна быть решена. решение даст какую то пользу вопрошающему. Чтобы увидеть пользу спросите, 

• зачем он сделал так, а не иначе?
• Возьмите итог за цель и спросите кому это выгодно?
• Какую пользу принесет мне, а какую другому? 
• Какой вред принесет мне, а какой другому.

Метод Парадоксов

метод по ощущению и результату схож с тем, что описано в Волчице и пряности. Мы расписываем парадоксы и даём настояться мыслям. После чего как по волшебству находим хитрое решение. Как найти парадоксы?

Берем то, что не хотим, какой-то вред и гиперболизируем его. Доводим до абсурда.

Потом берем то, что мы хотим получить, пользу. тоже доводим до абсурда.

Соединяем и получаем парадокс. "Мы вообще ни чего не делаем и именно по этому, получаем много еды"

Таких парадоксов нужно набрать минимум 20 штук. Так постепенно мы раскроем проблему и сможем найти решение, которое уберет парадоксы.  

И так подытожим.

Хоро смотрит на части и на целое одновременно. Так же видит связи между элементами системы. Подобное полное изучение даёт неожиданные хитрые решения, но требует много времени и усилий. Для облегчения стоит попробовать сперва использовать эвристические методы по проще, но которые не менее эффективны. Вместе они решат проблему неожиданным образом. Да и еще получится сверх эффект(мы получаем больше чем рассчитывали изначально)