Трамвай отчаяния: Пассажир без возврата
Автор: Алексей НебоходовЕлизавета Климова никогда не мечтала стать стюардессой. Она не грезила о романтике неба, не представляла себя в идеально выглаженной форме, шагающей по залу ожидания с непринуждённой улыбкой. Но, когда в восемнадцать лет ей сказали, что у неё приятная внешность и грациозная походка, она пожала плечами и пошла учиться, решив, что раз уж её всё равно тянет к высотам, пусть это будет хотя бы официально.
Она вообще редко задумывалась о будущем. Всё её внимание с ранних лет было сосредоточено на другом — на том, чего никто вокруг, кажется, не испытывал с такой острой, порой даже мучительной силой.
Она всегда знала, что у неё проблема.
Нет, правда. Она хотела бы сказать, что у неё было обычное детство, но это было бы наглой ложью. Обычные дети не проводят часы, лёжа на кровати и задаваясь вопросом, почему у них внутри такое ощущение. Обычные дети не краснеют и не прячутся в ванной, когда случайно по телевизору показывают сцену с поцелуем. Обычные дети не чувствуют, что их буквально выворачивает наизнанку, если кто—то в классе касается их руки.
Лиза чувствовала. С каждым годом это становилось хуже.
К какому—то моменту она уже могла отличить "просто приятное" от "я сейчас взорвусь и умру". К четырнадцати она поняла, что это не проходит. К шестнадцати — она наверное была единственной девочкой в школе, способной получить оргазм от собственного дыхания.
И, честное слово, она не считала это чем—то особенным. Наоборот. Это было ужасно.
Потому что никто вокруг не испытывал ничего подобного. Подруги хихикали, обсуждая, как им нравится кто—то из старшеклассников, а Лиза сидела рядом, стараясь не показывать, что ей хочется не просто поцеловать кого—то, а залезть под чужую кожу, сгореть, раствориться, лишь бы это ощущение внутри перестало зудеть.
Она пробовала справляться. Сначала, как и положено подростку, — через спорт. Бегала до потери пульса, изматывала себя йогой, пробовала плавание. Всё это, конечно, работало... ровно до того момента, пока в бассейне не появлялся кто—то с красивыми плечами.
Потом она попробовала книги. Это было даже хуже.
— Лиза, ты так любишь читать! Какую классику посоветуешь?
Она отрывалась от очередного романа и нервно сглатывала, потому что ни одна нормальная девочка не посоветует "Любовника леди Чаттерлей" на уроке литературы.
Затем она поняла, что все её проблемы сводятся к одному: ей категорически нельзя оставаться одной.